高校基層黨組織在創新人才培養中的作用研究

肖麗花，林亞芳浙江財經大學教務處

高校基層黨組織在創新人才培養中的作用研究

肖麗花，林亞芳
浙江財經大學教務處

高等學校是創新人才培養的重要基地，可為國家“人才強國”戰略的實施提供重要保障，高校基層黨組織作為一線組織，應努力加強黨建工作，不斷創新教育教學管理，從而為高校科學發展提供強大動力，為社會培養更多高素質的創新型人才。本文通過分析高校基層黨組織與創新人才培養的關系，研究黨組織對促進創新人才培養的作用，并提出加強黨建、推進人才培養的有效策略。

高校基層黨組織；創新人才；培養策略

一個國家綜合實力的提升離不開創新人才，只有建設高素質的人才隊伍，才能推動經濟、文化、軍事等各方面的進步。高等學校是創新人才培養的重要基地，“培養什么人”、“如何培養人”是高校辦學所需解決的首要問題，基于“黨管人才”的工作原則，高校基層黨組織在創新人才培養中發揮著重要的作用，高校基層黨組織應努力加強黨建工作，研究黨組織對促進創新人才培養的作用，擔負起高校神圣的育人使命。

一、高校基層黨組織與創新人才培養的關系

（一）創新人才培養遵循黨管原則

“黨管人才”為創新人才隊伍建設指明了方向，人才政策、學科建設、管理制度等各方面均需要黨委全面協調管理，從宏觀層面完善人才培養服務[1]。人才的進步與成長離不開環境作用，更需要在教育事業中體現，為此高校基層黨組織應努力營造優良的環境，加強師生黨員先進性教育，切實建立健全保持共產黨員先進性長效機制，為創新人才培養提供思想動力，做到以生為本，教書育人、管理育人、服務育人，發揮師生黨員的先鋒性，為創新人才培養提供模范作用。同時，努力通過制度管理與機制激勵促使人才不斷發展，創造更多的人才發展機遇，以宏觀力量保障人才培養順利進行。

（二）高校創新人才培養以黨的理論基礎為核心

高校是專家學者、青年知識分子的重要聚集地，其中不乏大量的創新人才，高校基層黨組織發揮著重要的組織作用。習近平同志在2012年1月召開的第20次全國高校黨建工作會議上強調，高校黨建要緊緊圍繞培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人這個根本任務，為建設能夠培養高質量大學生的社會主義大學提供堅強的思想、政治和組織保證。基層黨組織是黨在高校開展工作的重要機構，將黨的重大決策及黨先進理論及時、有效傳達，為高校創新人才培養提供理論保障。

二、高校基層黨組織對促進創新人才培養的作用

（一）促進創新人才樹立正確的價值觀

伴隨經濟全球化的不斷推進，以及信息技術的完善發展，全球范圍內的文化交流日漸形成，經濟與文化呈現出多元化與復雜化特點，各種社會思潮相互碰撞，面對如此復雜的大環境，創新人才培養首先要保證具有正確的價值觀念。高校基層黨組織日常工作中多與青年學生打交道，對青年學生的特征有著充分的了解，能夠及時發現學生思想變化，同時基層組織具有一定的親和力，對學生的影響力較大[2]。高校黨組織在日常工作中可以通過組織思想教育活動，將正確的人生觀與價值觀介紹給青年學生，避免學生受到社會不良思潮的影響，從思想上形成錯誤的認識，影響人才的今后發展。

（二）在創新人才培養中發揮政治核心作用

人才培養是高等學校的中心工作，而培養戰略決定著培養的成效，由于高校基層黨組織與師生之間保持著密切聯系，具有思想與組織優勢，能夠及時了解學生動態，發揮組織領導作用。基于此，針對高校創新人才培養而言，基層黨組織發揮著政治核心作用，承擔著制定長期的人才培養戰略，并優化人才培養機制的重任，同時基層黨組織依據各部門的發展特點，為人才的成長創造良好的環境，保障了創新人才培養有條不紊的實施。

（三）基層黨組織干部發揮先進帶頭作用

創新是時代發展的基石，創新人才培養必將受到時代環境的影響，在人才培養過程中，需要有人發揮先進帶頭作用，給隊伍注入新鮮力量，保證人才隊伍的活力。創新人才培養中，高校基層黨組織干部、優秀教師、學生黨員無疑是學生群體的帶頭人，他們將黨的先進政策、方針及時傳達到隊伍之中，引領師生群體發揮積極性與創造性，挖掘人才自身具備的各種潛力。在新形勢下，黨組織干部與青年學生的溝通中，可借助現代的交流工具，以微信、微博等方式進行，交流更加便捷而高效。

三、加強高校基層黨組織建設，推進創新人才培養

（一）以生為本，創新教學管理，為創新人才培養提供服務保障

高校擴招使大學生數量迅速膨脹，學分制的新模式給教學管理帶來了全新的挑戰，高校必須從“以人為本”理念出發，以生為本，努力創新，為教師教學創造良好環境，進而提升教師教學水平，提高教學質量，引導學生善學習、懂思考，為創新人才的培養提供優質服務。

（二）黨組織建設需科學定位，加強師德建設，為創新人才培養提供智力支持

高校基層黨組織建設需要不斷進行創新，才能保證在人才培養中發揮更大作用，為此黨組織建設需要依據先進的理論知識，對工作要點科學定位。首先，突出黨建重點，不斷對高校的人才資源進行整合，進一步加強師德師風建設，提高教師的全面素質，以服務學生的專業發展；其次，發揮好骨干力量的帶頭作用，為青年學生形成先進性思想開拓途徑；最后，創新人才的培養需要良好的環境氛圍，黨組織建設需為人才發展創造機遇，為師生的成長創設良好的工作學習環境，方便他們在更廣大的空間里施展聰明才智。

（三）以實踐為載體，開展內容豐富、形式多樣的活動

以內容豐富、形式多樣的實踐活動為載體，充分發揮高校基層黨建工作在創新人才培養中的實踐作用。舉辦一系列獨具特色的活動，提供一個能促進教師之間、師生之間、學生之間廣泛交流的服務平臺，更專業系統地幫助教師和學生進行職業生涯規劃，提升教師教學水平，增強學生學業水平，進而全面提升教學品質，提高人才培養質量，實現卓越教學理想。

結語

高校基層黨組織與人才培養有著密不可分的關系，高校應努力加強基層黨建工作，不斷創新教育教學管理，從思想、組織、文化、活動等角度全方位充分發揮在創新人才培養中的作用，并以豐富多樣的實踐活動為載體，為社會培養更多高素質的創新型人才。

[1]程文鳳.發揮高校基層黨組織在人才隊伍建設中作用的研究[J].傳承,2014,(11):46-47.

[2]高璐璐,劉鵬,劉臣.高校二級學院黨組織在服務人才培養過程中的作用與途徑探析[J].品牌(下半月),2015,(4):145+147.