對鐵路企業如何開展好“兩學一做”學習教育的幾點思考和認識

鄭春玲

中圖分類號：D267 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2016）05-000-02

摘 要 黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的重要部署。鐵路企業如何開展好“兩學一做”學習教育？本文對此有幾點思考和認識。

關鍵詞 鐵路企業 “兩學一做” 學習教育

一、引導廣大黨員充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義

1.開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要實踐。習近平總書記指出，基層是黨的執政之基、力量之源。開展“兩學一做”學習教育，就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員，更好地保持黨的先進性和純潔性。

2.開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的重大部署。開展“兩學一做”學習教育，就是要用黨的創新理論引領思想，用黨的優良傳統砥礪精神，用黨章黨規黨紀約束行為，推動黨內教育從集中性教育向經常性教育延伸，使黨的思想政治建設真正融入日常的黨內政治生活之中。

3.開展“兩學一做”學習教育，是推進鐵路企業創新發展的重要保證。開展“兩學一做”學習教育，就是要下力量加強黨員隊伍的教育管理，解決黨員隊伍中存在的突出問題，全面提升黨員隊伍素質，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性，進一步增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為鐵路改革發展提供強有力的組織保證。

二、要下力量解決基層黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題

1.著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題。主要是馬克思主義信仰、共產主義理想和中國特色社會主義信念不夠堅定，精神空虛，意志衰退，甚至信奉宗教，搞封建迷信活動等。

2.著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題。主要是黨員身份和黨內職務意識弱，對黨缺乏真感情和忠誠度，核心意識、看齊意識不強，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，不按黨的組織原則辦事，政治紀律政治規矩意識不強等。

3.著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。主要是缺乏群眾觀念和服務意識，對群眾感情淡薄，不愿聯系服務群眾，漠視職工群眾疾苦，缺乏吃苦奉獻精神，工作挑肥揀瘦，利己主義嚴重，甚至與職工群眾爭利，“人民鐵路為人民”的思想根基不牢，自覺融入日常鐵路運輸服務不夠等。

4.著力解決一些黨員道德行為不端的問題。主要是不注重個人修為和長期的道德養成，道德觀念淡化，貪圖享受、奢侈浪費，甚至違反社會公德、職業道德、家庭美德等。

5.著力解決一些黨員精神不振的問題。主要是缺乏創先爭優意識和勇于擔當精神，工作滿足現狀甚至消極懈怠，執行勞動紀律、作業紀律不嚴格，工作標準不高，不注重鉆研業務，崗位作用不突出，不起先鋒模范作用等。

6.著力解決一些黨組織黨員教育管理薄弱的問題。主要是抓黨建工作和落實“三會一課”等黨內組織生活制度不嚴不實，不能理直氣壯抓黨建，黨員管理失之于寬，對黨員作用發揮缺乏有效的考核手段，工作方法不適應，內容單調，活動缺乏吸引力。個別黨務工作者能力不足，不注重研究黨建工作規律，黨建業務不熟，基本制度落實不到位等。

三、要準確把握開展“兩學一做”學習教育的總體要求

1.牢牢把握學習教育的指導思想。一是堅持把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，把用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨作為根本任務，切實加強黨的思想建設。二是聚焦“四個進一步”的目標要求，從而為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念、深入推進鐵路創新發展提供堅強的組織保證。

2.牢牢把握學習教育的基本原則。一是堅持正面教育為主、用科學的理論武裝頭腦，遵循紀在法前、教在紀前，把思想教育挺在紀律前面，用科學理論點亮思想明燈、指明行動方向，使黨員心中充滿做合格黨員的精神動力。二是堅持學用結合、知行合一，打牢“學”這個基礎，抓好“做”這個關鍵。三是堅持問題導向、注重實效，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。四是堅持領導帶頭、以上率下，在“學”和“做”上立好標桿。五是堅持從實際出發、分類指導，從內容、措施、目標上分類作出安排，分層提出要求，力戒形式主義。

3.牢牢把握學習教育的基本特點。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。一是突出全體黨員受教育。通過集中開展黨員組織關系排查，努力使每名黨員都在黨組織的有效管理之中，保證教育對象覆蓋面。二是突出經常性教育。廣大黨員要通過日常“三會一課”、組織生活會、民主評議等制度，搞好專題學習討論，開好專題組織生活會，使學習教育的措施要求落地，使日常黨建工作與“兩學一做”學習教育實現相互促進、相得益彰。三是突出黨支部主體作用。這次學習教育對象是全體黨員，必然要求黨支部“走上前臺、當好主角、負起主責”。

四、要著力打牢學黨章黨規、學系列講話這個基礎

1.明確學的內容。一要學好黨章。二要學好黨規。三要學好系列講話。

2.明確學的方法。要針對黨員隊伍的年齡和文化結構，根據黨員的學習需求，采取靈活多樣的方法組織好學習。一要講好專題黨課。二要抓好專題學習討論。三要抓好集中教育培訓。

3.明確學的要求。一要在真學上下功夫。二要在真懂上下功夫。三要在真用上下功夫。

五、要緊緊抓住做合格共產黨員這個關鍵

1.確立合格黨員標準。中央提出的“四講四有”，劃出了合格黨員的新標尺。一是講政治、有信念，突出強調政治合格。二是講規矩、有紀律，突出強調執行紀律合格。三是講道德、有品行，突出強調品德合格。就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。四是講奉獻、有作為，突出強調發揮作用合格。

2.持續加強黨性鍛煉。 一要組織好主題黨日活動。二要開好專題組織生活會。三要搞好民主評議黨員。

3.自覺踐行合格標準。緊扣“兩學一做”主題，組織廣大黨員立足崗位承諾踐諾，并在顯著的位置明示，在工作崗位都要佩戴黨徽（或共產黨員標識），自覺接受監督，引導廣大黨員不斷增強黨員意識、始終銘記黨員身份、切實發揮先鋒模范作用，把黨員的先進性體現在工作的全過程。

六、要加強“兩學一做”學習教育的組織領導

1.落實組織領導責任。制訂具體方案，明確各級黨組織的領導職責，明確各級黨組織書記的第一位責任，保證工作力量，保證對黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，派員參加黨支部各項活動。黨支部要負起直接責任，制訂專題計劃，發揮主體作用。黨建工作述職評議考核時，把組織開展學習教育情況作為考評的首要內容，對組織不力、問題較多的，進行批評教育和問責。

2.做好學習具體安排。按照中央關于分全體黨員、縣處級以上黨員領導干部2個層次的學習要求，結合鐵路企業的具體情況，分層次明確學習的具體內容和重點解決的問題，制定 切實可行的“兩學一做”具體學習安排。

3.強化各級組織保障作用。要保證黨支部的工作力量，配齊配強支委班子特別是黨支部書記，健全黨支部工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管、能落地。

4.分層搞好骨干培訓。抓好黨支部（總支）書記、組織委員等人員的專題培訓，通過培訓，增強搞好學習教育的責任意識，明確工作要求，掌握工作方法，具備組織開展學習教育的素質能力。

5.把學習教育與中心工作緊密結合。開展“兩學一做”學習教育，“學”得怎么樣、“做”得是否合格，最終要體現在推動中心工作、促進鐵路改革發展上。堅持圍繞中心、服務大局，把搞好學習教育同做好當前各項工作緊密結合起來，引導每一名黨員努力在學黨章黨規和系列講話上收獲豐富的認識成果，在做合格共產黨員上收獲豐富的實踐成果，為深入推進鐵路創新發展提供堅強的思想、政治和組織保證。