為超齡考者的高考秀點贊

嚴輝文

“我一個丟掉書本28年的中年男子都有勇氣再次面對高考，你念了18年書的男子漢難道會怕這點困難？”最近44歲的重慶合川師范附小語文老師羅曉艷宣布再次參加高考，據說目的只是為了考給兒子和學生看。一時間點贊的、打趣的各種評論接踵而至。“新版范進中舉”之類的跟評也不少，對此羅曉艷的回復是：“范進豈能和老夫相提并論。”

羅曉艷眼鏡度數1900度，鏡片比啤酒瓶還厚，單從外表看起來，似乎很容易被賦予“高考人格”。事實上，他不僅早已過了高考年齡，而且也不需要通過高考證明什么。他1988年參加高考，當年以494分的高分考入西南師范大學，畢業后進入合師附小擔任語文老師。

超齡考生現象應是近年來所涌現出的新現象，每到高考季，總有許多大叔大媽、甚至于爺爺奶奶輩的人物參加高考。種種跡象表明，在一個有著悠久考試歷史的國度，當考試成功與“洞房花燭夜”同樣列為人生快事且滲進歷史細部之后，考試作為某種人生追求，早已讓一些人習慣。這也難怪至今仍然有許多超齡人對高考情有獨鐘。

這樣一來，說到超齡考者參加高考，人們難免會對范進中舉那個考試史上的歷史片斷產生聯想。現在證明這恐怕是一種莫大的誤會。如今的超齡考者與當年的范進簡直不可同日而語。范進無疑是封建社會科舉制的悲劇人物，為參加科舉考試，押上了人生全部的籌碼，但求“一舉成名天下知”。范進中舉無疑是一個沉重且殘酷的歷史話題，也必將隨著那段歷史一道封存，不再具有現實參考價值。

現代化之必然結果是賦予人類現代化生存方式。在這種現代生活方式中，追求夢想的個性化正是其顯著特征。現代化為人們的夢想實現方式乃至于日常生存方式提供了多種可能。如果說范進中舉具有封建書生趨同化追求的悲劇意味的話，那么，如今超齡考者的“高考秀”無疑體現了一種現代化多樣化的追求。他們或許是為了圓曾經錯失的大學夢，或許是為了在有錢、有閑、有條件的今天再次證明自己，或許是追求年輕延緩衰老的生活方式，或許像44歲的羅曉艷一樣純粹提供勵志的范例，或許什么目的也沒有，就是重在參與，不管怎么做都值得尊重。

超齡考者的“高考秀”，其實和人們參與各類真人秀節目差不多，人們玩得起、玩得轉、玩得快樂、玩得專業、玩得勵志，這就夠了，當視為對考試制度和現代生活方式的禮贊。