高校打造新媒體宣傳思想文化品牌研究

周維佳

黑龍江工商學院，黑龍江哈爾濱 150025

高校打造新媒體宣傳思想文化品牌研究

周維佳

黑龍江工商學院，黑龍江哈爾濱 150025

高校作為黨的宣傳思想的前沿陣地，理應認真貫徹落實中央加強和改進宣傳思想工作的新要求，針對新媒體時代青年學生的思想特點和媒介使用習慣，以傳遞黨的聲音、傳播先進文化、體現人文關懷、激發進取精神為主旨，以打造可信、可用、可管、可控的宣傳思想新陣地為目標，主動探索，精心設計，積極推進校園新媒體建設，增強宣傳思想工作的吸引力和凝聚力，切實把新形式下加強意識形態工作的要求落實到實處。文章以筆者所在的黑龍江工商學院為例，對高校打造新媒體宣傳思想文化品牌進行研究。

高校；新媒體；宣傳思想；品牌

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體高度重視互聯網發展和新媒體建設。習近平總書記在不同場合發表了“新媒體思想輿論工作的正道，在于化解負效應，激發正能量，成為治國理政、凝聚共識的助手”“加快媒體融合發展，占領信息傳播制高點”等一系列重要論述。

高校作為黨的宣傳思想的前沿陣地，理應認真貫徹落實中央加強和改進宣傳思想工作的新要求，針對新媒體時代青年學生的思想特點和媒介使用習慣，以傳遞黨的聲音、傳播先進文化、體現人文關懷、激發進取精神為主旨，以打造可信、可用、可管、可控的宣傳思想新陣地為目標，主動探索，精心設計，積極推進校園新媒體建設，增強宣傳思想工作的吸引力和凝聚力，切實把新形式下加強意識形態工作的要求落實到實處。

本文以筆者所在的黑龍江工商學院為例，對高校打造新媒體宣傳思想文化品牌進行研究。

1　黑龍江工商學院新媒體發展概述

黑龍江工商學院歷來高度重視大學生網絡思想政治教育，堅持統籌用好新媒體平臺和校園網兩個網絡主陣地，新媒體歸口負責單位，黨委宣傳部主要以黑龍江工商學院、黑龍江工商學院官微（新浪微博）以及我們正在試運行QQ公眾平臺“黑龍江工商學院”等線上傳播為載體，同時業務指導各相關二級單位新媒體平臺，達到線上傳播與互動模式整合新媒體資源，在打造學院特有的宣傳思想文化品牌的同時，把黨的組織建設優勢轉化為網上輿論優勢，努力開辟和鞏固學院宣傳思想工作新陣地。學院新媒體運營總的責任與使命就是習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會提出的“高舉旗幟、引領導向，圍繞中心、服務大局，團結人民、鼓舞士氣，成風化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯接中外、溝通世界”的48字方針。

2 “微思享”文化品牌建設

新媒體必須要擦亮自身的品牌，要有自己的校園文化風格。高校新媒體平臺，作為傳統媒體和網站的有利補充，要體現新媒體個性，要從“受眾者”的角度考慮，以貼切和創新的文本風格服務學生，努力從一個“說教者”向大眾的良師益友角色轉化，增強新聞策劃的可閱性。基于此，黑龍江工商學院提出了“微思享”文化品牌。微即微信、微圖文，意味著“微時代 微傳播 微素養”；思即思考，意味著高校本身對新媒體的思考及微信公眾平臺要帶給大學生應有的文化啟迪和思考；享即網絡分享精神。“微思享”總體來看，即為“講好學人的故事、做有內涵的新聞”為準則，努力推出“三有”作品——有思想、有溫度、有品質的作品，努力打造“四度”網絡平臺，即有深度的微思共享平臺，有態度的輿論引導平臺，有溫度的師生交流平臺，有厚度的文化涵養平臺。

在這樣的品牌建設基調下，“黑龍江工商學院”微信公眾平臺，推出了一系列“三有”作品。如圖文策劃類的《畢業季：這么遠，那么近》《這是一個只愿和黑龍江工商學院分享的夢》《“漂流”圖書館，星辰大海在前方》《你愛過你的黑龍江工商學院嗎？》《圖標好好放，別擋住我的黑龍江工商學院》；文學文化類的《圖書館賦：育人無聲 書香氤氳》《重霧 重霧 莫忘流年歸路》《陪你度過最美的春夏秋冬》《校園花開 君可緩緩歸矣》《晨光濃淡暖春間 校園有味是清歡》《夜色亦可讀 詩歌亦可聽 音樂亦可觀》；反映基層師生的《知勤人 知勤事》《軍訓之時，只訴溫暖，不言苦》《一名輔導員的告白》。

此外，高校新媒體平臺理應拓展理論學習空間。微信公眾平臺分別組織了十八屆五中全會、中國夢、新聞輿論觀、“四進四信”“兩學一做”“網絡空間歷史虛無主義癥候”等熱點問題的圖文解讀和資料匯編。

3 “青梅”文化品牌建設

“青梅”即青年媒體人培訓計劃的簡稱。文化品牌的提出不僅有感于高校宣傳思想工作應對新媒體的發展，更有感于在互聯網沖擊下的高校輿論場的應變和轉型的強烈需求。

“青梅”之本在于學生。高校新媒體必須要依托大學生通訊社開展專題培訓、研討會，力求實效。

“青梅”之魂在于媒體。依托新媒體平臺，秉承服務型、學術性、趣味性、文化性的原則，重策劃，抓深度，改文風，講故事，與人才培養同步推進；結合學院的學科、資源和文化建設，推進文化校園“走出去”，呈現“有深度的微思共享平臺，有態度的輿論引導平臺，有溫度的師生交流平臺，有厚度的文化涵養平臺”。

“青梅”之形在于果實。高校必須緊緊圍繞人才培養和文化引領的主題，尋找融合新聞宣傳的現實導向、新聞創意的靈感展現、媒體情懷的感性認知中的融合點，培育起“寫作+人文+策劃”三維雙向的學生媒體人養成果實；“服務師生+服務教學+創意圖文”三方聯動的校園圖文產品果實；“文化資源挖掘+文化成果推廣+服務人才培養”三點融合的特色校園品牌文化的果實。

4 “微萌”文化品牌建設

“微萌”即校內公眾平臺聯盟。高校內新媒體平臺通過互相關聯形成新媒體聯盟和矩陣，互為犄角，相互推廣，開辟更多的渠道，獲得更多的轉發與關注，最終實現提升品牌形象的目的。

新媒體聯盟要建立起信息傳播聯動機制。建立統一入口，對于國家大政方針，學校發展理念、重大事件、重大活動，組織統一發布信息或提供通用發布素材，形成宣傳思想工作合力。

新媒體聯盟要建立起文化成果聯展機制。學校的文化理念、文化成果以及各個單位主辦的展覽、演出等各類活動以及文化創作，利用聯盟平臺統一進行推送和展示，共享文化成果。

新媒體聯盟要建立起輿情事件聯對機制。針對輿情事件或突發事件，統一對外進行信息發布或情況說明，統一思想，統一口徑。

新媒體聯盟建立起知識產權聯享機制。各個平臺互相授權允許轉載其他成員單位已發布的消息，轉載時注明來源，實現信息聯動和共享。

新媒體聯盟要建立起工作隊伍聯訓機制。依托高校的宣傳部門，要對各級新媒體平臺宣傳管理員開展業務培訓，提高新媒體工作能力。

5　總結

大學生網絡思想政治教育是一項系統的工程。因此在高校新媒體平臺建設上，必須整合各種優質資源和優勢力量。黑龍江工商學院積極構建的“微思享”“青梅”“微萌”的新媒體校園文化品牌的時間探索經驗表明，在高校“微體系”的打通與構建中，必須明確新媒體時代的新形勢、新機遇、新挑戰，了解新媒體對高校宣傳思想教育工作帶來的深刻的變革，圍繞主線，突出重點，活化形式，抓住受眾，才能更好的推進高校網絡思想文化建設，創新高校宣傳思想工作的策略與途徑。

［1］陳小松.高校新媒體文化對大學生的影響及教育對策［J］.重慶郵電大學學報：社會科學版，2014（5）：89-93.

［2］戴鑫藍.創新與發展：新媒體環境視域下的高校思想政治教育［J］.思想教育研究，2014（2）：78-80.

［3］王愛麗.整合精神動力資源再塑龍江文化之魂——我看“龍江精神”的建構［J］.學術交流，2012（1）：11-13.

［4］祖文成，賈元義，蘇郡，等.微時代背景下高校思想政治教育存在的問題與對策研究［J］.文教資料，2014（7）：125-127.

G2

A

2096-0360（2016）17-0068-02

周維佳，助理研究員，長期從事高校宣傳思想文化研究。