給我一個擁抱

李良旭

孟珂珂是一名民工子弟學生，他家里的生活條件不好，他還有一個也在上小學的妹妹，母親身體有殘疾，全家僅靠父親一個人在工地上打工生活。

我知道孟珂珂的家庭情況后，平時組織同學外出旅游，我總是用一種他能接受的方式，免除他的費用，我還將班上剩余的班費，作為獎品，為他買些文具等。

孟珂珂很爭氣，他學習一直很刻苦、很努力。他平時從不亂花一分錢，放學后，許多學生總喜歡在學校門口的小攤上買零食吃，可孟珂珂從不買，有時有同學多買了一份送給他，他總是客氣地推辭了。

一次，學校組織同學出去旅游，每個同學發了兩個面包和一瓶礦泉水。回來后，我發現孟珂珂的那份一點也沒動。我問他：“你怎么沒吃？”

他說：“我帶回去給我媽吃，我媽就喜歡吃面包了。”

那一刻，我心里“咯噔”一下，心想，多么懂事的孩子，他竟將自己的午餐省下來帶回家給母親吃，那份孝心，令人動容。

班上像孟珂珂這樣生活條件不好的學生還有好幾個，我在努力用自己微薄的力量，去幫助他們。同時要想讓他們知道，家里條件不好沒關系，這一切都是暫時的，我們不能失去前進的動力和勇氣。

剛開學，我就聽到一個不好的消息，孟珂珂的父親從工地的腳手架上摔了下來，腿摔斷了，這下使他們家更加困難。我想在班上組織一次獻愛心活動，讓大家省下三天的零花錢，幫助孟珂珂家度過難關。我事先和孟珂珂商量了一下，我想，孟珂珂一定會同意的。

沒想到，孟珂珂一口回絕了。他說：“家里的困難只是暫時的，社區得知我家里的情況后，已將我媽媽安排到社區便民店工作了，暫時緩解了家里的困難。”說完，孟珂珂靦腆地說道：“如果老師和同學們能給我一個擁抱，那就是最大的安慰和幫助。”

我一下愣住了，沒想到，孟珂珂的希望竟是這樣的，他需要的僅僅是一個擁抱。我不由得站起身，擁抱了他，并用手輕輕拍打了他的后背。

孟珂珂望著我，眼睛里閃爍著一絲晶瑩，連聲說道：“謝謝老師！我感到很幸福！”

周末自習課，我開展了一次“給我一個擁抱”班會。同學們得知我舉辦這次班會的初衷后，一個個神情莊重地走到孟珂珂的跟前，給他一個緊緊的擁抱。有的擁抱后，還拉著他的手，不停地說著什么。此情此緊，令人感慨不已……

我看到孟珂珂在作文中寫道：慈善，不應僅僅停留在捐款上，其實，擁抱也是一種慈善，它讓我們達到了心與心的交融，彼此惺惺相惜，相互慰藉。從某種角度上講，擁抱，更能被人接受，它給人一種人格的平等和尊嚴。

看著孟珂珂的作文，我的心，被孩子那顆金子般的童心所感動。我想，孩子們在擁抱中，傳遞著正能量。有時僅僅一個擁抱，就勝過了千言萬語，在靈魂深處，得到凈化和洗禮。