法學畢業生的就業難與考研熱
——以學生工作為視角

吳玉靜

河北科技師范學院文法學院，河北　秦皇島　066000

法學畢業生的就業難與考研熱

——以學生工作為視角

吳玉靜

河北科技師范學院文法學院，河北秦皇島066000

摘要：就業為民生之本，更是大學創建的基本宗旨。當今高校“教學相分離”，所學并非所用。本文基于學生工作視野，探討法學本科生就業就業難和考研熱門的原因，提出如何提高法學本科生的就業競爭力和綜合實力的相應對策；法學考研如何備戰等對策。

關鍵詞：法學本科生；考研熱原因；對策

當今中國社會正處在急劇轉型期，市場經濟的充分發展導致高校的招生制度和就業政策也逐步發生著轉變。然而就在高等教育大眾化背后，高校畢業生就業難的茅盾逐漸凸顯。“大學生越來越不值錢”成為亟待解決的社會問題。環環相扣之下出現了大學畢業生考研熱的社會現狀。就業難與考研熱兩種狀況幾乎同時出現，發人深思。法學本科學生更是考研大軍中一個鮮明的隊伍。

一、考研熱的原因？

(一)我國經濟下行對就業產生較大影響成為考研熱的重要外因

眾所周知，就業和經濟增長是高度相關的，GDP每增長1個百分點能拉動150萬人就業，經濟下行勢必會影響到就業。我國處于結構調整重要時期，傳統行業面臨困境，第三產業、服務業成為崗位增長的支柱。

(二)畢業生人數猛增，造成市場人才供大于求是考研熱的又一誘因

由統計圖不難看出，2001年的高校畢業生高達114萬人，2002年145萬人，2003年212萬人，2004年280萬人，2011年660萬人，2012年680萬人，2013年699萬人，2014年727萬人，2015年749萬人，2016年770萬人。不難看出每一年的高校畢業生人數呈現節節高升的趨勢。高校擴招必然帶來畢業生激增，然而畢業生走出校門的一刻，并不是所有人都做好了入職場的準備。因此導致部分畢業生選擇走上考研之路。

(三)逃避就業成為考研熱重要內因

根據中國教育在線調查平臺收集數據統計，37665人的調查群體中，有43%的考研群體因“增加就業競爭力、提升畢業后薪水”選擇考研，暫時不想就業、逃避步入社會而選擇考研的人群占13%。

大學畢業生考研并不單單是因為就業難，我國倒金字塔狀的教育制度結構下，不合理的教育制度造成的高等教育過度化，導致“就業難”與“考研熱”幾乎同時成為當代一種社會現象。高等教育的過度化為大學身考研提供了條件，同時不斷爆炸的信息化導致精英階層理念的出現又為大學生考研指明了方向，永葆對自身知識儲備的不足感和繼續深造的信念是考研熱的主要動因。

畢業生質量達不到就業用人單位需求。

據國外權威雜志報道，中國的工科人才只有10%能夠滿足跨國公司對高質量人才的需求。這說明高校教育系統雖然投資高規模大，可質量并不高，進而影響到產業發展和人才市場。工科如此，文科更是萬馬齊喑，集中在考公務員和考教師的大隊之中。法學本科生將考公務員和大學生村官當成主要選擇，甚至有些同學不惜一切代價，花費甚至上萬報名培訓班。當代中國經濟的發展應依賴于產業升級，過去幾十年依賴于加工業的發展，今后10年靠廉價勞動力和破毀生態的發展將越來越少。因此提高畢業生質量也成為橫在高等院校面前的一座大山。

二、提高畢業生就業率的幾點措施

法學本科生如何從眾多畢業生中脫穎而出，筆者認為從學生、學校、社會三個方面著手提升法學本科生就業競爭力。

(一)專業教師指導平臺。專業教師不應單單上完法學課程就萬事大吉，還應該在課下增加與學生接觸的機會，將課后指導作為工作量的考核標準之一。一味的上課只是學習理論知識，大部分畢業生在面臨就業時侯仍舊惶恐和不知所措。課后指導不應拘泥于“法學講座”“指導論文科研活動”，還應將就業指導納入范疇之內，充分發揮專業教師的指引作用。

(二)專業學科平臺。法科學生一提到“挑戰杯”等競賽活動，很自然認為與文科無關，這種想法是很幼稚的。學院應當調動法科學生的積極性與主動性，積極參與“挑戰杯”“職業生涯規劃大賽”“簡歷大賽”等能夠提升學生的基礎技能和創新能力的賽事活動。以班級為平臺可以定期開展辯論比賽，“案件沙龍”等提高法科邏輯思維和思辨能力的課余活動。同時學院可以通過舉辦系列講座(如法學名家講座，法律人職業生涯規劃講座，律師之約等)、讀書會、考研交流會、司考知識講座等提升學生對學術科研的興趣和法科學生的文化底蘊。

(三)巧用社會資源平臺。目前名校多有委員會等組織。通過成立諸如法學院家長委員會、法學院校友會等社會友人組織，利用社會資源平臺，擴展各種社會辦學資源。同時學校與當地相關司法機關建立教學實習基地關系，讓在校學生參與簡單勞動爭議案件和婚姻糾紛等案件的處理，增強學生的法律實踐能力。同時通過寒暑假、畢業實習實戰平臺更系統地訓練學生實踐能力，培養關注社會的寬闊視野。

三、法學本科畢業生如何備戰考研

法學研究生無論是在理論水平的深度、社會閱歷的成熟度、處事方式的圓滑度都略勝本科生。自然在就業時也會比本科生存在較大優勢。但是任何一本考試都有一定難度。考研更不必言說。因此，一旦下定決心，必要付出時間去投入其中。這就要求同學們理清脈絡不能盲目。

理清考試科目與目標院校。法學考研一般分為專業課和基礎課。基礎課包含政治和英語。

特別是外語的要求較高，對不少同學是一個難題。在專業課程上，需要一定的理論儲備，弄清試題是招考單位自主命題還是國家統一命題。自主命題對外校學生來說獲取存在客觀難度，這就需要利用人脈和網絡，多方打探。同時利用論壇將各個目標學校的“教”與“學”“生活”了解清楚。量力而行，克服浮躁情緒，既要看到自身不足又要看到自身優點，既要信心十足又要冷靜思考。一旦選定目標，真正確立方向不動搖。

總而言之，大學生在一入學之際就應探求職業道路與方向。法學本科生應提前做好職業規劃，把握職業要求，目標明確，勤奮進取，畢業之際才不會在悔恨和懊惱中度過。同時教師群體認識到位，指導有方，全心全意幫助學生全面發展，做學生成材路上的指路明燈。相信不論是考研還是就業，都能在法律殿堂中自由徜徉更能成為人生中一段難忘奮斗時光。

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中圖分類號：C913.2；G645.5

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)10-0131-02