別讓讀書成為“戰略差距”

☉魯憲甫

別讓讀書成為“戰略差距”

☉魯憲甫

·幸福密碼·

在當今知識更新速度空前的時代，對于軍隊而言，敵我較量往往從“書桌”上就已開始。讀不讀書，一天兩天看不出來，長久必然分出高下，讀不讀書就可能成為“戰略差距”。一提到讀書的重要性，大家談的頭頭是道，但問到讀多少書、最近在讀什么書，結果卻不盡如意。有的忙碌于“文山會海”中，不愿靜思閱讀，忽略讀書學習；有的熱衷于快感閱讀、消遣閱讀的“淺閱讀”；有的面對茫茫書海，不知從何入手，或憑感覺，或當任務，無目的閱讀；有的一個人孤獨讀書，自我封閉，排斥他人，不愿交流，形不成濃厚的讀書氛圍。

對于軍人而言，怎么讀書大有講究。面對浩如煙海的書庫，如何把有限的精力合理分配好？黨史是必須要學好的。只有把我黨的成立、發展、壯大的歷史搞清楚，才能知道我黨歷經戰火洗禮、歷史考驗的艱辛坎坷。同時，要學好軍史，黨如何領導軍隊，通過熟讀軍史來理解，也更能堅定黨對軍隊的絕對領導。

通過系統學習，養成愛黨知黨、愛軍知軍，是最好的黨性鍛煉。毛澤東同志曾表示，“如果我們黨有一百個至兩百個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰斗力量。”我們只有爭分奪秒地加強學習，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。當前，最重要、最緊要的任務是認真學好習主席系列重要講話，真正跟上黨中央治國理政、強軍興黨的思想步伐。

正確做事和做正確的事同樣重要。工作中我感到，面對新時期的兵，領導者要從“權力的領導”向“學習的領導”轉變，樹立校長意識、園丁意識、教練意識，走出推薦、引導、思考、交流的讀書路子，開展“以書會友”，建設書香團隊，以上率下帶出過硬的學習團隊。要調整讀書方法，倡導有計劃地讀書，包括所讀之書目、讀書的時間分配、進度的安排、要解決哪些問題以及解決的程序，等等。既要訂出短期內計劃，更要結合實際，制訂長期計劃，可以從源頭學起，也可以從最新的逆向學起，做到活到老、讀書到老。同時，讀書要有詳略，就是要有所取舍、有所選擇。因為有些書是需要仔細閱讀、精心研究的。比如《共產黨宣言》，毛澤東至少讀了一百遍。這些書中的文字言有盡而意無窮，需要認真揣摩，哪怕一天只看幾頁，只要有收獲就好。

“學而不思則罔，思而不學則殆。”讀書最重要的是在讀中思考，融會貫通，活學活用，不能“讀死書”。要在讀書的過程中圈、點、標、劃，隨性寫體會，即興寫想法，把自己受到的啟發和收獲記錄下來，使自己能夠在自主感受、自主理解、自主鑒賞、自主吸收的過程中得到提高。這才是讀書最大的收獲，也是讀書最大的財富，更是讀書最大的樂趣。

（摘自《人民日報》）