20世紀中國第二代小提琴藝術家在世界樂壇的影響

彭川 曲凱 李義波

摘 要：改革開放以來，一批中國自己培養出來的第三代小提琴藝術家，在20世紀八十年代迅速崛起。他們在中國第二代小提琴藝術家的細心指導下，終于踏上了國際樂壇。中國青年小提琴藝術家陸續在國內外各項賽事中大放異彩，已得到世界音樂界的高度贊揚和廣泛推崇。越來越多的中國小提琴藝術家在國際大賽中摘得桂冠，使得中國小提琴演奏藝術讓世界樂壇刮目相看。

關鍵詞：20世紀；第三代；小提琴藝術家；國際樂壇；卓越成就

中圖分類號：J616 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）15-0073-02

在小提琴教育方面，重點辦好北京和上海這兩所音樂學院管弦系的小提琴專業，從而使這兩所音樂學院的小提琴專業成為全國的教學、演奏和科研的中心。上海音樂學院小提琴專業擁有譚抒真、王人藝、竇立勛、陳又新、趙志華等強大的教師陣容；中央音樂學院小提琴專業擁有馬思聰、韓里、張洪島、章彥等高水平的教師隊伍，這兩所音樂學院的小提琴專業為新中國培養了大批的小提琴藝術人才。此外，中國還選派優秀的小提琴學生出國留學深造。先后派出的留學生有：黃曉和1953年留學蘇聯、趙惟儉1954年留學羅馬尼亞、楊秉蓀1954年留學匈牙利、王振山、袁培文1955年留學匈牙利、林耀基、盛中國1960年留學蘇聯、韓里、朱麗1962年留學蘇聯。這些留學生學成回國后成為中國小提琴教學、演奏等方面的骨干力量。中國的小提琴藝術事業進入了一個繁榮發展的時期，涌現出一批青年小提琴演奏家，活躍在中國和世界的音樂舞臺上。與此同時，更多帶有民族風格的中國小提琴音樂作品相繼問世，在中國的小提琴藝術家手中得到了展示與傳承。

鄭石生是建國以后中國極具影響力的小提琴演奏家、教育家，是中國第二代小提琴藝術家的代表人物。鄭石生1936年生于福建，自幼就富于音樂才能，受到良好的家庭熏陶。父親將他送入當時南京國立音樂學院院長吳伯超創辦的幼年班后，鄭石生就開始刻苦專研小提琴，從此與小提琴終生為伴。鄭石生曾師從于意大利籍富華教授和譚抒真、陳又新兩位中國著名的小提琴教育家。15歲時首次在青島公演。1955年以優異的成績考入中央音樂學院小提琴專家班，跟隨蘇聯著名小提琴家米基強斯基和別里捷學習小提琴。1957年畢業后回到上海音樂學院執教至今。1961年鄭石生參加羅馬尼亞埃內斯庫國際小提琴比賽獲獎，被國際著名小提琴專家稱為“掌握巴赫作品風格最好的人?！蓖暝诒本┮魳窂d舉行了獨奏音樂會，中央電視臺轉播實況，盛況空前。1962年，在上海音樂廳舉行兩場個人獨奏音樂會，演出了一批高難度的中外小提琴作品。1963年，在“上海之春”音樂節舉辦的自建國以來最大規模的小提琴比賽中，鄭石生一舉奪魁。之后，鄭石生錄制了許多中外小提琴作品的唱片，如《馬思聰作品集》、塔蒂尼《魔鬼的顫音》、維尼亞夫斯基《D大調波蘭舞曲》以及圣-桑的《引子與回旋隨想曲》等，均受到很高的評價。

鄭石生的小提琴演奏技藝精湛，對于不同風格的樂曲都有自己獨到的見解。他演奏的作品曲目數量之大，在中國老一輩小提琴藝術家中是絕無僅有的，囊括了小提琴文獻中的大量經典之作。因此，他的演奏得到國內外聽眾及評論界的推崇。文革后，鄭石生曾在天津音樂廳創下一周內連續舉行五場音樂會的記錄。后趕赴北京、成都各演出兩場和四場，依舊場場爆滿，如此盛況在今天仍極為罕見。鄭石生曾應邀赴芬蘭講學、演出，受到各國觀眾熱烈的歡迎和樂評、報刊的高度贊揚。1996年，鄭石生在六十壽辰之際，在上海舉辦音樂會。很難想象一位年過六旬的老教授走上教壇數十年后，仍然能為廣大聽眾獻上一場如此精彩而有分量的音樂會。鄭石生的演奏生涯歷時五十年，實為中國琴壇的一大奇跡。作為一位著名的小提琴教授，鄭石生數十年如一日，默默耕耘。由于有著數十年的演奏經驗，不論學生演奏什么作品，他都隨時可以示范。沒有辜負鄭石生老師的心血，他的學生在國內外比賽中獲獎無數，并遍及國內外各大著名交響樂團及音樂院校，可謂桃李滿天下。鄭石生是為中國小提琴演奏、教學事業做出卓越貢獻的中國第二代小提琴藝術家、中國小提琴事業的奉獻者。他輝煌的演奏與教學生涯是中國小提琴藝術發展史上壯麗的一筆，在中國小提琴界具有重要的地位。

盛中國是中國第二代小提琴藝術家中的佼佼者，作為中國交響樂團國家級小提琴獨奏家，他是最早為中國在國際賽事中爭得榮譽的小提琴家之一。盛中國是“盛氏音樂家族”的驕子，他的父親盛雪是中國第一代著名的小提琴教授。“盛氏小提琴之家”曾于1984年春在廣州友誼劇院舉行三代人、十二把小提琴演奏的“中國第一名家音樂會”，一舉成為樂壇盛事，引起巨大反響。盛中國從小接受良好的音樂熏陶和父親嚴格的教育，九歲時即被人稱為“天才琴童”，武漢人民廣播電臺為他錄音并向全國廣播。1960年中央音樂學院畢業后赴蘇聯莫斯科柴科夫基斯音樂學院留學，師從小提琴大師列奧尼德—柯崗。1962年，在第二屆國際柴科夫斯基小提琴比賽中獲得榮譽獎，并受到大師金巴利基特的好評。盛中國的演奏風格熱情奔放而又細膩甜美，富于詩意和想象。他的演奏頗富個性，不僅演奏技巧出類拔萃，而且有很高的音樂素養。數十年來，盛中國應邀多次赴亞洲、歐洲、大洋洲，南美洲的許多國家及港澳地區舉辦獨奏音樂會，并多次與國內外交響樂團和世界著名指揮家同臺演出巴赫、莫扎特、貝多芬等歷史名人的經典作品，為促進世界文化交流做出極大的貢獻。盛中國曾與到中國訪問的著名小提琴大師耶夫迪—梅紐因合作演奏巴赫的《小提琴二重協奏曲》，被梅紐因稱贊為在中國與他合作演奏巴赫雙小提琴協奏曲的最好伙伴。1976年后，盛中國每年都在世界各地舉行100多場音樂會，成為最受歡迎的中國小提琴之一。80年代，他在澳大利亞六個城市舉辦了十二場音樂會，與悉尼、墨爾本、昆士蘭、布里斯等六個著名交響樂團協同演奏了《梁祝》和巴赫、柴科夫斯基協奏曲，演出轟動了整個澳洲，成為中澳音樂文化交流史上重要的里程碑?！爸袊拿芳~因”、“杰出的音樂表演大師”、“最迷人的小提琴家”，這些都是世界音樂界對盛中國的贊譽。盛中國是建國之后產生的、具有重要影響的中國第二代小提琴藝術家的杰出代表。他在數十年的演奏生涯中一直孜孜不倦的攀登求索，他的成就預示著中國小提琴藝術家開始邁向世界樂壇。

在中國小提琴藝術界，有一位享譽世界杰出的小提琴教育家，為中國小提琴人才培養做出了不朽的貢獻，被西方譽為“偉大的小提琴教育家”。他就是有著中國小提琴教父稱號的林耀基。林耀基（1937-2009年）廣東省臺山市人，1954年考入中央音樂學院隨馬思聰學習小提琴，1960年赴蘇聯莫斯科柴科夫斯基音樂學院深造，師從于小提琴家揚柯列維奇專攻小提琴演奏與教學法，1963年回國任中央音樂學院小提琴教師。林耀基多年來潛心教學，重視學生的音樂素質和藝術水平的培養，在西方小提琴教學法的基礎上，總結和創立了一套科學與藝術相結合的小提琴教學體系——“林氏教學法則”。他注重學生的基本功訓練，編創了一整套小提琴演奏要領口訣，為中國小提琴教學打開了科學的新思路。他的兩位年僅十余歲的學生李傳韻和楊天媧在僅僅半年多的時間里，就完成了帕格尼尼的《二十四首隨想曲》這部被稱為“小提琴試金石”高難度作品的學習，并分別在香港和北京音樂會上演奏，創下了小提琴界的奇跡。自1980年起，林耀基的學生開始在各大國際小提琴比賽中脫穎而出，獲獎多達40項，其中13人榮獲金獎。林耀基是中國著名的小提琴教育家，當代小提琴教育界的杰出代表人物，為中國小提琴教育事業做出了不可磨滅的貢獻，他培養的小提琴人才成為中國第三代小提琴藝術家的骨干力量，在世界音樂舞臺上，展示出中國小提琴藝術家獨特超凡的魅力。

1958年，中國第一部小提琴協奏曲誕生了，是由上海音樂學院學生何占豪、陳鋼創作的《梁山伯與祝英臺》。《梁祝》以家喻戶曉的民間愛情故事為題材，越劇曲調為基礎，采用交響樂與民間戲曲音樂結合的表現手法，成功創作的單樂章小提琴協奏曲。這是中國作曲家創作的中國第一部真正意義上的小提琴協奏曲，至今在國內外的音樂舞臺上盛演不衰，成為世界音樂界熟知和推崇的中國名作?！读鹤！返膯柺涝趪鴥韧庖鹁薮蠓错懀籽菡呤巧虾Ｒ魳穼W院18歲的學生俞麗拿，隨之一舉成名。俞麗拿是中國著名的女小提琴藝術家，曾師從竇立勛、譚抒真教授，上海音樂學院畢業后留校任教至今。俞麗拿是《梁?！纷顧嗤难堇[者，在首演后的幾十年，曾無數次的演奏這部經典之作。俞麗拿的演奏技藝超凡、感情細膩，對民族作品善于把握和表現，她演奏的《梁?！烦蔀楹髞硌葑嘣撟髌沸√崆偌宜鶇⒄盏姆独?，為中國小提琴音樂作品演奏風格的研究做出重大貢獻。1960年，俞麗拿在上海女子弦樂四重奏中擔任第一小提琴，參加第二屆舒曼國際四重奏比賽并獲獎，這是中國首次在國際弦樂大賽中獲得成功。俞麗拿在頻繁演出的同時，培養了許多在國內外小提琴比賽中獲獎的優秀學生，如：黃蒙拉、潘伊瓊等。俞麗拿是中國第二代女小提琴藝術家之一，她在中國音樂作品演繹和弦樂重奏的發展方面做出極大的貢獻?！读鹤！反碇袊髑液脱葑嗉业闹腔?，成為令欣賞者為之傾倒的中國優秀音樂作品，也是西洋樂器民族化的成功之作。

司徒華城是建國以后中國第二代的小提琴藝術家、作曲家。司徒華城的學識淵博，集演奏、教學、翻譯、外事、鑒定樂器于一身。他一共演出了八百多場音樂會，創作、改編小提琴獨奏、重奏、齊奏、練習曲90多首，如：《兒童假日組曲》、《旱天雷》、《喜相逢》、《金蛇狂舞》、《司徒華城小提琴曲集》等，撰寫和發表學術、評論文章60多篇，如：《帕格尼尼在小提琴藝術發展史的貢獻》、《論小提琴演奏的幾個問題》、《卓越的交響樂演奏》，翻譯的著作多部，如：《我的小提琴演奏教學法》、《小提琴演奏藝術技巧》。司徒華城曾擔任中央樂團首席、中央音樂學院管弦系主任，并在大型《東方紅》舞蹈史詩首演時擔任數百人管弦樂隊的總首席，又是中國第一位教授西方弦樂史的前輩。司徒華城從事音樂事業近40年，為中國小提琴民族化而不懈努力、奉獻了一生，值得后人永遠尊敬和懷念。

建國以后是中國小提琴藝術事業迅速發展的時期。中國的小提琴藝術家、作曲家探索出一條西洋樂器民族化的道路，小提琴音樂作品的創作出現繁榮景象，許多小提琴音樂作品被人們欣賞和傳頌。中國第二代小提琴藝術家在世界樂壇上的影響越來越大，已被世界音樂界所公認并占有重要的地位。

本文為2013年度省哲學社會科學研究規劃項目，項目類別專項項目，批準號：13D061。