用雷鋒精神引領風尚讓傳統美德潤澤中原

文|全國人大代表、河南省委宣傳部部長 趙素萍圖|王根成

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用雷鋒精神引領風尚讓傳統美德潤澤中原

文|全國人大代表、河南省委宣傳部部長 趙素萍
圖|王根成

趙素萍

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，雷鋒精神是中華民族優秀傳統美德與共產主義光輝思想的結晶。面對新的時代條件和新變化，河南省以道德模范評選表彰、青少年社會公益活動月等活動為載體弘揚雷鋒精神，促進社會整體道德水平不斷提升。

選樹學雷鋒典型既要凸顯“高大上”，又要挖掘凡人小善，形成雷鋒人人可學可為的濃厚氛圍。雷鋒精神是歷久彌新的思想道德標桿，是始終鐫刻在人民心中、引領道德風尚的永不褪色的光輝旗幟。學習

雷鋒、弘揚雷鋒精神，貴在人人參與，形成常態。做到工作長計劃、常安排，讓每天都是“雷鋒日”，雷鋒精神才能常學常新、發揚光大、永駐人心。最近兩年，河南省以道德模范評選表彰為抓手，“上下結合、縱橫聯動”挖典型，“分級宣傳、逐級推送”立榜樣。廣泛開展身邊好人、最美人物、文明市民等評選活動，全省共挖掘各類先進221萬人，推出了“大愛至孝”謝延信、“老英雄”李文祥、“好軍嫂”吳新芬等一批有影響的全國道德模范，從不同角度、不同領域樹立了價值標桿，出現了新鄉英模群體、商丘好人現象等“井噴效應”。實踐證明，人人參與，學雷鋒就會形成千帆競發、崇德向善的生動局面。

宣傳典型既厚重豐滿又緊貼地氣，讓崇高品質浸潤人心。河南省利用各種宣傳資源和傳播手段，把模范故事傳開叫響，讓模范精神直抵人心。一是選準主題。比如，在大學校園倡導大學生服務隊、青年社會公益活動月等，并結合社會團體活動，堅持每年突出一個重點，扎扎實實進行雷鋒精神教育，確保學雷鋒的起點標準和質量效益，讓廣大青少年學雷鋒、做傳人的思想根基更加牢固。二是不斷提高道德模范的知名度。利用大眾傳媒，特別是新媒體，持續刊播道德模范事跡；憑借遍布街頭巷尾的公益廣告和宣傳展板“圖說”道德模范。引導300多萬讀者參與媒體點評，1000多萬人為模范點贊。三是不斷增強道德故事的感染力。發揮戲曲、曲藝大省優勢，把模范故事編排成河南墜子、河洛大鼓、地方戲等老百姓愛聽愛看的文藝節目，深入城鄉基層開展“道德模范在身邊”巡演；利用2萬多個道德講堂，請模范進機關、企業、工地、社區與群眾面對面交流思想。共舉辦巡演巡講81500多場次，2400萬人接受教育。四是不斷擴大模范精神的認同感。各市縣都把道德模范作為弘揚社會主義核心價值觀、弘揚焦裕祿精神的有形載體，以市委名義下發學習決定，專門為道德模范建立個人展館，邀請社科專家、倫理學者、網絡博主召開座談會等，引導廣大干部群眾學習道德模范的崇高精神，不斷增強對正確價值觀念的認知認同。

學習雷鋒既內化于心又外化于行，讓典型的價值理念成為廣大市民的道德實踐。倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升道德水平，防治信仰危機，是弘揚雷鋒精神的時代課題，也是新形勢下深入開展學雷鋒實踐活動的著力點。一方面，注重模范的“傳幫帶”。比如全國道德模范黃久生義買面館，和志愿者展開了“一碗面溫暖一座城”的愛心接力；全國道德模范提名獎宋麗萍帶領的服務隊超過500人；全省涌現鄧州“編外雷鋒團”、鄭州隴海大院等愛心團隊6000多個。另一方面，注重公民的道德養成。深入開展“踐行價值觀、文明我先行”“全民敬業行動”“我為正能量代言”等主題活動，引導人們做文明人、辦文明事。把雷鋒的崇高思想道德，轉化為廣大群眾的行為準則，讓人們認識到，像雷鋒那樣全心全意為人民服務，并不是不講物質利益，更不是否定個人利益，而是學習他公而忘私的精神境界，自覺地把個人利益和人民的利益聯系在一起，當個人利益同人民的利益發生矛盾時，毫不猶豫地以個人利益服從革命利益，哪怕犧牲個人利益也在所不惜。