護(hù)士在糖尿病護(hù)理中存在問題的調(diào)查與對(duì)策

徐美玲

【摘要】目的：歸納總結(jié)護(hù)理人員在糖尿病患者臨床護(hù)理中所存在的問題，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。方法：以2013年6月～2015年6月期間，本院收治的136例糖尿病患者為觀察對(duì)象，分析糖尿病患者臨床護(hù)理操作中存在的問題，并提出相應(yīng)解決對(duì)策。結(jié)果：糖尿病患者護(hù)理中存在的問題主要包括護(hù)理人員專業(yè)修養(yǎng)有待提高、操作不規(guī)范、健康教育缺乏等，可通過提高護(hù)理人員專業(yè)修養(yǎng)、規(guī)范護(hù)理管理等措施來加以解決。結(jié)論：作為臨床護(hù)理人員，應(yīng)該正確看待糖尿病患者在臨床護(hù)理中暴露出的種種問題，積極解決，不斷提高臨床護(hù)理質(zhì)量，更好的服務(wù)于糖尿病患者。

【關(guān)鍵詞】糖尿病護(hù)理；問題；對(duì)策

【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1671-8801（2016）03-0086-02

近年來，伴隨著生活質(zhì)量的提高和飲食結(jié)構(gòu)的改變，糖尿病的發(fā)病率居高不下。糖尿病是一種慢性疾病，伴隨患者終身，病程過長(zhǎng)的糖尿病患者容易出現(xiàn)多種并發(fā)癥，這會(huì)給患者的生活質(zhì)量帶來嚴(yán)重的不良影響。從總體上看，糖尿病已經(jīng)成為我國(guó)第三大慢性疾病[1]，嚴(yán)重威脅人們的身體健康。糖尿病患者的護(hù)理工作十分重要，專業(yè)要求也比較高，對(duì)護(hù)理人員提出了更高的要求。在護(hù)理工作實(shí)踐中，糖尿病護(hù)理人員的日常培訓(xùn)、護(hù)理質(zhì)量、護(hù)患溝通都存在著一些問題，需要及時(shí)解決。只有這樣，才能夠彰顯我國(guó)護(hù)理服務(wù)的人文關(guān)懷，提升糖尿病護(hù)理質(zhì)量。

1現(xiàn)階段糖尿病護(hù)理中存在的問題

1.1護(hù)理人員的糖尿病知識(shí)儲(chǔ)備不足

糖尿病患者的護(hù)理工作可以分為社區(qū)護(hù)理和專科護(hù)理。近年來，我國(guó)糖尿病發(fā)病率居高不下，每年都有大量的新增患者。現(xiàn)有的糖尿病護(hù)理人員，專業(yè)素質(zhì)較差，沒有準(zhǔn)確掌握糖尿病的相關(guān)知識(shí)。護(hù)理人員對(duì)糖尿病知識(shí)的掌握水平，會(huì)直接影響患者的臨床護(hù)理效果和治療依從性。目前而言，先階段從事糖尿病患者護(hù)理工作的相關(guān)人員多為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，多為大專學(xué)歷水平，總體上學(xué)歷水平較低[2]。護(hù)理人員糖尿病相關(guān)知識(shí)的豐富有否，都會(huì)直接影響糖尿病患者的護(hù)理水平。

如果臨床護(hù)理人員的專業(yè)水平較高，糖尿病知識(shí)較為豐富，就能夠準(zhǔn)確判斷患者的病情，及時(shí)將情況準(zhǔn)確的匯報(bào)給醫(yī)生，及時(shí)調(diào)整患者的治療方案，這能夠積極推動(dòng)患者的治療。如果護(hù)理人員未能掌握專業(yè)知識(shí)，就會(huì)影響患者的治療效果，貽誤患者的最佳治療時(shí)機(jī)，也會(huì)給醫(yī)院帶來?yè)p失。護(hù)理人員糖尿病專業(yè)知識(shí)的不足，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：（1）健康教育不及時(shí)或不恰當(dāng)；（2）護(hù)理人員不能及時(shí)解答患者的疑惑；（3）護(hù)理人員的監(jiān)測(cè)工作、護(hù)理工作存在失誤[3]。

1.2護(hù)理人員操作不規(guī)范

糖尿病患者的日常護(hù)理操作內(nèi)容較多、操作過程也較為復(fù)雜，給護(hù)理人員的專業(yè)操作水平提出了較高的要求。如果護(hù)理人員操作不當(dāng)，就會(huì)使治療失敗，這回造成嚴(yán)重的不良后果。在實(shí)際調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，相關(guān)科室的護(hù)理人員沒有高度重視血糖儀的清潔、校對(duì)工作。此外，血糖儀的使用水平有限，血樣采集方式不當(dāng)?shù)纫蛩兀灿绊懥颂悄虿』颊叩闹委熜Ч囊葝u素使用方面來看，臨床護(hù)理人員沒有準(zhǔn)確掌握胰島素的種類、劑型[4]，使用過程中較為混亂。在患者的日常治療中，護(hù)理人員沒有進(jìn)行正確的血糖評(píng)估和血糖監(jiān)測(cè)，沒有加強(qiáng)防范，使得糖尿病并發(fā)癥發(fā)作頻繁。

1.3健康教育缺失

在糖尿病患者的治療過程中，糖尿病患者的健康教育十分重要，應(yīng)該讓患者了解到糖尿病生活干預(yù)、飲食干預(yù)的重要性，養(yǎng)成合理的生活習(xí)慣，合理膳食。這些干預(yù)措施能夠抑制糖尿病的疾病進(jìn)展，降低糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生率。但是，從目前的護(hù)理現(xiàn)狀來看，糖尿病患者的健康教育是較為缺乏的。造成這種現(xiàn)象的原因，主要可以概括為兩個(gè)方面，一方面是護(hù)理人員專業(yè)水平有限，一方面是護(hù)理人員的重視程度不夠。

2提高糖尿病患者護(hù)理水平的相關(guān)措施

2.1豐富護(hù)理人員的糖尿病知識(shí)

從事糖尿病護(hù)理工作的相關(guān)人員普遍存在專業(yè)知識(shí)缺乏的情況，應(yīng)該加強(qiáng)護(hù)理人員的糖尿病專業(yè)知識(shí)。在糖尿病患者的臨床護(hù)理服務(wù)中，掌握專業(yè)操作水平和工作經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理人員，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身向?qū)？谱o(hù)士轉(zhuǎn)變，不應(yīng)該拘泥于那些落后經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該樹立以患者為中心的護(hù)理觀念[5]。年資低的護(hù)理人員，應(yīng)該不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、專業(yè)水平，在實(shí)踐工作中不斷強(qiáng)化護(hù)理水平，促進(jìn)糖尿病護(hù)理工作的順利開展。

2.2加強(qiáng)護(hù)理人員的培訓(xùn)

通過實(shí)地調(diào)查了解到護(hù)理人員的培訓(xùn)工作十分重要，越來越多的患者對(duì)護(hù)理人員的專業(yè)水平提出了更高的要求。從糖尿病本身來講，糖尿病患者的護(hù)理服務(wù)要求要求多層次、全范圍，又具備專業(yè)性要求。因此，護(hù)理人員的培訓(xùn)工作，不能一概而論，應(yīng)該制定多種培訓(xùn)方案，強(qiáng)化多層次的培訓(xùn)目標(biāo)，以滿足患者的深層次需求。護(hù)理管理者應(yīng)該選派工作經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平高的護(hù)理人員作為講師，對(duì)其他護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)護(hù)理人員之間的交流，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。建立健全護(hù)理人員管理制度和培訓(xùn)體系，豐富護(hù)理人員的糖尿病專科知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，使得糖尿病患者的護(hù)理服務(wù)水平進(jìn)一步提升。

2.3重視患者的健康教育

合理用藥是控制糖尿病患者血糖水平的最有效方法。長(zhǎng)期以來，患者對(duì)用藥細(xì)節(jié)不清楚，日常用藥中存在諸多誤區(qū)。護(hù)理人員應(yīng)該告知患者藥物的機(jī)理、藥效、聯(lián)合用藥的方法。護(hù)理人員重視患者的健康教育，告知患者用藥方法、飲食干預(yù)方法、日常生活規(guī)律等，改變患者不合理的生活習(xí)慣，讓患者能夠科學(xué)生活、積極治療[6]。

參考文獻(xiàn)：

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[6]熊學(xué)勤，羅碧霞，鄭曉玲.糖尿病護(hù)理小組在糖尿病人臨床護(hù)理中的作用[J].西部醫(yī)學(xué)，2013，07：1095-1097.