職業指導在高校畢業生就業中的作用和重要性

任樹根

(廣東藥科大學,廣東　廣州　510006)

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職業指導在高校畢業生就業中的作用和重要性

任樹根

(廣東藥科大學,廣東廣州510006)

摘要：職業指導是聯系高校畢業生和用人單位的橋梁和紐帶。隨著高等教育大眾化的不斷推進和社會經濟產業結構的持續調整，高校畢業生的就業呈現出了諸多問題。本文指出了當前高校畢業生就業以及用人單位招聘時出現的一些主要問題，闡述了職業指導在高校畢業生就業中的作用和重要性。

關鍵詞：職業指導；高校畢業生；就業；作用 ；重要性

職業指導是為求職者就業、就業穩定、職業發展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導及幫助的過程。職業指導者需要對高校畢業生和用人單位有更加詳細的了解和認知，才能做到有的放矢。

一、高校畢業生就業中存在的問題

(一)高校畢業生存在的主要問題

1.就業壓力大、期望值高、自我認識不夠、準備不足

高校畢業生人數逐年增多與就業崗位供需矛盾突出、就業競爭異常激烈、就業壓力大已經是不爭的事實。高校畢業生就業人數如表1：

表1　2003-2016高校畢業生統計

面對如此巨大的就業壓力，不少畢業生的就業期望值依然較高，對自我認識不夠，對就業困難準備不足。

2.高校畢業生的職業觀、擇業觀存在一定的偏頗

經濟產業結構的不斷調整和經濟發展不平衡性加劇，使高校畢業生結構性失業現象嚴重。不少高校畢業生對職業和擇業的理解膚淺，對自己的未來沒有進行細致規劃，對職業沒有明確的目標。

3.高校畢業生對就業政策及就業信息掌握不夠主動和及時

信息化時代，高校畢業生在對就業政策和信息的了解方面本來很有優勢。然而，不少學生對真正有利于自己就業的就業政策和信息獲取較少，認為找工作就是靠關系，等、靠、要的思想還沒有根除，不會主動出擊，隨波逐流。

4.高校畢業生不能自如地運用求職技巧

俗話說：“劈柴不照紋，累死劈柴人”。畢業生如何能夠在高手云集的招聘中脫穎而出，就業技巧在成功就業過程中相當重要。良好的個人形象、美觀實在的求職簡歷和應付自如的面試技巧都是就業成功的重要因素。而在招聘中，不少學生由于對求職技巧的運用比較陌生，使得一份份工作與自己失之交臂，抱憾終身。

5.高校畢業生的角色轉換能力較差

人具有社會性。大學生活只是人生的一部分，社會才是他們施展才華的大舞臺。學生由求知者變為社會工作者，兩種不同性質的角色對他們的適應性要求比較高，因此這一轉變使很多畢業生遲遲不能進入新的角色。

(二)用人單位存在的主要問題

1.用人單位對畢業生基本情況了解不足

俗話說：“知己知彼，百戰不殆”。面對絡繹不絕的求職者，雖然多數用人單位都會通過宣講會、招聘會、簡歷、面試以及試用期等程序招工，但這種方法對畢業生的認識比較膚淺甚至是錯誤。

2.用人單位的招聘門檻以及對高校畢業生的期望過高

據調查統計，用人單位對大學生主要能力和素質的要求主要有：學習能力、創新能力、溝通協調能力、分析能力、解決問題的能力、口頭表達能力、書面語言文字能力、自我管理服務意識、成就愿望、主動性、適應性、親和力。過高的門檻及期望使一些有能力的畢業生與用人單位擦肩而過。

3.用人單位的需求與學校人才培養方案的脫節

用人單位希望畢業生招之即來，來之能戰。然而用人單位的需求與學校人才培養方案脫節比較嚴重。一般情況下，高校畢業生工作經驗較缺乏，這是他們就業的短板。企業對新進人員的高標準要求表明我國的多數企業還不夠成熟，但這種客觀現狀在短期內卻難改變。

4.用人單位與畢業生在“雙向選擇”時常出現矛盾和糾紛

萬事萬物都處于矛盾之中。用人單位與畢業生在“雙向選擇”時的高姿態使得雙方經常會出現矛盾和糾紛。比如加班時間和加班費的問題；社保、醫保問題；請假問題；工資福利問題等。這些問題的產生，用人單位其實是難辭其咎的。

5.部分用人單位設置求職陷阱

用人單位與高校畢業生在“雙向選擇”時，本應該建立在平等的基礎上，但一些用人單位在招聘時設置了不少陷阱。比如招聘陷阱、協議陷阱、試用期陷阱、虛假信息陷阱、培訓陷阱等。這些行為做法使得“雙向選擇”變成了不平等交易。

二、職業指導在高校畢業生就業中的積極作用

職業指導是一個動態的過程，貫穿了學生整個的大學生涯階段，是學生順利就業的“護身符”。

(一)職業指導對高校畢業生具有導向作用

1.職業指導能夠幫助高校畢業生做好就業準備

“凡事預則立，不預則廢”。筆者對某校2015屆畢業生的就業情況進行過問卷調查，發出問卷640份，收回613份，其中有一項是關于就業準備的情況 (見表2)。

表2　2015屆畢業生就業準備問卷調查

調查顯示，對就業準備比較充分和對就業沒有什么準備的學生僅是少數，準備一般的學生所占比例也比較大，而正在準備的學生卻占了一多半，學生整體對就業準備較晚。

“磨刀不誤砍柴工”。學生的成功就業是職業指導日積月累的自然結果。在整個過程中，職業指導能夠針對不同群體，不同層次的學生，有針對性地進行指導。

2.職業指導能夠幫助高校畢業生形成正確的職業觀和擇業觀

擇業對畢業生來說有一些迷茫和困惑。職業指導在幫助和引導學生形成正確的職業觀和擇業觀方面起到了積極的導向作用。使畢業生意識到：在激烈的競爭環境中不要過多在乎單位的性質，需要摒棄原有的“鐵飯碗”思想；工作不要過分強調對口；要樹立先就業后擇業的觀念；改變不切實際的高薪就業觀念，從基層做起；條件許可的情況下可以考慮自主創業。

3.職業指導能夠幫助高校畢業生了解就業政策并及時掌握就業信息

為了能夠為畢業生提供最新、最全的就業政策和就業信息，在職業指導方面，開通學校就業指導中心網址以及學院就業專欄，指導學生多關注教育科研網、兄弟院校的相關就業指導中心網頁等。此外，職業指導者可以通過微博、微信等網絡手段，與學生互動交流，為學生帶來更多、更詳細的就業信息和就業政策。

4.職業指導能夠為高校畢業生提供更多實用的求職技巧

簡歷是推銷自己的第一步，一份好的簡歷應該內容全面、特色突出、有條理。面試是用人單位選擇人才的重要途徑，畢業生需要對一些經典面試問題、面試常見的答題思路進行細致、靈活的準備。同時，在面試過程中儀表應樸實、整潔、大方，給人積極向上、充滿活力的感覺。

5.職業指導能夠幫助高校畢業生盡快實現職業轉換

態度決定高度。為了能夠幫助學生擺好心態，正確面對就業，職業指導者可以通過“團體心理輔導”、“朋輩咨詢”等形式，引導畢業生克服羞怯、攀比、依賴、低就和造假等心理；也可以通過節目訪談形式，邀請著名企業主管或人事部門經理，為畢業生講解角色轉換的主要方法，讓他們盡快完成角色的轉換。

(二)職業指導在促進高校畢業生就業中對用人單位具有協調作用

1.職業指導能夠為用人單位提供畢業生的基本情況

作為媒介的職業指導，如果能夠將畢業生的基本情況，包括專業、畢業人數、畢業生的就業意向等信息，更加全面地展示給用人單位，那么用人單位就可以在招聘前根據畢業生的情況進行篩選，提高工作效率，也節約了成本。

2.職業指導向用人單位推薦合適的人才

用人單位的選材標準是職業指導努力的方向。為了能夠不斷提升畢業生的就業競爭力，在職業指導過程中，不斷完善人才培養方案，創新人才培養模式，積極培養動手能力強、適應市場需求的專業技術人才，探索滿足社會需求的多元化人才培養體系和模式。

3.職業指導有助于用人單位和高校建立良好的合作關系

高校與用人單位建立良好的合作關系，對用人單位和高校來說，都會達到“雙贏”。通過建立實習單位信息檔案、定期召開實習單位研討會等方式了解企業用人要求及學生在實習單位的實習情況，進一步了解市場對人才的需求情況，從而做好畢業生的職業指導工作。

4.職業指導有助于減少用人單位與畢業生在“雙向選擇”時的矛盾和糾紛

“雙向選擇”時，用人單位和畢業生經常會出現矛盾和糾紛。為了減少這些矛盾和糾紛，在職業指導過程中，職業指導人員需要對畢業生進行誠信教育，艱苦奮斗教育等，對用人單位提供誠信指導，達到雙方的互惠互利。

5.職業指導有助于減少用人單位的招聘陷阱

職業指導人員需要“火眼金睛”。針對用人單位隨時會設置的招聘陷阱，職業指導人員可以提前和用人單位接洽，對用人單位的宣傳情況、錄用條件、工作待遇和軟、硬件設施等進行全面考察，最好親自到用人單位探訪，對用人單位的情況摸底后，才進一步做好招聘等相關工作。

三、職業指導在高校畢業生就業中的重要性

(一)職業指導對高校畢業生實現職業理想具有重要性

首先，職業指導有利于學生做好就業的相關準備；其次，職業指導有利于學生找到實現職業理想的具體途徑；再次，職業指導有利于學生根據市場需求，不斷調整實現職業理想的具體方法；最后，職業指導有利于提高大學生的綜合素質，增強就業競爭力。

(二)職業指導對用人單位招賢納士具有重要性

首先，職業指導有利于用人單位發現和解決招聘中存在的一些問題；其次，職業指導可以為用人單位提供優質服務,滿足其人才需求,為社會勞動力市場提供優秀人才；再次，職業指導有利于校企間的長期合作，實現兩者的“雙贏”。

(三)職業指導對學校教學改革以及社會影響力具有重要性

首先，職業指導有利于提高學校的就業率和就業質量，解決就業難的問題；其次，職業指導有利于學校辦學理念和教學改革的不斷調整，迎合市場需求；再次，職業指導有利于提高學校的社會影響力，反過來繼續促進學生的更好就業。

(四)職業指導對國家的人才合理配置具有重要性

首先，職業指導有利于國家需求的進一步滿足；其次，職業指導有利于學生形成正確的擇業觀念，緩解東部等發達地區的就業壓力，為中、西部輸送更多人才；再次，職業指導有利于解決結構性就業難題，實現人盡其才，才盡其用。

綜上所述，高校畢業生的就業工作事關學生的前途、家庭的幸福、社會的發展和國家的進步，是一項堅持常抓不懈的工作。職業指導是一個年輕、有意義，也是一個不斷成熟和改進的工作。職業指導的作用和重要性已經在一定程度上得到了證實，但仍有許多不足和發展的空間。

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文章編號：2095-4654(2016)04-0147-03

收稿日期：2016-02-13

中圖分類號：G473.8

文獻標識碼：A