賴秋波
摘 要:在我國社會主義現(xiàn)代化建設中,“思想政治教育”是不可或缺的中心環(huán)節(jié),發(fā)揮著不可替代的作用。在現(xiàn)代科學技術日益發(fā)展、社會歷史劇烈變遷中,思想政治教育學科面臨著新的挑戰(zhàn),教師肩負著提高學科水平、豐富學科內(nèi)涵等責任,確保學科建設的科學化順利實施。因此,筆者對思想政治教育科學化內(nèi)涵這一課題進行了梳理與分析。
關鍵詞:思想政治教育;科學化內(nèi)涵;分析
隨著思想政治教育日益發(fā)展,思想政治教育科學化已經(jīng)成為一種必然趨勢。作為動態(tài)化的實現(xiàn)過程,思想政治教育科學化相關理論也需要在實踐作用下不斷深化。在此過程中,需要綜合考慮各方面的影響因素,梳理思想政治教育科學化的研究成果,采取可行的措施,加以優(yōu)化完善,為進一步推動相關研究做好鋪墊。
一、指導思想的科學化
1.指導思想科學化概述
就“科學”內(nèi)涵而言,并不局限于知識體系的某個層面,思想政治教育科學化更不能局限于學科建設的某一方面,而要以科學的態(tài)度和精神靈活運用相關的科學知識、方法,有效解決存在的問題。在此過程中,必須實現(xiàn)指導思想的科學化。馬克思主義是思想政治教育的指導思想,但馬克思主義需要在實踐中不斷檢驗、發(fā)展,這就需要黨正確解讀馬克思主義,準確把握方針、路線等。
2.注重“以人為本”,營造良好的思想道德氛圍
在知識經(jīng)濟時代下,要堅持科學發(fā)展觀,堅持“以人為本”理念,注重人的全面發(fā)展,為指明思想政治教育科學化方向做好鋪墊。在此過程中,要綜合分析當下我國經(jīng)濟社會的實際情況,合理劃分實現(xiàn)人全面發(fā)展的目標,注重從細節(jié)中培育人的修養(yǎng),完善思想政治教育目標體系,要把尊重、關愛等內(nèi)容融入相關的目標體系中,不斷豐富目標體系內(nèi)容,以量求質(zhì),為營造良好的思想道德氛圍做好鋪墊,社會大眾也能正確認識思想政治教育概念、內(nèi)涵等。
二、基本理論的科學化
1.基本理論科學化概述
如果相關的理論可以說服人,便能得到大眾的認可,但理論必須徹底。對于科學化的理論體系來說,總會根據(jù)一些概念,構建相關的原理,進而,使構建的科學理論系統(tǒng)具有其說服力、解釋力。由于思想政治教育要素存在分歧,需要凝練重要的概念,優(yōu)化基本原理工作,促進學科建設。科學化的思想政治教育基本理論必須具備鮮明的層次性,要有不同的對象、內(nèi)容、要求。
2.借助“中國夢”理論研究,推動技工院校學生思想政治教育科學化。
從某種角度來說,思想政治教育科學化源于實踐基礎上的理論創(chuàng)新與發(fā)展,并指導、推動實踐工作。就“中國夢”而言,其包含豐富的內(nèi)涵、歷史的經(jīng)驗總結,還包含時代發(fā)展的時間要求。為此,需要借助“中國夢”理論研究,各技工院校要注重“中國夢”的學術研究,多鼓勵教師參與市級、省級等和“中國夢”相關的課題申請中,立項校級課題,動態(tài)關注學術前沿發(fā)展,利用科研促進教學發(fā)展。此外,還要把“中國夢”理論研究融入技工院校學生生活中,解決他們關心的社會熱點、難點等問題,利用他們可以理解的語言,可以接受的社會實踐形式傳遞給他們,推動技工院校學生思想政治教育科學化。
三、實施方法的科學化
1.實施方法科學化概述
在思想政治教育學科建設中,各種新情況、新問題不斷出現(xiàn),不利于把理論成果向?qū)嵺`方面轉化,影響相關理論的推廣應用,不能更好地展現(xiàn)自身價值。就馬克思主義思想政治教育史來說,革命導師創(chuàng)立了不同類型的思想政治教育方法,其科學性有著深遠的意義。在新時代下,這些方法已成為思想政治教育實施的關鍵方法,必須結合當下發(fā)展情況,優(yōu)化利用這些方法,更好地指導實踐。
2.借助“中國夢”宣傳教學科學化,推動技工院校學生思想政治教育科學化
科學的方法需要借助理論指導,在具體化的實踐中反復歸納、檢驗等。在中國夢宣傳教育中,需要通過不同途徑,開展不同類型的社會實踐活動,開展以“我的中國夢”等為主題的社會實踐活動、攝影微視頻創(chuàng)造活動,使中“國夢”的宣傳教育更加主動;可以開展相關的校園文化活動,如開展青春勵志電影展播、勵志歌曲傳唱,營造良好的輿論氛圍,使學生準確理解、認同“中國夢”。在宣傳“中國夢”科學化過程中,要采用“現(xiàn)實”“虛擬”相結合的方法,利用各種新媒體優(yōu)勢,如微信、博客、校園網(wǎng)的教育輻射功能,采取青年學生的喜聞樂見、樂于參與的方法,實現(xiàn)“中國夢”宣傳教育方式的科學化。
總之,在新時代下,思想政治教育科學化至關重要,需要多角度分析各種影響因素,采取有效的措施,使其更好地發(fā)揮自身作用。在梳理思想政治教育科學化內(nèi)涵的時候,需要準確把握它和對應意識形態(tài)屬性的關系,加強對受教育者的情感、價值導向等教育。
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