李道富：好校長要奏響“四部曲”

李道富：好校長要奏響“四部曲”

LiDao Fu

學校管理千頭萬緒，如何管理，成功與否，關鍵在校長。校長的思想觀念、道德情操、知識才學和領導藝術，在學校工作中具有極大的影響力。“一個好校長就是一所好學校。”在我看來，校長做好管理工作，要奏響“四部曲”：善于“起承轉合”，勤于“望聞問切”，精于“加減乘除”，敢于“吹拉彈唱”，發揮示范與引領作用。

善于“起承轉合”

所謂“起”，就是工作決策部署。俗話說，良好的開端是成功的一半。起始決策要精準，考慮要周全。學校工作名目繁多，校長要有大局觀念和超前意識，通盤考慮，整體布局；起點要高，要求必須明確；起動要快，堅決克服散漫拖拉；起步要穩，做到有條不紊、忙而不亂。所謂“承”，就是敢于承擔。主管部門的工作部署、領導的要求要不打折扣應承和落實，學校的事情要主動挑重擔，最難的問題要親自解決，率先垂范；存在的問題和失誤要積極攬過，不推諉，少埋怨。所謂“轉”，就是轉換變化。這是校長把控能力和領導藝術的體現。要瞄準目標，明確階段，把握重點，注意適應形勢變化，及時轉換切入，與時俱進，順勢而為，不斷把工作推向深入，并善于推陳出新。所謂“合”，就是統籌整合。一要講“合拍”，校長是領班，班子要凝心聚力，教師是主體，要增強團隊意識，眾人劃槳開大船；二要講“合理”，校長要大處著眼、小處著手，高屋建瓴，統籌安排學校工作，做到崗得其人，人盡其才，物盡其用；三要講“合情”，教育就是做人的工作，管理就是管事理人。要妥善處理好領導與教師、教師與學生、學校與家長等各方面關系。講制度的剛性，還要講人際關系的柔性。理解教師、關心教師，以情待人、以情融人，上下一心搞好教育教學。

勤于“望聞問切”

“望”是要求校長親自到教學和管理一線，看到真實的東西，處處留意、細心觀察。不僅看表象還要看實質，不僅看面還要看點，不僅看明處還要看暗處，善于發現管理中潛在的帶傾向性問題，防止違背教育規律和違反師德現象的發生。“聞”是要求耳聽八方，集思廣益。對外主動聽取社會人士和家長對學校的意見與建議，對內要聽教師的有益之言和無心之語，甚至牢騷，對那些阿諛奉承的恭維之詞頭腦要清醒；還要了解學生的想法，廣泛收集有關信息，真實、全面地掌握學校管理中的基本情況。“問”是要求多提問，并善于提問，包括書面問答。隨時了解教師的工作，問教學進度，問工作得失，問教育中的困惑；把握師生的思想動態，問他們在想些什么；關心他們的衣食住行，了解生活所需，等等。“切”是要求在“望聞問”后，對于師生遇到的問題不能夠很好解決時，要與教師一起分析原因，探討解決問題的方法，并給予必要的示范指導，幫助師生克服困難，較好地完成任務，達成優化學校管理的目標。

精于“加減乘除”

“加”，校長要增加辦學思想的深度和力度；對教師要加強學習、加強訓練、加強引導、加大考核力度，注重師德建設對學生道德建設的示范和引領作用。“減”，引導教師減少浮躁心態，減去守舊觀念，改變思維定式；積極排憂解難，減少教師后顧之憂，努力提高教學實效，減輕學生課業負擔；領導還要減少應酬，減少工作中的失誤和不實作風行為。“乘”，營造“嚴格而不冷酷，緊張而不壓抑”的工作氛圍，靠機制激勵、用典型引路、以情感溫暖，調動積極性、激發上進心，讓師生在互相學習、互相競爭中塑造積極向上的校風、教風和學風，產生巨大的“乘法效應”。“除”，最大限度破除束縛，消除積弊，全面增強工作執行力、影響力，把工作落到實處；優化發展環境，不斷化解消極情緒、負面影響，除去不規范行為；善于破解難題，清除制約學校發展的絆腳石、攔路虎。

敢于“吹拉彈唱”

“吹拉彈唱”要求校長要有功底，自身本領要過硬。“吹”就是宣傳引導鼓動。理直氣壯向教師宣傳教育方針政策，宣講學校辦學目標，解讀規章制度，明確紀律規矩，提出工作要求。敢“吹”哨，主動引領和指導，為教師工作加油鼓勁，形成“聽我喊、向我看、跟我上”的干事創業的良好局面；敢“吹”風，對存在的有違師德建設和教學不規范行為及時亮黃牌，閃“紅燈”，批評一針見血，常提醒，促警醒。“拉”就是溝通協調幫助。深入年級組、辦公室與師生交流，召集會議與家長座談、“拉家常”，傾聽心聲，虛心接受建議，協調關系，增進了解。“拉”還體現在對思想上懈怠、工作上滯后的教師，對學習、生活上有困難的學生“拉”一把，實現和諧共進。“彈”就是抓重點彈鋼琴。“上面千條線，下面一根針”，掌握領導方法和藝術，全面之中分主次、有重點，區別輕重緩急，避免眉毛胡子一把抓、亂彈琴，使管理工作有序推進；“彈”還要經常彈出團結音、協奏曲。“唱”就是善于挖掘和培養，樹立教師先進典型，“講教育故事，抒教育情懷，亮教師風采”，唱響主旋律、正氣歌，弘揚校園精神，傳遞理想信念，凝聚正能量。

管理是科學，也是藝術，管理智慧無窮盡。校長只有不斷加強學習，提高道德修養，講求藝術技巧，奏響上述“四部曲”，務實創新，才能把學校管好、管精、管出特色。

（來源：中國教師報）