再談師愛的力量向“春蕾”

鄒春蘭

中圖分類號(hào)：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）05-0317-01

習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想！"中國(guó)夢(mèng)"在一夜之間傳遍了大江南北，引起了各行各業(yè)人們的共鳴，激蕩著每個(gè)中華兒女的心靈。

作為教師的我們，"一肩挑著中華民族的復(fù)興，一肩挑著千家萬戶的期望"。我們所教的每名學(xué)生，都是家長(zhǎng)的希望、學(xué)校的榮耀、祖國(guó)的未來，都是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的主力軍。讓他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，是每位教師的終極夢(mèng)想。

1.我的榜樣力無窮

為了這個(gè)夢(mèng)想，張宗茂老師堅(jiān)守深山38年。在那里，他和村民一起，用自己的雙手一磚一瓦建起了學(xué)校；他走鄉(xiāng)串戶，把100多名輟學(xué)的孩子拉回了教室；他失去了兒子，失去了妻子，卻始終沒有失去破舊的講臺(tái)--他用一生守望著山村孩子的求學(xué)夢(mèng)。

為了這個(gè)夢(mèng)想，譚千秋老師在地震發(fā)生的瞬間化為一只雄鷹，義無反顧地?fù)湎蛄苏n桌，用自己的身軀守護(hù)著四個(gè)發(fā)抖的生命。那一刻，盡管大自然是那么的無情，災(zāi)難是那么的殘忍，他依然以最偉大、最高尚的方式，成就了孩子們"重生"的夢(mèng)。

為了這個(gè)夢(mèng)想，張偉校長(zhǎng)因過度勞累突發(fā)腦干出血，倒在辦公桌前，再也沒有醒來……他忠誠黨的教育事業(yè)，二十年如一日辛勤耕耘在農(nóng)村教育第一線，心系師生，艱苦創(chuàng)業(yè)，用自己的生命踐行了焦裕祿精神。

2.一縷師愛向"春蕾"，我的榜樣力無窮

我的青春夢(mèng)無悔

2002年，我背上行囊，踏上了去無量小學(xué)的教育征程，開始了一段難忘的圓夢(mèng)之夢(mèng)。在那在那幾多懵懂的日子里，面對(duì)莽莽無量山、貧窮山里娃、破敗小校園，我有過困惑，有過挫折，但更多的是戰(zhàn)勝困難、追逐教育夢(mèng)想的成功感和幸福感。當(dāng)時(shí)，初為班主任的我，覺得每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，我有責(zé)任讓他們絢麗綻放，特別是那些"殘缺的花蕾"，我給予了更多的關(guān)愛和呵護(hù)。

記得有一次，我班的一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)急匆匆來到學(xué)校，告訴我孩子沒有回家，家長(zhǎng)焦慮的神情讓我頓感揪心。這孩子是個(gè)智障兒童，滿6歲了還不會(huì)說話，這么晚了，她會(huì)去哪兒呢？放學(xué)的時(shí)候我可是親自送她出校門了才回寢室的啊！不容我思考，我立即放下批改作業(yè)的活兒，迅即來到教室、校園周圍尋找孩子，連每個(gè)建筑死角都沒放過，希望可以盡快找到她。

十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了……始終不見孩子的蹤影。當(dāng)時(shí)，年輕的我急得哭了。她那么小，又不會(huì)講話，要是找不到自己的媽媽，找不到回家的路，該怎么辦啊？這些問題不停地在我的腦海里閃現(xiàn)，我要盡快找到她！

我加快步伐，沿著孩子們平時(shí)上學(xué)的崎嶇山路找去。爬上田埂，繞過小溝，穿過山梁，我一邊大聲呼喊，一邊默默祈禱孩子一定要等著我。村頭的居民見我這么慌張，也自發(fā)地加入了尋找的隊(duì)伍。天更黑了，路更難走了……終于，在一個(gè)小山坡的轉(zhuǎn)角處，我看見一個(gè)蜷縮的身影在那里抽泣。我飛奔上前一把抱住她，激動(dòng)地哭了，"找到了，終于找到了。""孩子，別怕，老師來了，我們回家……"我輕輕地摸了摸她的頭，拿起她的書包，背上她走在回學(xué)校的路上。不一會(huì)兒，哭累的她在我的肩上睡著了。

在村民的帶領(lǐng)下，我們平安回到了學(xué)校，把孩子安頓好，我便趕緊給她媽媽打電話，告訴孩子找到了，不用著急。當(dāng)時(shí)，我又饑又渴，全身乏力，腳粑手軟，但想起孩子還沒有吃晚飯，便硬撐著點(diǎn)起煤煙爐，為孩子煮面條吃。夜晚，望著依偎在我身邊、睡得正香的孩子，我有一種如釋重負(fù)的感覺。這件事雖然已過去十多年了，但卻一直珍藏在我心底，時(shí)刻鞭策著我要用愛心育人，成為受老百姓尊敬的優(yōu)秀教師。

因?yàn)橛辛诉@段特殊的經(jīng)歷，我在以后的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，堅(jiān)持做到以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。

3.一縷師愛向"春蕾"，我的青春夢(mèng)無悔

我的教育夢(mèng)正圓

2010年，重慶市農(nóng)村留守兒童"4+1"試驗(yàn)項(xiàng)目落地我校，我擔(dān)負(fù)起了關(guān)愛留守兒童的工作重?fù)?dān)。三年來，我日日夜夜與"留守兒童工作"打交道，帶著一顆愛心走進(jìn)孩子們的精神世界，與他們朝夕相處，做他們的良師益友，將關(guān)愛行動(dòng)延伸到每個(gè)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。

記不清多少個(gè)策劃組織大型活動(dòng)的日子，我累并收獲著！2011年3月2日，原云陽縣委書記李洪義到學(xué)校與孩子們共同聯(lián)歡并親自簽名送書；3月8日，"縣婦聯(lián)愛心媽媽春風(fēng)行動(dòng)"在我校舉行，75名留守兒童結(jié)隊(duì)愛心媽媽；4月14日，原縣委常委、縣委辦公室主任張定安、財(cái)政局局長(zhǎng)秦茂濤、縣教委主任陳洪榮一行到我校現(xiàn)場(chǎng)辦公，贈(zèng)送電腦13臺(tái)并落實(shí)學(xué)校綠化、美化方案；4月25日，重慶電視臺(tái)"天天630"、蘇寧電器到我校關(guān)愛留守兒童并作專題報(bào)道；5月27日，我校留守兒童代表到新縣城參加"萬名留守兒童慶六一"活動(dòng)，徐陵同學(xué)代表全縣留守兒童作大會(huì)發(fā)言；5月28日，鄒錦容、徐陵、康漪琳同學(xué)到共青團(tuán)重慶市委員會(huì)參加留守兒童活動(dòng)；12月8日，重慶市渝東北片"關(guān)愛農(nóng)村留守兒童教育培養(yǎng)模式交流會(huì)"在我校成功舉辦……

記不清多少個(gè)"上山下鄉(xiāng)"慰問留守兒童的日子，我累并感動(dòng)著！記得2011年10月的一天，按計(jì)劃安排我們要慰問部分貧困留守兒童。可天公不作美，下起了瓢潑大雨。我們一行人為了不耽誤工作，冒雨前行。車子多次深陷鄉(xiāng)村公路的泥潭中，雨太大，路太滑，我們抱來稻草鋪在公路上，一起喊著口號(hào)推車，衣服上全是泥巴和雨水。慰問活動(dòng)結(jié)束后，大家盡管一身疲憊，一臉倦容，卻無怨無悔，因?yàn)檫@是心與心的交匯，是情感的無聲傳遞。

記不清多少個(gè)深夜加班獨(dú)守空房的日子，我累并快樂著！在同事的眼里，我是個(gè)"工作狂"，是個(gè)永遠(yuǎn)不知疲倦的"陀螺"，常常為了加班獨(dú)睡學(xué)校的值班室，顧了"大家"卻忘了自己的溫馨"小家"。

在學(xué)校，同事稱為"萬金油"，意思是什么都懂點(diǎn)，什么都做點(diǎn)。事實(shí)確實(shí)如此，我除了要做好少先隊(duì)、關(guān)愛留守兒童、文明禮儀教育工作外，還要做學(xué)校辦公室的大量接待工作。事情頭緒多，工作性質(zhì)雜，但我從不發(fā)牢騷，從不說氣話，總是積極帶領(lǐng)老師們投身到各項(xiàng)工作中。大家踐行"從小培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣"教育理念，心往一處想，勁朝一處使，深入推進(jìn)"5+1"教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目向縱深發(fā)展。目前，已形成特色鮮明的留守兒童教育模式，工作經(jīng)驗(yàn)得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)部門的肯定以及社會(huì)各界的認(rèn)可，多家媒體采訪、報(bào)道了學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)。

天道酬勤，各種榮譽(yù)紛至沓來。2011年以來，學(xué)校先后獲得"云陽縣農(nóng)村留守兒童特色項(xiàng)目學(xué)校"、"云陽縣文明禮儀教育先進(jìn)集體"、"縣學(xué)校綜合考核優(yōu)秀學(xué)校"等10多項(xiàng)榮譽(yù)。我個(gè)人先后榮獲"重慶市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員"、"云陽縣第三屆'十佳'少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員"、"縣文明禮儀教育先進(jìn)工作者"等多項(xiàng)殊榮。

4.一縷師愛向"春蕾"，再啟教育新征程

面對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校一朵朵含苞待放的花蕾，我沒有理由不辛勤勞作，沒有理由不執(zhí)著堅(jiān)守。

在鄉(xiāng)村教育這片沉寂而充滿希望的土地上，我將用自己的青春、熱血、師愛和智慧去成就每位農(nóng)村孩子的求學(xué)夢(mèng)，去成就我作為普通女教師的鄉(xiāng)村教育夢(mèng)，去成就美麗而生機(jī)勃勃的中國(guó)教育夢(mèng)！

教育之路漫漫，只要心中有夢(mèng)，中國(guó)教育的希望就在前方！