廣西高校人力資源會計應用研究

張帆

摘要：目前，人力資源會計作為會計學科的一個嶄新分支，對高校培養優秀人才的影響越來越大，并擔負著決定性的作用。因此，在高校實行人力資源會計，加強人力資源成本和價值核算勢在必行。

關鍵詞：高校 人力資源會計 問題 對策

人力資源會計指對組織的人力資源成本與價值進行估量和報告的一種會計計算程序和方法，它是會計學科發展的一個新領域。高校人力資源會計是指把人作為有價值的組織資源，以高校的人力資源為核算對象，確認，計量和報告高校的人力資源信息。為使用者提供決策信息。

一、高校人力資源會計必要性

1.國家制定政策提供依據及內部管理需要

人力資源是知識的載體，是經濟時代的財富源泉。高校的人力資源會計所提供的決策信息，為國家全面了解我國人力資源的總體情況提供了保障。尤其是高校人力資源發展的情況，為國家的進一步實施科教興國的人才發展戰略提供了依據。要想有更好的辦學理念，就要有更好的教育工作者，而這些教育工作者何嘗不是一種人力資源的投資。因此，高校充分利用第一手的資源優勢，保證高校的綜合實力，促進高校更好的發展。

2.正確考核高校的辦學效益和評價辦學的綜合實力

當今是一個人才競爭的年代。中國進入WTO組織以來，對于人才的需求十分強烈，對人力資源的關注也日益加強，各大高校是人才的聚集地，各大高校的綜合實力又取決于擁有創新的人才，也就意味著高校的競爭在于人才的競爭。高校人力資源會計是高校人力資源管理的命脈，對人力資源成本的計量和價值的確認，為高校的辦學效益和高校的綜合實力提供了依據。

二、高校人力資源會計問題

1.管理體制

高校的辦學理念，管理制度，發展規劃等都是必須由人來策劃，由人來實施的。人作為策劃者，組織者，執行者，扮演著舉足輕重的角色。各大高校人力資源管理和研究處在初級階段，完善的人力資源會計財務管理和成本核算制度缺乏。缺乏相應的管理體制，導致人力資源的不合理配置，制約了高校人力資源和人力資源會計的發展。

2.計量技術問題

嚴格意義上說人力資源會計的發展已經經歷40多年的歷史，雖然取得一些成效，但人力資源會計理論方面仍遭到質疑，最大的爭議就是人力資產的計量方法。由于沒有系統的計量技術方法，技術可行性缺乏，導致操作沒有針對性。這些問題造成了高校培養人才的成本計量與實際報告中的相違背。

3.會計制度問題

人力資源作為教育事業的強大后盾，時刻為我們提供著資源保障。高校的綜合實力體現在人，財，物的總和，三者缺一不可。目前的高校財務會計所體現出來的只是一些物質上的報告，沒有人力資產的報告，這就導致了高校的綜合實力和人力資源會計有關的信息沒有全面的反映出來，造成了信息采集者不能準確的使用資料和做出判斷，提醒我們人力資源會計的制度建設也迫在眉睫。

三、高校人力資源會計解決措施

1.樹立以人為本理念

“人事為本，天道為末。”提升人力資源管理水平，其核心就是以人為本，樹立以人為本的人力資源管理理念，始終堅持以人為中心，圍繞著激發人，調動人的積極性、主動性、創造性展開工作，加強職工實踐能力，在實踐過程中，加強跟蹤檢驗，并根據人員的具體表現合理調整其工作崗位，增強其實踐的效率。在高校可以設立相關的人力資源管理部門，負責人力資源的開發。使高校的人力資源得到更好的發展。

2.人力資源計量方法

計量問題又是人力資源的核心所在，人力資源的特殊性導致了人力資源計量難度系數很大程度的擴大，計量的方式又是多種多樣，那我們就要加快對計量方法的改革。人力資源的價值體現在貨幣和非貨幣兩種計量，兩者缺一不可，應兩者相結合，相互促進，相互制約，保證準確反應貨幣的所提供的計量信息。并設立系統的計量方法，確保操作具備針對性，使高校培養人才的成本計量和實際報告更好的體現其真實情況。

3.完善現行高校會計制度

人力資源會計在會計實務中迄今為止還是一片空白，真正的推行就要從高校入手。而現行的高校會計制度并不完善，創新為主題的科學發展觀作為人力資源發展的基礎，其人力資源的管理和計量應得到重視。應以低成本高效率的發展形式為前提，加強對教育的開支問題，并對一些沒有明文規定的高校會計制度制定相應法律條文，做到有法可依。人、財、物三者相結合，物質報告和人力資產報告更好的反映高校的人力資源會計和綜合實力的信息，更好的為信息采集者做出正確的判斷。

總之，高校的人力資源承載著培養高端人才和搞好科學研究的重要任務。所以在大學管理中，應遵循公正的科學管理，將人力資源的潛能發揮到最大，建立科學、有序、高效的人力資源管理體制，確保高校人力資源會計能夠更好的發揮作用。

參考文獻

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[2]涂瑛輝.高校人力資源會計運用的必要性研究[J].時代金融（下旬），2014（3）：152