論檢驗員的素質(zhì)與人才培養(yǎng)

鄒春艷　鄒孝　彭碧珍

摘 要：從扎實的專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗；關(guān)注發(fā)展動態(tài)，掌握新技術(shù)方法；較強的分析、解決問題的能力等方面分析了檢驗員需要具備的知識和技能，并提出了注重培訓活動的開展，明確人才培養(yǎng)目標，加強學術(shù)與經(jīng)驗交流，提升人才的工作能力，加強情報信息網(wǎng)建設(shè)，不斷積累經(jīng)驗等相關(guān)的人才培養(yǎng)建議。

關(guān)鍵詞：檢驗員；職業(yè)素質(zhì)；人才培養(yǎng)；情報信息網(wǎng)

中圖分類號：F426 文獻標識碼：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2016.12.072

職業(yè)素質(zhì)是一個人在職業(yè)活動中所展現(xiàn)的職業(yè)技能、職業(yè)道德和職業(yè)精神。個人的職業(yè)能力在一定程度上影響著整體工作質(zhì)量，因此，加強對檢驗員素質(zhì)和人才培養(yǎng)方式的研究十分必要。本文結(jié)合實驗室檢驗員的實際能力，分析檢驗員的素質(zhì)與人才培養(yǎng)方式，希望能夠?qū)嶒炇揖C合管理能力的提升帶來一定的借鑒意義。

1 檢驗員需要具備的知識和技能

1.1 扎實的專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗

當前時代的發(fā)展對檢驗員的素質(zhì)提出了較高的要求，因此，檢驗員需要在明確個人工作范圍的基礎(chǔ)上開展各項工作。身為實驗室檢驗員，首先需要掌握扎實的專業(yè)知識，具備一定的工作經(jīng)驗，能夠有效處理各種問題，將自身所掌握的理論知識和實踐技能充分應(yīng)用于檢驗活動中，保證各項數(shù)據(jù)檢驗的正確性。

1.2 關(guān)注發(fā)展動態(tài)，掌握新技術(shù)方法

在知識經(jīng)濟時代下，各類先進的實驗室技術(shù)、實驗室發(fā)展動態(tài)頻出。實驗室檢驗員如果閉門造車，則會跟不上時代發(fā)展的節(jié)奏，必將使各項實驗室實踐檢驗活動退步，不利于實驗室的整體發(fā)展。在當前的時代背景下，實驗室檢驗員需要結(jié)合時代發(fā)展的具體要求，密切關(guān)注各項實驗室檢驗活動，學習先進的檢驗思想，掌握更多的新技術(shù)、新方法，促進實驗室檢驗活動的規(guī)范化、科學化運行，展現(xiàn)實驗室檢驗的實際價值。

1.3 較強的分析、解決問題的能力

實驗室檢驗員的日常工作內(nèi)容較為復雜，面臨著各類問題。這就需要實驗室檢驗員具有較強的分析、解決問題的能力。比如在實驗室檢驗中會面臨各類樣品抽取、制備和處置等，需要按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范要求合理操作。實際操作對檢驗員個人綜合能力的要求相對較高，加強對實驗室檢驗員分析、解決問題能力的培養(yǎng)十分必要。

2 檢驗員人才培養(yǎng)方式分析

新時期背景下，可以通過注重培訓活動的開展，明確人才培養(yǎng)目標，加強學術(shù)與經(jīng)驗交流，提升人才的工作能力以及加強情報信息網(wǎng)建設(shè)，不斷積累經(jīng)驗等方式進行人才培養(yǎng)。

2.1 注重開展培訓，明確人才培養(yǎng)目標

實驗室檢驗工作專業(yè)性較強，對實驗室檢驗員的個人綜合技能水平要求較高。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，檢驗技術(shù)也在飛速發(fā)展，提高實驗室檢驗人才的專業(yè)技能水平是社會發(fā)展的必然要求。在培養(yǎng)實驗室檢驗員的過程中，需要從職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)競爭力等多方面進行綜合培養(yǎng)。實驗室可以定期開展一系列培訓活動，明確人才培養(yǎng)的目標，不斷提升實驗室檢驗員的個人綜合能力。實驗室需要構(gòu)建明確而科學的實驗室檢驗員培訓計劃，將實驗室檢驗指導的具體內(nèi)容、具體時間和目標等內(nèi)容進行細致規(guī)劃，將實驗室理論研究內(nèi)容與實際的社會發(fā)展趨勢、綜合實踐活動相結(jié)合，提升實驗室檢驗員的綜合素質(zhì)。

為適應(yīng)時代發(fā)展的需要，實驗室檢驗員培訓可以在制訂明確的培訓目標、培訓管理制度的基礎(chǔ)上，通過開展高級研討班、初級上崗培訓活動以及專題培訓等多種培訓活動，注重層次性的培訓要求，結(jié)合檢驗員的實際工作能力進行有針對性的培訓指導，切實發(fā)揮實驗室檢驗人才培養(yǎng)的價值。

在此基礎(chǔ)上，實驗室檢驗員需要具備一定的危機感、緊迫感，需要積極、主動地學習國內(nèi)外先進的實驗室檢驗技術(shù)，并在工作中精益求精；堅持“勤學苦練，不唯書、不唯上，勇于創(chuàng)新”的職業(yè)發(fā)展觀，不間斷地學習、研究，充實、提升自我，使自己能夠成為當前社會真正需要的實驗室檢驗人才，真正發(fā)揮自身的優(yōu)勢和價值。

2.2 加強學術(shù)與經(jīng)驗交流，提升工作能力

在知識經(jīng)濟時代下，相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶒炇覚z驗人才的工作能力、職業(yè)素養(yǎng)要求逐漸提高，因此，實驗室檢驗員需要在明確當前時代發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，注重自身綜合能力的提升。在培養(yǎng)檢驗人才方面，實驗室可以通過加強學術(shù)與經(jīng)驗交流等方式，使檢驗人才真正積累更多的工作經(jīng)驗，掌握更多的學術(shù)研究內(nèi)容，并在優(yōu)秀實驗室檢驗人才相互溝通、相互交流的基礎(chǔ)上，拓寬他們的視野。例如實驗室可以定期開展一些單位之間的交流、學術(shù)研究工作，也可以結(jié)合實驗室的具體情況，定期安排一些實驗室檢驗人才到國外學習，使他們掌握更多的先進技術(shù)和新動態(tài)。

與此同時，實驗室可以積極開展檢驗技術(shù)研究、方法核準（仲裁）試驗。在我國，檢驗技術(shù)研究仍是薄弱環(huán)節(jié)，方法核準（仲裁）試驗至今未開展。因此，今后實驗室要在有組織、有目的、有選擇地跟蹤國際發(fā)展動態(tài)的同時，結(jié)合我國的特點開展上述工作，使之成為有效的人才培養(yǎng)方式。實驗室可以定期考核檢驗員的綜合技能水平，通過定期的監(jiān)督、考察等活動，使每一位實驗室檢驗員都能夠積極學習、積極進取。同時，實驗室還可以適當借助激勵機制，使每一位實驗室檢驗員都能夠保持良好的工作態(tài)度，努力為實驗室創(chuàng)造更大的價值。

2.3 加強情報信息網(wǎng)建設(shè)，不斷積累經(jīng)驗

在現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，實驗室檢驗人才也需要掌握信息技術(shù)的使用方法，并能夠借助現(xiàn)代信息技術(shù)提升整體工作效率。但是，當前很多實驗室檢驗員掌握得技術(shù)有限，不能夠靈活運用信息技術(shù)提升工作質(zhì)量。

在實驗室檢驗人才培養(yǎng)的過程中，可以充分利用信息技術(shù)，通過信息網(wǎng)學習先進的實驗室檢驗方式，積累更多的先進經(jīng)驗，提升每一位實驗室檢驗員的綜合技能水平。同時，在充分利用現(xiàn)有刊物、資料的基礎(chǔ)上加強情報信息網(wǎng)建設(shè)，注重各個實驗室之間的交流，發(fā)揮檢驗專家的正確引導作用，學習更多的優(yōu)秀經(jīng)驗，并將實驗室檢驗員的各類想法有效匯集，結(jié)合我國的國情進行有針對性的研究和分析，將先進的技術(shù)轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力，切實展現(xiàn)實驗室檢驗的實際價值。

3 結(jié)束語

實驗室檢驗人才的培養(yǎng)是新時期時代發(fā)展的必然要求，對實驗室檢驗活動的深入開展具有一定的影響。新時期背景下，在明確扎實的專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗，關(guān)注發(fā)展動態(tài)，掌握新技術(shù)方法，較強的分析、解決問題的能力等檢驗員需要具備的知識與技能基礎(chǔ)上，可以通過注重培訓活動的開展，明確人才培養(yǎng)目標，加強學術(shù)與經(jīng)驗交流，提升人才工作能力，加強情報信息網(wǎng)建設(shè)，不斷積累經(jīng)驗等方式進行人才的培養(yǎng)，提升實驗室檢驗員的綜合技能水平，從而促進實驗室各項檢驗工作的有序開展。

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〔編輯：劉曉芳〕