“走近身邊的版畫世界”美術實踐活動

顧春花

【活動理念】

版畫教學是繪畫和手工制作的結合體，在版畫的制作過程中，從畫面內容的構思設計、制作材料的選擇、刻板拓印方法的探尋，學生既要動腦思考又要動手操作，可以說從頭至尾的各個環節都是藝術的創造和才能的展示，處處體現出學生創新意識和創造能力，在版畫制作過程中學生的創新精神和實踐能力得到充分的培養。

活動中將本土美術文化——啟東版畫作為教學資源整合到本活動中，主要目的是通過了解啟東版畫的發展歷史、藝術特色，讓學生進一步認識木版畫的藝術魅力，激發他們熱愛傳統文化的情感。

本課教學對學生的動手能力要求很強，因此如何調動學生學習興趣，讓其主動積極地參與到學習活動中是教學設計的重點。通過展示大量優秀的啟東版畫作品，了解啟東版畫的歷史藝術特色以及成就，激發他們的積極性；再結合多媒體演示、教師示范講解等過程展開教學，學習木版畫知識——體會黑白灰和點線面的分布與處理；最后讓學生實踐探究，親手制作木版畫，體驗成功的樂趣。

【內容與目標】

1.認知目標：了解木版畫歷史以及啟東版畫五十年發展史，學習欣賞木版畫的表現語言（黑白灰和點線面的處理）及啟東版畫的藝術特點。

2.操作目標：學習木版畫的基礎知識和基本技能，實踐木版畫的制作過程。

3.情感目標：通過欣賞木版畫及啟東版畫作品，體會木版畫的獨特藝術魅力，激發學生熱愛本土美術文化的情感。

【方案設計】

版畫是中國美術的一個重要門類。木版畫俗稱木刻，源于我國古代雕版印刷書籍中的插圖，是版畫家族中最古老也是最有代表性的一種。古代版畫主要是指木刻，也有少數銅版刻和套色漏印。

作為新中國成立最早的版畫群體之一，啟東版畫不僅在江蘇版畫界有著舉足輕重的地位，在中國版畫界、美術界也有著很大的影響。

早在1959年，啟東就成立了“木屑花”業余木刻小組。大家以每月出版的《木屑花》木刻手拓本作為交流陣地相互學習、切磋技藝來提高各自的版畫水平，啟東版畫逐漸發展起來。

1985年4月，中國第一家由政府直接領導的版畫專業創作機構——啟東版畫院建立，多年來，啟東版畫佳作不斷，新人輩出，共創作版畫作品逾千件。其中有近70件作品入選全國美術作品展和版畫展，有14件（次）作品分別在國際和國家級展覽中獲獎。如今，啟東版畫已經成為啟東社會經濟和諧發展的一道靚麗的風景線。

在啟東版畫院成立前后的十幾年中，啟東版畫作品大多以墨色水印木刻為主，既保持了“木屑花”時代反映現實的特點，又有濃郁的鄉土氣息和鮮明的時代特色。在章法上講究開合虛實，刀法上圓潤勁健，拓印上講究墨色的滲化韻味。這些版畫作品畫面干濕相生、酣暢明快、秀逸纖麗、氣韻生動，水墨淋漓中見刀木情趣，刀痕印跡中潤含春雨的效果。

近年來我校一直致力于版畫教學。版畫是我校特色教學，取得了一定的成績。但在此期間，設計本活動方案，讓學生了解啟東版畫的發展歷史、藝術特色，讓學生進一步認識木版畫的藝術魅力，激發他們熱愛傳統文化的情感，激發他們的創作熱情，體驗成功的快樂。

【活動對象】

中高年級學生

【活動時間】

100分鐘

【活動地點】

啟東版畫院，學校版畫教室等

【準備工作】

學生準備好版畫制作工具及材料。

【活動過程】

第一階段：參觀啟東版畫院（30分鐘）

這一階段主要讓學生了解木版畫歷史以及啟東版畫五十年發展史，學習欣賞木版畫的表現語言（黑白灰和點線面的處理）及啟東版畫的藝術特點。學生參觀啟東版畫院，觀看畫家版畫拓印展示，觀看介紹“木屑花”業余木刻小組專題片，以及啟東版畫五十年的專題片。

第二階段：參觀版畫院畫展與版畫家交流（20分鐘）

這一階段通過觀看展覽，與版畫家朱建輝等進行交流，使學生進一步了解啟動版畫濃郁的鄉土氣息和鮮明的時代特色。了解畫家們在章法上講究開合虛實，刀法上圓潤勁健，拓印上講究墨色的滲化韻味。感受畫面中干濕相生、酣暢明快、秀逸纖麗、氣韻生動，水墨淋漓中見刀木情趣，刀痕印跡中潤含春雨的效果。

第三階段：版畫設計（40分鐘）

這一階段學生完成一幅木版畫作品的底稿繪制，內容自選，也可以就此次版畫院之行進行創作、或根據版畫家的作品進行仿作等。

繪制底稿時要注意畫面黑白灰、點線面的處理，小組同學相互之間多交流。教師進行指導。

第四階段：版畫底稿的評價（10分鐘）

學生的底稿完成后，教師組織對學生的底稿進行評價，學生談構思、作品觀摩、同學互評、教師點評等共同完成。通過活動學生得到創作的愉悅、制作的趣味、審美的啟迪，同時也能培養學生學習的堅韌、做事的認真等多方面的良好習慣。學生在欣賞、討論與制作過程中，能提高自己的審美能力以及制作方法與技巧，也能在與同學作品的相互交流中增強友誼、培養合作意識、體驗創造的價值與成功的歡樂。

【反思總結】

本次活動通過了解木版畫歷史以及啟東版畫五十年發展史，學習欣賞木版畫的表現語言（黑白灰和點線面的處理）及啟東版畫的藝術特點。學習木版畫的基礎知識和基本技能，實踐木版畫的制作過程。體會木版畫的獨特藝術魅力，激發學生熱愛本土美術文化的情感。首先安排學生參觀版畫院了解啟東版畫的歷史，然后觀看啟東版畫作品，與版畫家交流，認識水印版畫的特點；在觀看的過程中讓學生更好地的記住刀法的運用，有助于學生的記憶，通過觀看套色版畫作品更加開闊學生的眼界，有理論有實踐才能得到更好的上課效果。事實證明，通過這次活動，充分激發了學生的創作熱情，設計出了許多優秀的版畫底稿，體會到了版畫創作的樂趣，也更熱愛我們啟東的版畫了。