老師，你確定你不是段子手嗎？
2016-07-01 14:58:34
創(chuàng)新作文(3-4年級) 2016年6期
一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師寫了滿滿一黑板的解題過程。就在我抄得手都要斷了的時候，她在黑板上打了一個大叉，說：“這種解法是錯誤的?！?/p>
某次課堂上，我開了小差，猛然驚醒才聽到班上的同學(xué)都在數(shù)數(shù)?！?5！”“46！”“49！”我也激動地附和一句：“100！”全場鴉雀無聲，老師緊盯著我。后來我才知道，當(dāng)時老師正在讓大家猜他的年齡。
語文老師高度近視。一次上課，他板書后突然轉(zhuǎn)過身來指著我大喊：“你站著干什么？給我坐下！”我當(dāng)時正坐在最后一排的座位上，而我身后的墻上掛著我的大衣。
春游后的一天，數(shù)學(xué)老師火急火燎地沖進教室，不安地說：“同學(xué)們，不好了，不好了！我們的進度落后太多了！一節(jié)課要當(dāng)三節(jié)課用了！我的字本來就不好看，這節(jié)課黑板上的字要丑得飛起來了！同學(xué)們見諒一下！”
數(shù)學(xué)老師走進教室，說：“體育老師生病了，這節(jié)課上數(shù)學(xué)。”我們都要哭了。這時，體育老師推開門，看見數(shù)學(xué)老師，他不安地說：“我……我難道又病了？”
