唐夢(mèng)柔 李娜 胡麗娜
[摘 要] 從介紹新興媒體的特點(diǎn)入手,剖析了新興媒體對(duì)高職院校發(fā)展學(xué)生黨員工作帶來的挑戰(zhàn),分析了新興媒體對(duì)高職院校發(fā)展學(xué)生黨員工作帶來的機(jī)遇,并就如何利用新興媒體,實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建工作教育現(xiàn)代化、服務(wù)現(xiàn)代化、管理現(xiàn)代化提出了建設(shè)性意見。
[關(guān) 鍵 詞] 新興媒體;高職院校;發(fā)展學(xué)生黨員;挑戰(zhàn);機(jī)遇
[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603(2016)19-0044-02
傳統(tǒng)媒體主要包括電視、報(bào)刊、廣播等,傳統(tǒng)媒體信息的傳播具有時(shí)間和空間的局限性。新興媒體主要包括QQ、E-mail、微博、微信等,新興媒體能傳遞復(fù)合形態(tài)信息,在有網(wǎng)絡(luò)的條件下不受時(shí)空的限制。新興媒體具有傳統(tǒng)媒體無法取代的優(yōu)勢(shì),新興媒體為高職院校發(fā)展學(xué)生黨員工作帶來了極大的便捷,如學(xué)習(xí)材料的傳送、會(huì)議的組織通知、黨員與入黨積極分子之間的交流等;同時(shí),一些落后的思想和文化以及不良信息等,也會(huì)借助新興媒體大肆傳播,擾亂了高職院校學(xué)生思想政治教育的主旋律,新興媒體在為高職院校發(fā)展學(xué)生黨員工作帶來機(jī)遇的同時(shí),也對(duì)高職院校發(fā)展學(xué)生黨員工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
一、新興媒體對(duì)高職院校發(fā)展學(xué)生黨員工作的挑戰(zhàn)
據(jù)《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》報(bào)道,截至2015年12月,我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到6.88億,手機(jī)網(wǎng)民達(dá)到6.2億。當(dāng)前,新興媒體已成為高職生獲取信息的最主要途徑。新興媒體對(duì)當(dāng)代高職生的思想觀念、價(jià)值取向以及行為方式等產(chǎn)生了全面的影響與沖擊。
(一)新興媒體對(duì)高職生價(jià)值觀多元化的沖擊
人們對(duì)于價(jià)值的認(rèn)識(shí)與判斷都要通過價(jià)值取向才能在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)。對(duì)于高職生,價(jià)值取向是他們對(duì)價(jià)值追求、評(píng)價(jià)與選擇的一種傾向性態(tài)度。新興媒體的日益盛行,已經(jīng)徹底改變了高職生的生活,并對(duì)他們的價(jià)值取向產(chǎn)生了重要的影響。
1.高職生易出現(xiàn)價(jià)值取向多元化。新興媒體環(huán)境下,手指輕輕一點(diǎn)就可以瀏覽全球信息,距離由于網(wǎng)絡(luò)的存在而變得不再存在。不少有害的信息混雜于網(wǎng)絡(luò),極易使高職生產(chǎn)生價(jià)值取向的困惑與錯(cuò)誤,甚至使他們對(duì)自身原有的價(jià)值觀念產(chǎn)生懷疑,以至于在他們的生活中呈現(xiàn)出雙重或多元價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)并存的情況,致使不少高職生道德選擇迷惘和價(jià)值取向紊亂。同時(shí),通過新興媒體,高職生可以接觸各式各樣的價(jià)值觀念、生活方式以及理論思潮,其中不乏腐朽沒落的價(jià)值觀念,這些不良的意識(shí)形態(tài)對(duì)高職生的正確價(jià)值觀產(chǎn)生了強(qiáng)大的沖擊,因此使高職生的價(jià)值取向產(chǎn)生了多元化。
2.高職生價(jià)值取向易功利化。新興媒體的交互性使高職生產(chǎn)生強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望,由于新興媒體打破了權(quán)威的限制,人人都可以隨心所欲地從網(wǎng)上搜索所需要的內(nèi)容,自由地獲取所需要的信息,這一方面使高職生的能動(dòng)性得以發(fā)揮,自我價(jià)值得到體現(xiàn)。但是另一方面又導(dǎo)致他們個(gè)體自由意識(shí)極度膨脹,個(gè)人主義價(jià)值取向突顯,物質(zhì)價(jià)值追求與精神價(jià)值追求彼此失衡,使得他們的價(jià)值取向功利化日趨明顯,極易出現(xiàn)價(jià)值觀念的自我化,人生理想的庸俗化。以上種種,最終影響到高職生的價(jià)值取向出現(xiàn)不良傾向。
(二)新興媒體對(duì)高職生健康人格培養(yǎng)的沖擊
新興媒體的出現(xiàn),對(duì)于高職院校學(xué)生健康人格的培養(yǎng)帶來了極大的沖擊,主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。
1.資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想更易入侵。高職學(xué)生還處在人生發(fā)展的不成熟階段,他們的人生觀還沒有確立,世界觀和價(jià)值觀有待進(jìn)一步引導(dǎo)和校正。他們的思想相對(duì)幼稚,喜歡各種新生事物卻又缺乏必要的辨識(shí)能力,極易受到不良思潮的侵害。
2.部分高職生社會(huì)主義榮辱觀扭曲。在開放且匿名的新興媒體環(huán)境下,人們?nèi)缤魃稀懊婢摺?,隱去現(xiàn)實(shí)生活身份,常常有人就某事發(fā)表個(gè)人意見時(shí)全然不顧他人的感受,以自我為中心。部分高職生自控能力較弱,認(rèn)為在這樣“自由”的新興媒體中想干什么就干什么,“個(gè)人至上”的想法時(shí)刻充斥在新興媒體環(huán)境中,在新興媒體環(huán)境中什么話都敢講,什么事都敢做,什么內(nèi)容都敢瀏覽,什么言語都敢發(fā)布,這樣一種“以隱秘的自我為中心”的個(gè)人主義傾向越來越嚴(yán)重,更有甚者一些高職生自私貪婪,完全忘卻了自己在現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)身份和角色,導(dǎo)致很多失范行為的發(fā)生,高職生健康的人格難以培養(yǎng)。
(三)新興媒體時(shí)代對(duì)黨建教育提出了更高的要求
我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展帶來了各種新興媒體的大放異彩,也讓我國(guó)高職院校網(wǎng)絡(luò)黨建工作增添了更為現(xiàn)代化的輔助手段。但是,網(wǎng)絡(luò)黨建在帶來各種便利的同時(shí),也出現(xiàn)了各種始料未及的新問題,需要在開展黨建工作的同時(shí)積極進(jìn)行改革和突破創(chuàng)新。
1.當(dāng)前高職院校的網(wǎng)絡(luò)黨建尚在探索中,還是采用傳統(tǒng)的黨員發(fā)展和培養(yǎng)模式和方法,沒有有效地利用現(xiàn)代化新興媒體。主要是這些高職院校的黨務(wù)工作者思想滯后、知識(shí)落后,跟不上時(shí)代的步伐;有些高職院校的網(wǎng)絡(luò)黨建工作不全面,現(xiàn)代化手段利用不充分,如缺少互動(dòng)性等。高職院校的學(xué)生希望通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多黨的的歷史,能夠?qū)h的宗旨、性質(zhì)有更為全面深入的認(rèn)識(shí),能夠與更多的有志青年和黨的先進(jìn)工作者以及優(yōu)秀模范進(jìn)行思想溝通和精神共勉,但是找不到有效的平臺(tái)。
2.高職院校網(wǎng)絡(luò)黨建教育工作的信息更新過慢,學(xué)習(xí)材料共享發(fā)布少,無法從根本上做到及時(shí)發(fā)布中央文件、政策等,由于認(rèn)識(shí)和人才等方面的缺失等原因,很多高職院校黨建網(wǎng)站不能夠及時(shí)更新,無法與入黨積極分子展開有效互動(dòng),不能將網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)在新興媒體背景下充分發(fā)揮出來。
(四)新興媒體對(duì)黨員的宣傳引導(dǎo)具有一定的負(fù)面影響
由于在新興媒體環(huán)境中,人們可以自由地發(fā)表、交流思想,打破了傳統(tǒng)的自上而下的傳播格局,使原先靠文件、報(bào)刊、出版、廣播、影視等控制和建立輿論導(dǎo)向的宣傳作用被大大削弱,這就加大了思想工作的難度。
1.近年來高職生黨員發(fā)展迅速,他們接受新事物快,思維反應(yīng)敏捷,熟悉并擅長(zhǎng)應(yīng)用各類新興媒體。這就使得他們的思想更加個(gè)性化、復(fù)雜化,容易受到西方各種思潮觀念的沖擊,因此,在新興媒體條件下,如何削弱新興媒體對(duì)黨員宣傳引導(dǎo)的負(fù)面影響就成為新課題。
2.在不平衡的信息流動(dòng)中,發(fā)達(dá)國(guó)家有著更為獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),他們不僅有著先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體經(jīng)驗(yàn),而且將他們的資本主義思想與價(jià)值觀融入各種文化產(chǎn)品,并且利用異域文化的新鮮特性對(duì)發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行文化輸出和意識(shí)形態(tài)滲透。而高職學(xué)生他們有著較強(qiáng)的好奇心和探索欲,又處在思想不成熟且不穩(wěn)定的重要階段,很容易接受西方的文化產(chǎn)品及思想,進(jìn)而影響他們的價(jià)值觀和人生觀,造成學(xué)生的思想西化,主流思想和價(jià)值觀慢慢消退。
二、新興媒體對(duì)高職院校發(fā)展學(xué)生黨員工作的機(jī)遇
新興媒體對(duì)高職院校發(fā)展學(xué)生黨員工作帶來了挑戰(zhàn),也帶來了機(jī)遇。高職院校黨務(wù)工作者應(yīng)充分發(fā)揮新興媒體的優(yōu)勢(shì),將發(fā)展學(xué)生黨員工作延伸到網(wǎng)上,以更好地適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求。
(一)充分運(yùn)用新興媒體,實(shí)現(xiàn)高職生黨建工作教育現(xiàn)代化
可以利用QQ和微信等建立網(wǎng)上黨校。以班級(jí)、黨總支為單位,派專人每天用電腦給所有微信、QQ客戶端的學(xué)生群發(fā)相關(guān)知識(shí),如,“黨史上的今天”“今天我學(xué)習(xí)”等內(nèi)容,具體內(nèi)容由系部專職組織委員審核,充分發(fā)揮新興媒體的價(jià)值和作用,高效率開展感知院校黨建工作。
“網(wǎng)上黨校”是實(shí)現(xiàn)黨建工作教育現(xiàn)代化的又一重要手段。高職院校應(yīng)建立黨建網(wǎng)站,上傳黨的理論、時(shí)政要聞、先進(jìn)事跡等內(nèi)容,可供瀏覽、下載。“網(wǎng)上黨校”由高職學(xué)院黨委統(tǒng)管,各系部黨總支具體管理本系部的學(xué)生。這樣的學(xué)習(xí)方式方便快捷,適合高職院校學(xué)生的年齡特點(diǎn),能夠讓這些入黨積極分子和青年黨員有一個(gè)非常好的思想進(jìn)步和學(xué)習(xí)的途徑,真正實(shí)現(xiàn)黨的思想教育現(xiàn)代化。
(二)充分運(yùn)用新興媒體,實(shí)現(xiàn)高職生黨建工作服務(wù)現(xiàn)代化
高職院校應(yīng)充分利用QQ群、微博、郵箱等現(xiàn)代新興媒體,從以下兩個(gè)方面推進(jìn)黨建工作服務(wù)現(xiàn)代化。
1.校內(nèi)黨建工作服務(wù)現(xiàn)代化,表現(xiàn)在高年級(jí)黨員幫帶低年級(jí)要求進(jìn)步的學(xué)生方面。對(duì)于高職新生而言,對(duì)入黨條件、入黨程序、黨員標(biāo)準(zhǔn)、入黨需要準(zhǔn)備什么材料等諸多問題都不太了解,因而,高年級(jí)黨員應(yīng)利用QQ群、微信等新興媒體,正確引導(dǎo)他們向黨組織靠攏。
2.校外的黨建工作服務(wù)現(xiàn)代化,主要體現(xiàn)在學(xué)生基層支部和企業(yè)基層支部的互聯(lián)共建。比如,積極引入一些企業(yè)的先進(jìn)黨員擔(dān)任高職院校的榮譽(yù)班長(zhǎng),不僅能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能實(shí)踐指導(dǎo)與培訓(xùn),又能夠真正結(jié)合專業(yè)發(fā)展和工作實(shí)際開展黨建教育,通過現(xiàn)代新媒體網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生時(shí)時(shí)進(jìn)行思想交流。
(三)充分運(yùn)用新興媒體,實(shí)現(xiàn)高職生黨建工作管理現(xiàn)代化
高職院校在發(fā)展學(xué)生黨員工作中,應(yīng)充分應(yīng)用現(xiàn)代科技成果為管理工作服務(wù)。如,使用“移動(dòng)指紋考勤機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)”等現(xiàn)代科技進(jìn)行量化管理,避免傳統(tǒng)的“民主評(píng)議”的模糊定性評(píng)價(jià)。組織一些活動(dòng)確保學(xué)生有興趣參與,能夠充分發(fā)揚(yáng)民主,讓每個(gè)學(xué)生能夠感知黨建工作的務(wù)實(shí)性。
新興媒體已經(jīng)在社會(huì)各行各業(yè)的發(fā)展中占據(jù)著重要的位置,就高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作而言,新興媒體給該項(xiàng)工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),也帶來了極佳的機(jī)遇。面對(duì)這些新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,更需要努力去探索適合高職院校學(xué)生黨員學(xué)習(xí)和管理的措施和方法。我們深信,在今后高職院校學(xué)生黨員的發(fā)展工作中,新興媒體作為一個(gè)全新的手段和方式,將會(huì)發(fā)揮出最大的潛能。
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