賞讀小說(shuō)的方法和技巧

劉窕芳

【摘 要】賞讀小說(shuō)并提高閱讀理解能力，應(yīng)了解小說(shuō)這種文學(xué)體裁的基本特點(diǎn)。小說(shuō)以刻畫塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的展開和對(duì)環(huán)境的具體描寫，來(lái)反映社會(huì)生活，表達(dá)作者作者的情感和對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。把握小說(shuō)的三要素，在認(rèn)真閱讀的過(guò)程中，逐步掌握基本的賞讀小說(shuō)的方法。

【關(guān)鍵詞】賞讀小說(shuō) 方法 技巧

【中圖分類號(hào)】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）14-0260-02

賞讀小說(shuō)并提高閱讀理解能力，應(yīng)了解小說(shuō)這種文學(xué)體裁的基本特點(diǎn)。小說(shuō)以刻畫塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的展開和對(duì)環(huán)境的具體描寫，來(lái)反映社會(huì)生活，表達(dá)作者的情感和對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。在認(rèn)真閱讀的過(guò)程中，要把握小說(shuō)的三要素：典型的人物形象、完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫。

一、典型的人物形象

小說(shuō)中塑造的人物形象，是通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、行為、神態(tài)、心理等的描寫，來(lái)表現(xiàn)人物和性格。例如《紅樓夢(mèng)》中對(duì)林黛玉精彩的外貌描寫：在眾人眼中的林黛玉是“年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度。”而王熙鳳眼中的林黛玉是“標(biāo)致的人物，通身的氣派，竟是個(gè)嫡親的孫女?！边@是眾人見(jiàn)林黛玉時(shí)對(duì)她的年貌、舉止言談、身體面龐和風(fēng)度氣質(zhì)的描寫；賈寶玉眼中的林黛玉是“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”這是寶玉見(jiàn)林黛玉時(shí)，對(duì)林黛玉的外貌和神韻的描寫。兩處描寫雖然出自不同人物的觀察，但卻反映了林黛玉的兩個(gè)共同特點(diǎn)：美貌多情、體弱多病。林黛玉是“依傍外祖母和舅氏姐妹”、寄人籬下來(lái)的賈府的。她“因此步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了他去”。林黛玉這種“步步留心，時(shí)時(shí)在意”的謹(jǐn)慎態(tài)度，是她寄人籬下的感情的反映。這些外貌和行為描寫塑造了林黛玉傾城容貌、細(xì)心謹(jǐn)慎、生性孤傲的形象。

《紅樓夢(mèng)》中對(duì)王熙鳳的描寫，王熙鳳的出場(chǎng)是未見(jiàn)其人先聞其聲，一聲“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客?！憋@示了她在賈府中的特殊地位和顯赫權(quán)勢(shì)。而后作者刻意描寫王熙鳳與眾不同的服飾，極力寫她集珠光寶氣于一身的裝扮，也就是為了反映王熙鳳的生活驕奢、地位尊貴。在見(jiàn)林黛玉時(shí)先是在賈母面前恭維，繼而悲傷拭淚，又轉(zhuǎn)悲為喜，刻畫了王熙鳳善于察言觀色、機(jī)變逢迎的性格特點(diǎn)。

小說(shuō)中的人物大多是作者虛構(gòu)的，是作者在現(xiàn)實(shí)生活中，以某一真人為主，綜合其他的人的事跡重新塑造、產(chǎn)生新的人物。例如《平凡的世界》中的孫少平，孫少安的、田福軍等，都是“雜取多種人，合成一個(gè)人”。把生活中多個(gè)人物的一些特征找出來(lái)，綜合在一個(gè)人身上，經(jīng)過(guò)作者重新塑造的新形象所反映的生活，就會(huì)更加集中，更具有代表性。《平凡的世界》中的孫少平生活在農(nóng)村，學(xué)習(xí)很艱苦，忍饑挨餓，始終永不放棄，反而更加勤奮。他那積極進(jìn)取，敢于拼搏的精神，不是某一個(gè)人所特有的。同樣，像田福軍那樣處處為老百姓著想、不謀私利，不怕吃苦，敢于創(chuàng)新，性格堅(jiān)毅也不是某一個(gè)人所特有的，而是作者揉取多人的特點(diǎn)重新塑造的人民喜愛(ài)和尊重的人物形象。

作者總是通過(guò)他塑造的人物形象，來(lái)描繪所生活的時(shí)代，寄托作者領(lǐng)悟的生活真理。讀者則通過(guò)對(duì)人物形象的認(rèn)識(shí)，去把握作品反映的生活本質(zhì)。小說(shuō)塑造人物的方法不是單一的，有很多種，例如在正面描寫時(shí)，又可以進(jìn)行側(cè)面烘托；也可以通過(guò)環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫等來(lái)達(dá)到目的。作者塑造具體感人的典型的人物形象具有獨(dú)特而鮮明的個(gè)性，使小說(shuō)具有了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

二、完整的故事情節(jié)

小說(shuō)通過(guò)故事情節(jié)的發(fā)展來(lái)展示人物的性格。故事情節(jié)的發(fā)展有開始、發(fā)展、高潮、結(jié)局。理清故事情節(jié)不是刻意找這幾個(gè)階段，而是要尋找情節(jié)發(fā)展的原因。例如《簡(jiǎn)愛(ài)》中的簡(jiǎn)愛(ài)，她是一個(gè)敏感、敢愛(ài)敢恨、有獨(dú)立意志并勇于捍衛(wèi)尊嚴(yán)的女性。當(dāng)她誤以為羅切斯特要娶英格拉姆小姐時(shí)，決定離開莊園。對(duì)一個(gè)在自卑與自尊中苦苦掙扎的簡(jiǎn)愛(ài)來(lái)說(shuō)，選擇離開是故事情節(jié)發(fā)展的必然?！蹲８！分械牡湫托蜗笙榱稚鳛橐粋€(gè)舊時(shí)代的農(nóng)村婦女，她善良、勤勞、隨遇而安，希望通過(guò)自己的勞動(dòng)過(guò)上安定的生活。但是她既沒(méi)有經(jīng)濟(jì)地位，更沒(méi)有社會(huì)地位，甚至連選擇生活的權(quán)利和自由都沒(méi)有。經(jīng)歷兩次婚姻，封建禮教、世俗道德要她守節(jié)，社會(huì)又不容許她守節(jié)，反過(guò)來(lái)還要她承受“失節(jié)”的屈辱。社會(huì)現(xiàn)實(shí)就這樣把她一步步逼向死亡的深淵。故事從開始到結(jié)局的發(fā)展，既出乎意料，又合情合理，在閱讀小說(shuō)時(shí)我們要加以探究。

三、具體的環(huán)境描寫

環(huán)境是形成人物性格，并使其行動(dòng)的特定場(chǎng)所。環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫主要指對(duì)時(shí)間、氣候、季節(jié)、景物等的描寫，對(duì)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展以及渲染氣氛、表達(dá)人物心情有一定的作用。例如《祝?！分械拈_始部分，寫“我”在年底回到故鄉(xiāng)“魯鎮(zhèn)”，見(jiàn)到人們正忙著迎接新年祈求幸福，一片年關(guān)祝福的景象，而以前在四叔家?guī)蛡虻南榱稚﹨s在饑寒交迫中悲慘的死去，魯鎮(zhèn)的人們對(duì)祥林嫂的死麻木不仁。魯鎮(zhèn)人們迎新祈福和祥林嫂死去的對(duì)比，營(yíng)造了強(qiáng)烈的悲劇氣氛。人們對(duì)祥林嫂的冷漠，揭示了祥林嫂的悲劇產(chǎn)生的社會(huì)大背景。

社會(huì)環(huán)境是人物活動(dòng)、事件發(fā)生發(fā)展的社會(huì)背景，也就是指時(shí)代特征和社會(huì)風(fēng)貌等，環(huán)境決定著人物的性格，作者為了表現(xiàn)人物豐富復(fù)雜的性格，會(huì)為人物設(shè)置多種不同的環(huán)境，記錄人物的種種在不同環(huán)境中的行為，從而顯現(xiàn)出人物的性格，環(huán)境為塑造人物形象服務(wù)的同時(shí)，還有它獨(dú)立的審美價(jià)值。反過(guò)來(lái)人物性格也對(duì)環(huán)境有一定的影響。

小說(shuō)的三要素總是有機(jī)地統(tǒng)一在一起的。閱讀小說(shuō)時(shí)，一般從了解故事情節(jié)開始，看寫了什么故事，有什么人物活動(dòng)，寫人物時(shí)，用了哪些方法，運(yùn)用這些方法有什么作用。總之，閱讀小說(shuō)要先從總體上把握全文，逐漸地研讀，才能很好地理解作品。如果有條件的話，了解作者或作品所處的時(shí)代，會(huì)加深對(duì)作品的理解。