曾穎
我家樓下有個菜市場,菜市里的店鋪住著很多小販和他們的孩子。店鋪通常只有十幾平方米甚至更小,既是他們的謀生之所也是安樂窩。
我印象最深的,是一家面館的老板,他的兒子在學校的興趣班里喜歡上了黑管,于是他便花費上千元錢給孩子買了樂器。每天收攤后,小面館里便會響起黑管聲,樂聲從最初的殺雞殺鴨到現在的悠揚婉轉,讓老板聽得如癡如醉,似乎也讓他暫時忘記了疲累與不如意。若是正巧有路人被音樂吸引,駐足觀看并嘖嘖贊嘆時,老板的臉上還會露出幸福的表情。
面店附近是我常光顧的窩頭店,店主中年得女,女兒熱愛繪畫。店主以此為榮,在小店里掛了多張女兒的習作,并想繼續培養她。他看我像是搞文化工作的,還請我幫他介紹老師。我想告訴他,我所知道的美院高材生們,畢業后都改行學電腦到廣告公司繪圖去了,但看他殷切的樣子,又著實說不出口。后來他還是自己去找了老師,據說學費還不便宜。
還有一位辣椒店老板,他十幾歲的女兒很喜歡《超級女聲》節目,還把自己也當成超級女生,夢想一夜成名。于是,小小的辣椒店里便多了一臺價格不菲的卡拉OK機,小女孩經常在那里模仿偶像唱歌,逗得父母樂開了懷。為了滿足女兒的心愿,無論買歌碟還是參加粉絲聚會,甚至去看經濟承受力以外的演唱會,都被當成了學習的一部分。
不必多言,這些父母都信奉“知識可以改變命運”,“不讓孩子輸在起跑線上”,但在教育資源不平等的現實環境下,貧窮和富貴會否最終被世襲?這個問題真的難以回答。