黃守清


【中圖分類號】G4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)16-0260-02
函數是高中數學的重難點,也是整個高中數學的基石,對函數的探討一般從定義域、值域、單調性、對稱性(奇偶性)、周期性五個方面進行,在多年教學中發現,學生普遍對函數相關性質把握不清,性質的運用也不能隨心所欲,特別是函數的周期性,在此本人結合多年教學經驗來探討函數周期的常用結論及其運用,供廣大學子參考,期待同仁們提出意見和建議。
函數思想在高中數學體系中的位置毋庸置疑,高考歷年來也是以函數為主線的,所以學好函數性質對整個高中數學的學習有著至關重要的作用。 周期是函數最重要性質之一,其運用比較靈活,對學生思維和能力要求比較高,學生在平時的學習函數周期中要根據上述五種結論進行整理,進而提高學生邏輯推理能力以及綜合解題能力。函數周期經常和函數對稱聯系起來,學生可以參考本文對函數周期的探討來探討函數對稱性。