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新媒體環境下高校黨建工作優化舉措探討

2016-06-17 13:50:29黃永
亞太教育 2016年18期
關鍵詞:黨建工作新媒體高校

黃永

摘 要:當今時代,科技發展迅速的同時也悄然改變了我們的工作方式。在新媒體的廣泛滲透下,高校黨建工作迎來了一次機遇和挑戰并行的轉折點。本文結合高校黨建工作的特點及現狀,提出了黨建工作的優化舉措,即創建新型黨課學習平臺,同時設立多項適宜在新媒體環境下進行的黨建工作制度,從而構架出完善的黨建工作體系,進一步優化、推進高校網絡信息化黨建工作的建設進程。

關鍵詞:新媒體;高校;黨建工作;優化創新

中圖分類號:D261文獻標志碼:A文章編號:2095-9214(2016)06-0207-01

引言

數字信息化全面普及下,新媒體技術已經走進了社會生活的方方面面,成為人民新的生活重要組成部分的同時也悄然改變了人們的生活習慣。因而在新媒體環境下的影響下,高校黨建工作也面臨了前所未有的機遇和挑戰。高校不僅是傳授知識、學習知識的殿堂,同時也是傳播并發揚先進思想的基石。做好高校黨建工作,是我黨群眾建設中不可缺少的一環。因此建黨工作的結構優化、體系改革勢在必行。

一、新媒體下高校黨建工作現狀

1.工作方式的滯后性

大學生作為社會新文化的發起和主要傳播者,對于信息科技變化的“敏感性”最高。因此當下流行的數字化新媒體技術,早已經融入他們的生活,甚至已成為一種使用習慣。新媒體技術已經對大學生生活產生了巨大影響,然而高效黨建工作的網絡信息化、數字化卻還未普及。甚至對于新媒體技術的應用都不夠重視,造成我國高校基礎信息化建設進程緩慢,進一步影響到黨建工作的執行效率。這種傳統的黨建工作方式的滯后性和封閉性,嚴重阻礙了黨建工作的順利開展。

2.信息化沖擊

新世紀的到來,網絡和個人計算機的全民普及,使得我國網民數量急劇增加。錯綜復雜而又龐大的網絡體系帶來了海量的信息,造成監管處理困難。當西方國家可以借助發達的信息技術來傳播本國文化理念和意識形態的時候,我國的文化建設的網絡、信息化傳播途徑卻還處在封閉摸索的階段。大學生群體受到大量的西方思想的熏陶和感染,使得對于文化意識的界限模糊化,造成思想混亂,生活迷茫的困擾。在新媒體下,如何的讓大學生更多的接觸本國文化思想,抵御他國文化的侵蝕覆蓋,保證本國文化思想傳承,這是對網絡信息化沖擊下高校黨建工作的嚴峻考驗。[1]

3.黨建工作要求提升

當今大學建設注重學生的潛力挖掘和多元化發展,因而校園氛圍也變得更為自由。在這種氛圍下,高校黨建工作開展過程中學生的注意力重心往往容易偏移。其核心的原因就是學生思想的不重視和高校黨建工作影響被高度弱化。這也一直是高校黨建工作的盲點和難點。若是仍舊沿襲原有的工作體系,規劃開展黨建工作,絕對成效甚微。因此只能適應現狀,并加以改革。這就對我國高校黨建工作的要求大大提升了。

在新媒體環境的影響下,學生的思維跳躍,注意力容易分散。傳統的黨建方案和傳播課程必定毫無吸引。如何在保留黨建工作核心思想的同時,做出順應環境變化的轉變和體系改革,成了打開高校黨建工作建設僵局的突破口。

二、運用新媒體創建新型工作體系

信息化新媒體時代的到來,對于高校黨建工作其實是一把“雙刃劍”。關鍵是看我們如何看待和認識新媒體,從而讓其轉變成為黨建工作在高校廣泛開展的助力。實行“新媒體融入黨建”的新型建設體系,不斷的培養并提升黨建工作者的新媒體意識,學會利用新媒體的特長優勢,將其合理的融入到黨的信息化建設中,創建新媒體下的黨建工作新體制。

1.整合資源,主動建設,重視宣傳

新媒體的廣泛性和實時交互性的特點,其實為高校黨建工作的開展提供了前所未有的嶄新平臺。借此平臺高校重新掌握在學生中黨建的“話語權”和“引導權”是工作開展的第一步。在新媒體的高速發展背景下,高校一定要與時俱進,不斷的更新理念,改變工作方式,利用現今大學生感興趣的方式方法作為媒介,逐步樹立起黨建工作的地位,進而提升其在學生中的引導作用,將黨建工作落到實處。同時建立起一支全面掌握新媒體技術,精通黨建工作理論教授傳播的復合型教師團隊。根據黨建工作在高校開展的具體要求,結合“90后”大學生的實際情況,因材施教,巧妙轉變講授方式,寓教于樂,從而促進高校黨建工作的時效性和扎實性。[2]

2.搭建“無縫”學習平臺

搭建新媒體的黨建學習平臺,是順應當今信息化時代背景,對黨建工作的重要延伸和拓展。網絡學習平臺將會成為黨建的新型傳播渠道和主要陣地。

首先,借助網絡信息交流的便捷性,優化黨建整體的宣傳模式,打破傳統方式的地域和時間限制,強化黨員之間的交流傳播,鞏固黨建工作的建設成果。其次,通過新媒體的多樣化來提高工作的整體效率、加快體系完善進度同時豐富工作的建設內容和途徑。利用新媒體技術擴大黨的基本文化思想內容傳播范圍,形成高校的“黨”文化氛圍,以便后續建設工作有序開展。最后,搭建出這樣一個“無縫”的學習平臺,可以建立起學生間的學習交流,提高學生的黨文化意識,提升學習積極性,使學生能夠自主參與到黨建工作中來。真正做到黨建工作的學習、傳承和發揚完整體系的構建。

結語

新媒體已經成為信息化時代下的高校黨建工作開展的新陣地,也是傳播并弘揚我國特設社會主義文化的新載體。作為新時代的大學生,首當其沖要肩負起這個重任。新媒體的融入,讓高校黨建工作有了新的傳播平臺和傳播方式。學會在困難面前轉變教學制度,優化工作建設體系,將原本阻礙黨文化思想建設的“新媒體”,變為傳播主流信息,宣傳先進理念、強化思想建設的有力武器。解放思想,敢于創新,勇于開創出一條新媒體、新時代下黨建工作的新道路。

(作者單位:重慶商務職業學院)

參考文獻:

[1]裴麗.關于運用新媒體開展高校黨建工作的研究[J].青年科學(教師版),2014(4).

[2]崔敏.新媒體環境下創新高校黨建工作探索[J].廣西教育C(職業與高等教育版),2015(10).

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