創新寄宿制中學后勤管理模式的有效方法

張建國

摘 要：我國是人口大國，人口數量每年都在持續增長。在嚴峻的人口形勢下，很多中學開始推行寄宿制，整合學校資源，進而提高教學質量。在寄宿制下，學校的后勤管理涉及的內容非常多，是一項十分復雜的工作。傳統的后勤管理理念和模式已經無法滿足后勤管理需求，中學必須創新后勤管理模式，豐富管理手段，提高后勤管理水平，為學生的成長提供保障。

關鍵詞：寄宿制中學；后勤管理；有效方法

在寄宿制下，中學管理人員必須認識到創新后勤管理方法的必要性，并把后勤管理納入到學校管理工作中。有效的后勤管理可以為學生學習和教師教學提供基本保障。后勤管理人員一定要具有服務意識，從學生的角度出發制定后勤管理方案，實現有效管理。

一、創新寄宿制中學后勤管理模式的必要性分析

在寄宿制下，中學創新創新寄宿制中學后勤管理模式可以減輕中學的壓力和負擔，也可以推進寄宿制的快速發展。中學只有不斷創新寄宿制中學后勤管理模式，才能讓學校在激烈的社會競爭中生存發展下去。

隨著學校的快速發展，學校每一年都在不斷擴招，學生的人數不斷增加，寄宿學生的人數更是持續增長，這在一定程度上加大了后勤管理難度。隨著學生人數的不斷增多，學校需要做好以下準備：一是增加班級數量，二是擴大班級額度，三是增加教師，四是增加校舍，五是定期更新教學設備。但是，在寄宿制下，中學后勤管理的經費有限，無法滿足后勤管理的資金需求。很多中學為了降低學校的成本，逐漸減少后勤管理方面的資金投入，把大量的資金投入到教學中，后勤管理財力支持度較低。在寄宿制下，中學創新寄宿制中學后勤管理模式需要從后勤管理的經費方面入手，進而提高后勤管理水平。后勤管理已經成為中學管理工作的重中之重，創新寄宿制中學后勤管理模式也是中學發展改革的內部需要。后勤管理屬于全方位管理工作，要合理處理后勤與學校發展之間的關系，為學校的發展提供服務，又要處理好后勤與教師、財務部門之間的關系，提高學校的綜合能力。但是，從中學后勤管理現狀可以看出，后勤管理中存在很多問題，主要表現為以下幾點：一是后勤管理改革不深入，二是學校發展規模較小，三是提高教師培養質量，四是減輕教師的教學和生活壓力，這些都需要后勤管理不斷探索和創新。

二、創新寄宿制中學后勤管理模式的有效方法

1.深入后勤管理改革

后勤管理制度的創新已經成為中學創新寄宿制中學后勤管理模式的主要標志。在很長一段時間之內，中學后勤隊伍建設未受到學校管理人員的重視，學校缺乏專業的后勤管理人員，現有的后勤管理人員專業水平和文化素質較低，缺乏后勤管理實踐經驗，無法適應寄宿制的要求。后勤管理改革和創新任務比較艱巨，是一項長期性的工作。在寄宿制下，要想實現后勤管理目標，提高后勤管理水平，學校就必須創新后勤管理制度，為后勤管理工作的開展提供政策保障。除此之外，學校必須認識到加強后勤管理人員培訓的重要性，加強后勤管理人員隊伍建設，派遣后勤管理人員外出學習管理知識，豐富管理經驗，提高自身的專業水平和綜合素質。

2.由任課教師擔任寄宿管理教師

如今，很多中學會選擇從外部聘請社會人員來擔任學生宿舍管理人員，但是這部分人員不僅缺乏宿舍管理的經驗，也不了解學生的特點和實際情況，責任心不強，而且管理能力較差，很容易導致意外事故的發生。任課教師與學生接觸的機會的機會比較多，可以更充分地了解學生的特點和實際情況制訂宿舍管理方案，進而實現有效管理，學生遇到問題也愿意和任課教師進行溝通交流，縮短師生之間的距離。

3.指導學生布置宿舍

在學校后勤管理中，寄宿制中學必須讓每一位學生都能在宿舍感受到家庭的溫暖，把宿舍當成自己的家去愛護，后勤管理人員要在管理過程中多一些耐心，指導學生，堅持“以學生為中心”的后勤管理理念，做到為學生服務，為教師服務。后勤管理人員可以指導學生布置宿舍，比如在宿舍的墻壁上張貼一些學生親手制作的模板、手抄報等等，幫助學生養成良好的生活習慣，促進學生的健康成長和全面發展。

隨著學校的快速發展，寄宿學生的人數更是持續增長，這在一定程度上加大了后勤管理難度。在寄宿制下，中學后勤管理的經費有限，無法滿足后勤管理的資金需求。學校要合理處理后勤與學校發展之間的關系，為學校的發展提供服務，又要處理好后勤與教師、財務部門之間的關系，提高學校的綜合能力。在寄宿制下，要想實現后勤管理目標，提高后勤管理水平，學校就必須創新后勤管理制度，為后勤管理工作的開展提供政策保障。中學可以由任課教師擔任寄宿管理教師，保證后勤管理的有效性，并派遣后勤管理人員外出學習管理知識，豐富管理經驗，進而提高后勤管理水平。除此之外，后勤管理人員可以指導學生布置宿舍，讓學生感受到家的溫暖。

參考文獻：

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