被學(xué)生發(fā)帖“扳倒”的電子科大教授

文_禹木

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被學(xué)生發(fā)帖“扳倒”的電子科大教授

文_禹木

“我不知道怎么去學(xué)校反映此類事件，即使知道也不會找學(xué)院或?qū)W校投訴，那樣反而會把自己‘賣’了，不如在網(wǎng)上匿名曝光安全。”

被學(xué)生發(fā)帖聲討的電子科技大學(xué)（以下簡稱電子科大）教授邵振海登上頭條，以他為原型的“信不信我讓你畢不了業(yè)”表情包也跟著火了。

“邵振海像顆毒瘤，摘除會傷筋動骨，傷害的是在讀學(xué)生。如不清除，只會帶來更大的傷害。”這是邵振海昔日所帶研究生在網(wǎng)上的留言。很難想象，一個老師究竟為何會被他的學(xué)生用“臭名昭著”這樣的詞來形容？

“走投無路”的曝貼

5月17日，一條“如何看待電子科大邵振海被學(xué)生曝光事件”的熱議問題出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)問答社區(qū)知乎上，通過曝光與電子科大教授邵振海的聊天記錄，詳細(xì)列舉其五大“罪狀”：威脅學(xué)生畢業(yè)、辱罵師生、克扣學(xué)生補(bǔ)助、實驗室內(nèi)隨意扣錢、恐嚇學(xué)生人身安全等。

據(jù)電子科大一名不愿透露姓名的學(xué)生介紹，這件事最先曝光在校園論壇“清水河畔”上。帖子不到半小時就火起來了，跟邵振海有過接觸的學(xué)生紛紛開始口誅筆伐。隨后，電子科大網(wǎng)建辦（網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)辦公室）的老師要求發(fā)布人刪帖，學(xué)生才將原帖內(nèi)容轉(zhuǎn)載到知乎和微博。話題在“清水河畔”僅持續(xù)了2個小時，但知乎上卻引來近萬人關(guān)注。

“清水河畔只有電子科大的學(xué)生通過學(xué)號信息注冊才可以進(jìn)入，所以最早曝光的帖子，外面的人并沒有看到。如果沒有強(qiáng)行要求刪帖，也許事情不會鬧到現(xiàn)在的地步。”該學(xué)生分析說。

知乎上的公開惹來更多人前來爆料。除了原帖中提到的“扣博士生補(bǔ)助、要求碩士生退還學(xué)校發(fā)放的補(bǔ)貼”之外，邵振海還借學(xué)生名義斂財，強(qiáng)行讓學(xué)生在其合作公司的勞務(wù)費發(fā)放表上簽名，套取對方的項目經(jīng)費。在曝光的勞務(wù)費清單上，時間跨度為2013年7月至2014年8月，費用總數(shù)核算達(dá)23.9萬元。學(xué)生表示他們一分錢都沒拿到，銀行卡上也沒有任何轉(zhuǎn)賬記錄。

最讓學(xué)生們氣憤的莫過于邵振海對待學(xué)生的“簡單粗暴”。邵振海招收的第三屆研究生稱他是個“極品”，逼迫他們所有人讀博，不讀博就全都不讓畢業(yè)，而且沒談妥之前不允許進(jìn)入教研室。于是他們決定集體反抗，找學(xué)院申辯……最終成功讓邵振海在更換導(dǎo)師申請表上簽字，他還記得當(dāng)時邵在簽字的時候手都在發(fā)抖。

至于為什么不愿意讀博，一個匿名的學(xué)生在網(wǎng)帖中說，“讀博協(xié)議上開出的條件和他承諾過的補(bǔ)助都是‘畫大餅’，一旦讀了博，他會千方百計挑錯，克扣補(bǔ)貼，更別提指導(dǎo)博士做科研和發(fā)文章。所謂讀博，就是給他多做幾年廉價勞動力。”根據(jù)網(wǎng)上學(xué)生的描述，如果要退學(xué)，還需繳納“簽字費”，第一個直博生退學(xué)時就被索要了5000元。

記者調(diào)查過程中，聽到有學(xué)生反映邵振海的“苛刻”、“謾罵”似乎已成為家常便飯，不聽話就不能畢業(yè)。“研三找工作沒有請假的，每抓住一次，延長10天畢業(yè)時間”“以后有人泄露實驗室會議、項目等信息，一定讓他消失在地球上！”“保持實驗室整潔干凈，責(zé)任心被狗吃了，以后對這些學(xué)生將像痛打落水狗……”

一名2013年脫離邵振海團(tuán)隊的學(xué)生表示，邵的科研室就像集中營一樣，光線很暗，每個人只有一個灰色的小隔間，電腦均配備攝像頭監(jiān)控。一進(jìn)到屋里，就感到壓抑。每天9次指紋打卡，每周6天，有時周日也要過去，否則就得挨罵、扣錢或延期畢業(yè)。他們在實驗室里只是做邵的項目，對于學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計，邵振海一概不管。

“此次曝貼的同學(xué)就是研三的應(yīng)屆畢業(yè)生，他的畢業(yè)設(shè)計答辯沒有通過，與邵的不管不問有很大關(guān)系，走投無路才選擇到網(wǎng)上發(fā)聲。”通信學(xué)院的一名研究生對記者說道。

“讀博協(xié)議上開出的條件和他承諾過的補(bǔ)助都是‘畫大餅’，一旦讀了博，他會千方百計挑錯，克扣補(bǔ)貼，更別提指導(dǎo)博士做科研和發(fā)文章。所謂讀博，就是給他多做幾年廉價勞動力。”

“我最后悔的是給他機(jī)會繼續(xù)作惡”

張鈞表示自己應(yīng)該是第一個被邵振海“坑”的人。

2000年，任某系統(tǒng)公司經(jīng)理的張鈞在東南大學(xué)讀在職研究生，那年也是邵振海讀博的最后一年，一次機(jī)會讓他們偶然相識。“我在學(xué)校食堂和計算機(jī)系的同學(xué)討論一個物流系統(tǒng)開發(fā)項目，邵振海主動過來搭訕，表示自己有能力在兩個月內(nèi)完成項目，當(dāng)即留下了聯(lián)系方式。”張鈞回憶說。

“他經(jīng)常跟我打電話訴苦，說自己從揚(yáng)州農(nóng)村來，家里很窮，平時要打工、做家教來養(yǎng)活家人。之后發(fā)現(xiàn)他的碩導(dǎo)跟我父親是同事，他還以此拉近關(guān)系。最終我同意讓他牽頭做軟件開發(fā)。”

剛開始合作時，邵振海表現(xiàn)的十分積極，他們幾次連夜深談，這讓張鈞感到放心。邵找來幾個老師和同學(xué)組成團(tuán)隊，作為乙方項目負(fù)責(zé)人的張鈞專門租下一個辦公室用于開發(fā)。項目時間很緊，張鈞比較相信邵振海，只是偶爾去辦公室察看。

但令張鈞震驚的是，一個月后，邵振海私下聯(lián)系了中間人去到甲方辦公室，以張鈞公司的名義拿走了10萬預(yù)付款，然后帶著部分傭金消失了。等到張鈞再去找人時，租用的辦公室里只剩下幾個學(xué)生，邵的家中門窗緊閉。

“他給你畫個大餅，說得多么好聽，到頭來什么也做不出。”張鈞表示邵振海根本不會寫代碼，最開始接下這個項目就是為了騙錢，就連他找來的人都說邵做的方案行不通。

張鈞將邵振海起訴到南京市白下區(qū)法院，由于只有1.2萬元的收條作為證據(jù)，法院判決邵振海返還張鈞1.2萬元。就在法院審理期間，邵振海去了國外。張鈞表示，這錢他至今都沒有收回來。

十多年過去了，看到曾經(jīng)欺騙過自己的邵振海還在欺騙學(xué)生，張鈞有些氣不過。“今天，我把邵振海的事情說出來，就是想讓大家認(rèn)清他的真面目。欺壓自己的學(xué)生，這不是一個老師應(yīng)該做的事。我最后悔的是當(dāng)年沒有以詐騙罪報案，這樣邵振海就去不了國外，也不會有機(jī)會再繼續(xù)作惡了。”

目前，學(xué)校對邵振海的處理決定是，接受調(diào)查期間停止上課、停止招收研究生、調(diào)離專任教師崗位。

學(xué)生的選擇

電子科大通信學(xué)院5月20日在微博上發(fā)出的情況通報稱，經(jīng)初步調(diào)查，邵振海在指導(dǎo)研究生的過程中存在違反教師職業(yè)道德規(guī)范、損害學(xué)生合法權(quán)益的言行。在接受調(diào)查期間，邵振海停止上課、停止招收研究生、調(diào)離專任教師崗位。

記者就此事致電電子科大通信學(xué)院辦公室，對方拒絕發(fā)表任何評論，“請你們聯(lián)系校宣傳部。”而校宣傳部則以“完全不清楚”為由拒絕作答。

事實上，網(wǎng)絡(luò)曝光事發(fā)后，電子科大已經(jīng)成立了邵振海事件調(diào)查組。調(diào)查組的一名工作人員告訴記者，目前發(fā)出的通報只是為保護(hù)學(xué)生利益而做出的決定，并不是處分。學(xué)校現(xiàn)在正按照既定程序辦理此事，校長辦公會通過后才會形成最后的處分決定。該名工作人員拒絕透露任何調(diào)查細(xì)節(jié)，并表示不清楚何時公布調(diào)查結(jié)果。

“如果學(xué)生早把這件事通報到學(xué)校層面，我們早就會有相應(yīng)的處理，任何問題都有對應(yīng)的反映機(jī)制。”這名工作人員這樣說。

那么，學(xué)校既有的反映機(jī)制到底能不能真正發(fā)揮作用呢？記者亮明身份采訪未果，隨后以該校學(xué)生朋友的身份來到研究生管理科，咨詢學(xué)生與導(dǎo)師之間產(chǎn)生的補(bǔ)助糾紛應(yīng)該如何處理。

負(fù)責(zé)老師顯得非常驚訝，立即詢問糾紛的具體情況。該老師一再表示需要學(xué)生提供詳細(xì)的事件說明和證據(jù)，“可以匿名，我們一定會為學(xué)生保密。”辦公室里另一位老師補(bǔ)充說，要注意了解此事屬于個別情況還是群體現(xiàn)象，以便校方迅速展開調(diào)查。

既然學(xué)校確有監(jiān)督導(dǎo)師的“陽關(guān)大道”，為什么邵振海事件的當(dāng)事人還要以網(wǎng)絡(luò)曝貼的方式維權(quán)？當(dāng)研究生權(quán)益受到導(dǎo)師侵犯，他們更傾向于做出怎樣的選擇？

有人表示相信組織和媒體。一名經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的女生說，“如果是我的話，我會先找學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)投訴，不管用的話再去找學(xué)校，最后找媒體。”

還有人選擇隱忍。該校電工學(xué)院的一名男生對記者說，“導(dǎo)師本來就是我們的老板，罵人和壓迫都很正常啊。只要不是太過分，忍一忍就過去了。”

另一名同學(xué)則表達(dá)了自己的隱憂。“我不知道怎么去學(xué)校反映此類事件，即使知道也不會找學(xué)院或?qū)W校投訴，那樣反而會把自己‘賣’了，不如在網(wǎng)上匿名曝光安全。”

為了能畢業(yè)，有什么委屈學(xué)生們能忍則忍，邵振海事件更多內(nèi)情也因?qū)W生的隱忍而不為人知。知乎上的曝光大多使用匿名，包括此次曝貼人在內(nèi)的邵的學(xué)生都不同意當(dāng)面接受采訪，“不愿再回憶那些黑暗的過去，不想與他再有任何瓜葛。”

而在電子科技大學(xué)校園論壇記者發(fā)布的尋找曝貼人的消息下面，一個名為“邵振海”的人回復(fù)了“自尋死路”四個紅字。記者試圖與邵振海本人取得聯(lián)系，但對方均不予理會。

正值畢業(yè)季，即將迎來60周年校慶的電子科大校園里熱鬧非凡，畢業(yè)生們相約在校園各處合影留念。面對此情此景，那名曝貼的學(xué)生不知作何感想。我們無法聯(lián)系到他本人，但據(jù)他的同學(xué)介紹，此前因其畢業(yè)設(shè)計沒通過，他被延期畢業(yè)，而邵振海之前帶的學(xué)生也已被分配到其他老師名下。（文中張鈞為化名）