趙飛行
小時(shí)候,我總以為世界上所有事物都非常美好,人生也都是一帆風(fēng)順的。直到有一天,我才發(fā)現(xiàn),命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),其實(shí)并不公平。
有一天,我在家門(mén)口碰見(jiàn)一個(gè)七八歲的小女孩,她見(jiàn)人總是低頭不語(yǔ),甚至頭都不敢抬。后來(lái),母親告訴我,這是個(gè)聾啞孩子。我簡(jiǎn)直不敢相信,那樣一個(gè)可愛(ài)的小女孩會(huì)是一個(gè)聾啞人。看到她孤獨(dú)的身影,我心里有一種說(shuō)不出的滋味。
后來(lái)我了解到,她原本是非常活潑開(kāi)朗的,也喜歡上學(xué)。但由于雙耳失聰,大家無(wú)法與她正常交流,慢慢地對(duì)她冷落了,久而久之,她就輟學(xué)了。從那以后,她就不再喜歡和其他小朋友玩耍,整天躲在家里,性格也變得自卑、孤僻。她母親對(duì)我說(shuō):“真怕她悶出什么毛病,真希望她能夠重新上學(xué),能學(xué)到知識(shí)。”這是一個(gè)母親對(duì)自己女兒的期許,一個(gè)再正常不過(guò)的希望,能實(shí)現(xiàn)嗎?
能!我從報(bào)紙上了解到咱們國(guó)家有聾啞學(xué)校,當(dāng)時(shí)我對(duì)此還是一知半解。也許就是因?yàn)檫@樣,我選擇了報(bào)考特殊教育師范學(xué)院。在我上了特殊教育師范學(xué)院之后,我才真正了解了特殊教育的內(nèi)涵,了解到同那個(gè)小姑娘一樣的孩子還有很多。
特師學(xué)院畢業(yè)以后,我走上了教師工作崗位,成了一名特殊教育工作者,才真正了解了這些孩子們的世界,了解了那個(gè)小姑娘為何低頭不語(yǔ),又為什么孤僻、自卑,更了解到他們其實(shí)也和健全兒童一樣天真、可愛(ài),也有和健全兒童一樣的好奇心和求知欲。
我深深地愛(ài)上了這些孩子們,并和他們結(jié)下了不解之緣。命運(yùn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)不公平,讓他們失去了傾聽(tīng)各種聲音的權(quán)利,但命運(yùn)并沒(méi)有奪走他們認(rèn)知世界、享受生活的權(quán)利,更沒(méi)有奪走他們學(xué)習(xí)的權(quán)利。每當(dāng)我看到那一雙雙求知若渴的眼睛,我就恨不得把自己全部的知識(shí)和技能都傾囊相授,讓他們自理、自強(qiáng)、自立,在社會(huì)上有自己的一席之地。每個(gè)父母對(duì)自己的子女都充滿了希望,都望子成龍、望女成鳳,聾童的家長(zhǎng)也不例外,同樣對(duì)孩子充滿了期望,希望他們能夠戰(zhàn)勝內(nèi)心的自卑,勇敢地站起來(lái)。帶著家長(zhǎng)的希望和期盼,我要把我所有的知識(shí)和努力播撒在特教這方土地上,我會(huì)用我的熱心和汗水來(lái)澆灌他們,讓他們?yōu)樽约簱纹鹨黄髁恋奶炜铡?/p>
我衷心地希望他們能面對(duì)命運(yùn)的考驗(yàn),成為生活的主人,主宰自己的人生。正如魯迅先生所說(shuō):“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。”希望他們都能成為生活的強(qiáng)者,通過(guò)自己的努力和拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想,來(lái)豐富自己的人生。太陽(yáng)隱去了,我們還有月亮;月亮消失了,我們還有星星;猶如一只小鳥(niǎo)翅膀折斷了,我們照樣有飛上藍(lán)天的夢(mèng)想。
我要對(duì)所有的聾啞孩子說(shuō):“不管以后的路有多曲折,只要我們緊緊地手拉著手、肩并著肩,一切困難都將被踩在腳下,我們一定能夠攜手共創(chuàng)美好明天!”