郭文梯每天捐15000元在家鄉辦學

郭文梯每天捐15000元在家鄉辦學

他讓子孫公開簽名承諾，世世代代支持季延中學、辦好季延中學。

郭文梯（1923—2011），晉江羅山梧垵村人，16歲下南洋并定居印尼，白手起家成為東南亞“餅干大王”，熱心家鄉公益事業，1989年獨資創辦晉江季延中學。

為一個校址，他哭了

1923年，郭文梯出生于晉江羅山鎮梧垵村（現羅山街道梧垵社區）一個普通的農民家庭。1936年，一群強盜闖進郭家，打死了他的父親郭季延。這一年他13歲，為了討生活不得不輟學，走上社會幫母親賣金紙銀箔。

3年后，年僅16歲的郭文梯為躲避抓壯丁，懷揣著母親多方籌借的36個銀元，離開故鄉，幾經輾轉抵達印尼泗水。

在異國他鄉，他做過幫傭，當過搬運工，開過糕餅店，經營過食鹽。而后，他把握商機，幾經打拼逐漸成為飲譽東南亞的“餅干大王”。

事業成了，郭文梯想衣錦還鄉，不料遇上第二次世界大戰，計劃只得擱淺。

1957年，闊別家鄉18年的郭文梯，終于第一次回國。

他走進自家的紅磚老屋，房門關著，門上有個黑黢黢的洞，那是當年奪走父親性命的子彈留下的。推開門，門后掛著哥哥的一件衣服。哥哥是一個憨子，因為搶不到飯吃，被抓壯丁一個月后死在外邊。眼前就一張床，母親等不到和他見面，在他出國沒幾年后便撒手人寰。

郭文梯一下子癱坐在椅子上，慟哭起來。

故鄉，留給他的似乎只有家破人亡的苦楚。然而痛定思痛之后，郭文梯做了個驚掉許多人下巴的決定——報答雙親無門，他就化為回報家鄉。

1989年，郭文梯回國斥資3000多萬元，準備以父親的名字在家鄉建一所中學，選址在羅山山仔埔。他本以為把學校建在當時縣中心區域寸草不生的赤土埔上，交通方便，又不占用耕地，利于招生，對以后發展擴建也有益，是再好不過的。

“季延中學的創辦遠不如想象的那樣容易。”郭文梯的外甥陳碧南說，“首先在選址上，村民就意見分歧。”

梧垵村村民認為郭文梯的根在梧垵，辦中學就應該辦在梧垵，怎么反而辦到山仔去了？而山仔村的人則希望把學校建在離水庫近點的地方，對他的選址也不滿意。

那天，在一間屋子里，幾十個人把郭文梯圍在中間“批斗”。還有人大罵：“你不建這個學校沒事，要真把學校建在山仔埔，必然受萬代子孫咒罵。”這句話深深刺痛了郭文梯的心，當時他淚流滿面。

但為了學校的發展，郭文梯頂住了壓力，沒有改變校址。

花錢請人讀書

1991年，季延中學的校舍建起來了。

硬件配置只是萬里長征走完第一步，下一步：學生從哪里找？又去哪里聘好老師？這在現在幾乎不成問題的問題，當時卻耗費了郭文梯大量的心血。

陳碧南本是同濟大學建筑系畢業的高材生，從那時起，應郭文梯邀請，他開始為辦好季延中學奔走。

那時的晉江，經濟條件寬裕的人家還不多，不少貧困家庭急需兒女打工掙錢，減輕家庭負擔，學生輟學現象普遍。陳碧南到各家各戶拜訪，許諾免費培養他們的孩子，并給予生活費。由此，季延中學開創了“花錢請人讀書”的先河。

為辦好學，郭文梯不惜代價。自創辦以來，季延中學就設立高額獎學金來獎教獎學，吸引優秀教師和學生。

非常手段取得非常成果。季延中學辦學開門紅，1994年，200名首屆畢業生參加高考，有107名達到省專線成績，比起當時普通中學有的數年沒一名上線的情況，可謂異軍突起，轟動一時。隨后幾屆的畢業生，有不少還考上了北大、清華，被泉州教育界稱為“季延現象”。

僅用8年時間，季延中學就順利通過福建省一級達標中學的驗收，有人

譽之為“短跑道起飛”的神話。

工廠倒閉了沒關系，學校沒問題就好

郭文梯幾次回鄉，都慷慨捐資，為家鄉修路、架橋、拉電線、救災……全力支持家鄉的公益福利事業，支援家鄉的經濟建設。

1957年第一次回鄉，他捐了1.8萬元，為村里修了一座橋，同樣以他父親的名字命名。1963年，他再次回到家鄉，捐建了梧垵小學。“季延橋”和梧垵小學此后兩次重修，也都由他出資。

季延中學異軍突起，不僅高考上線率高，還有不少畢業生考上了北大、清華，被泉州教育界稱為“季延現象”

晉江季延中學是省一級達標中學，校園占地170余畝，總建筑面積5萬多平方米，綠化面積6萬多平方米

1989年前，他林林總總為家鄉捐資350多萬元。1989年后，他為家鄉捐資6500多萬元，其中包括1998年捐資100多萬元支持晉江國際機場的建設。

然而郭文梯的大兒子郭徽章說：“父親最大的興趣還是辦學育人。”

有人算過一筆賬，如果按一天天算，辦學20多年以來，郭文梯平均每天捐給季延中學15000元。

“若求家小康，須重教育子弟；欲達國富強，必先培養人才。”這是郭文梯1995年給季延中學題的詞，集中地表達了他辦學育人的思想。

“人事滄桑幾回復，白頭今日思歸功。家父致力桑梓普及教育，”郭徽章一直以父親為楷模與驕傲，“從創辦季延中學到再建季延初級中學，從組建‘香港教育基金有限公司’到組織家鄉的教育基金會，家父最大的欣慰和快樂就是興教助學的成功，就是要造就出一大批值得父老鄉親們驕傲的、將來對國家和民族有出色貢獻的人才。”

“郭先生很特別，辦學校還在旁邊建了個餅干廠，為學校提供資金支持。”季延中學校友曾伙明說。

沒幾年，餅干廠因經營不善倒閉了。陳碧南把消息告訴舅父，郭文梯立即問道：“學校怎么樣了？”

“學生還在上課。”

“工廠倒閉了沒關系，”郭文梯一臉淡定，“學校沒問題就好。”

上世紀90年代末，受東南亞金融危機的影響，郭文梯所經營的產業也不可避免地受到嚴重沖擊。然而，在自己遇到困難的時候，他仍一如既往地關心和支持家鄉的教育事業。為了支持季延中學創建省一級達標學校，1997年，他斥資300多萬元建設學校綜合大樓，次年又捐資100萬元購置現代化教學設備，并捐資30萬元建設足球場和其他體育設施。

為了進一步推動季延中學的發展，2004年郭文梯成立了“福建省郭文梯教育基金會”。在成立大會上，郭文梯讓他的子孫都到現場簽名承諾，要世世代代支持季延中學、辦好季延中學。

2011年8月27日，郭文梯在印尼逝世。就在臨終前十幾天，盡管身體不適，88歲的他還是堅持從印尼飛了4個多小時到香港，出席“福建省郭文梯教育基金會”2011年年會，聽取季延中學、季延初級中學校領導的工作匯報和今后的發展思路。當時，他還念叨著11月季延中學建校20周年、季延初級中學建校10周年慶典的時候，要回學校看看。

2010年郭文梯（前左四）回國出席“福建省郭文梯教育基金會”年會

會說家鄉話才有資格做郭家的媳婦

自1966年開始，印尼關閉了所有的華文學校，長達32年之久。印尼華僑第三代在學校根本接觸不到華文。很多老華僑為子孫后代不會講中國話而著急，印尼晉江同鄉會也準備辦學習班，給那些沒有接受過華文教育的孩子，補上這極其重要的一課。

而郭文梯的孫子，25歲的郭迪杰，卻會說一口流利的普通話。“我一個中國人，要不會說中國話，很沒面子！”郭迪杰說。

不光郭迪杰，郭家的每一個人都會講閩南話和普通話。這源于郭文梯定下的嚴格家規。

原來，郭家挑選兒媳、孫媳的基本條件之一，就是要會說家鄉話。鄉音難改，鄉情難忘。每個后代，郭文梯都會親自帶他們回到故鄉看一看，連還在襁褓中的小寶寶都急切地帶了回來。去世前不久，他還給大孫子介紹了一位晉江籍女孩處對象。

平時在家里，郭文梯都要求孩子們講家鄉話。在這種家庭氛圍中，從未接觸過華文課本的郭迪杰，對中國文化產生了濃厚興趣：他經常收看華文電視節目，高中的時候還迷上了金庸的武俠小說……

身在異鄉，郭文梯一家對家鄉的熱愛從來沒有淡薄。閑時，郭文梯常常做一頓閩南特色的面線糊或欣賞一段高甲戲來犒賞自己。據郭迪杰的父親郭徽章介紹，他們印尼家中的擺設“很中國”，妻子許雅暖寫得一手漂亮的毛筆字，幾乎每個房間都掛著她的書法作品。

（本刊綜合整理）

郭文梯去世兩個月后，其妻王淑英帶著家族全體成員返鄉，參加季延中學建校20周年慶典活動

身在異鄉，郭文梯（二排右三）一家對家鄉的熱愛從來沒有淡薄