戲曲演員應具備的表演素質分析

程紅亮

（肇源縣龍江劇藝術中心 黑龍江 大慶 166500）

戲曲演員應具備的表演素質分析

程紅亮

（肇源縣龍江劇藝術中心 黑龍江 大慶 166500）

在我國的戲劇表演中，戲曲表演是非常重要的一部分。在戲曲舞臺上，戲曲演員的表演都是通過其思想活動、程式化的唱念做打等演繹出來的。為了更好地進行戲曲舞臺表演，需要戲曲演員具備一些必備的表演素質，文章對此進行了簡要分析。

戲曲；演員；表演素質

在戲曲表演的舞臺上，每一位演員都扮演著不同的角色，為了能夠將這些角色更加完美地表演出來，需要戲曲演員具備較為扎實的基本功與精湛的表演技巧，同時還應具備相應的表演素質。

一、基本功與技巧

戲曲演員在表演與練習中，必須具備的一項表演修養就是基本功。基本功是每一位戲曲表演者都必須具備的，并且需要演員不斷去加強，這樣其才能夠在戲曲表演中表演的更加完美，使得人物形象塑造的更加真實。扎實的基本功是塑造舞臺藝術形象的保證，戲曲表演者在平時的練習中，應該加強基本功的訓練，將基本功的要領理解透徹，從而熟練地進行戲曲表演。戲曲演員應該認真理解戲曲的基本要求與規范，將戲曲表演中的“唱、念、打、做”等表演得更加協調。戲曲演員只有具備基本功這一素質，才能夠在舞臺表演中將各個人物形象表演的更加出色。技巧也是戲曲演員必須具有的一項表演素質。從大量舞臺表演實踐來看，演員將現實生活中的動作通過升華與夸張的形式在舞臺上進行表演就是藝術美，但這種表演需要夸而有度，不能夠與實際生活脫軌，表演的升華應該有所依據。戲曲演員在表演時的藝術應該高于基本功，不能夠只對表演藝術進行精心研究，還需要提升與加強表演素質。人物塑造是戲曲演員在戲曲表演中所必需具備的一點，這就要求戲曲演員要熟練掌握表演技巧，從而能夠對人物的內心世界進行深入的挖掘。

二、人品修養與創新修養

在戲曲表演中，戲曲演員所需要具備的表演素質就是人品。戲曲演員的人品修養對于戲曲表演有著非常大的影響，戲曲演員只有不斷提升自身的人品修養，才能夠在舞臺中表現的更加出色。“立戲先立德”、“做戲先做人”等都表達出了戲曲演員人品的重要性。在戲曲表演中，對戲曲演員的要求是“德藝雙馨”，這就需要戲曲演員具備較高的專業技能，并且其人品修養也不能過低。此外，創新也是戲曲演員所必需具備的一項表演素質。戲曲演員在進行基本功的練習時，還需要對自身的藝術情操進行提升，不斷豐富自身的文學底蘊，從而借助自身的文學底蘊進行戲曲的創新。文化修養是戲曲演員進入藝術殿堂的基礎與前提，只有重視文化修養，才能夠不斷縮短與藝術的距離。在進行戲曲表演時，戲曲演員的文化素質不僅能幫助他們對戲曲人物與全局進行透徹的理解，還能夠幫助戲曲演員進行自身舞臺氣質的提升。戲曲演員在進行人物形象的刻畫時，應該在對戲曲中人物心理狀態的把握下進行。戲曲演員所具備的文學修養不僅僅局限于一般的文學修養，還應該對多方面的文化知識修養進行了解與提升。創新是戲曲發展的關鍵，戲曲的創新是為了滿足年輕人與觀眾的口味，而不是讓觀眾滿足戲曲的發展。戲曲演員只有具備創新意識，才能夠在戲曲的表演與發展中不斷進行提高，從而使戲曲表演更加精彩。

三、文史修養與情感修養

文史修養與情感修養也是戲曲演員所必需具備的表演素質，對戲曲的表演有著非常重要的影響。在戲曲表演中，多樣、獨特的表演技藝是戲曲表演的主要特點，并且也是戲曲演員很難掌握的技巧。戲曲演員要想將“唱念做打”更加精彩地展現出來，就需要具備深厚的文史修養。戲曲演員的感情能力的強化與文學素養的提升是進行戲曲藝術創造的基礎與前提，戲曲中每一個角色成功扮演的關鍵就是獨特的創造，雖然角色的創造是劇作者的事，但如果僅僅依靠作者進行憑空的想象描述，演員是很難將這個角色成功扮演出來的。這就需要戲曲演員對這個角色進行創新，根據劇本中角色的描述用自己的思想與行動將其創造出來，展現在戲曲舞臺上。戲曲演員深厚的文學修養與文化基礎是實現這一表演目的的保障。戲曲演員不能只重視表演技巧，而忽略文史修養，如果戲曲表演者沒有深厚的文史修養，那么他很難將戲曲中的人物形象表達出來。藝術感染力的源泉就是情感，戲曲演員要想扮演好每一個角色，演繹一場好戲，就需要對藝術有著真摯的情感。戲曲演員要想通過表演打動觀眾，就要先讓自己被藝術打動，讓自己受到情感的感染。只有全心全意投入到戲曲表演中去，才能夠憑借角色感染觀眾。

四、總結

綜上所述，戲曲表演是一種戲劇化的歌舞表演，戲曲演員要想將戲曲中的人物形象生動地表現出來，就需要具備一些必要的表演素質。戲曲演員應該具備較為扎實的基本功，借助基本功將戲曲中的“唱、念、打、做”完美地演繹出來。此外，戲曲演員還應該具備戲曲技巧、人品修養、創新修養、文史修養與情感修養。

[1]徐光華.戲曲演員應具備的表演素質[J].南國紅豆，2014,(4):14-15.

[2]楊波.論一名優秀戲曲演員應具備的藝術修養[J].大眾文藝，2015,(19):181.

J812.1

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1007-0125(2016)08-0062-01