我們班的輪滑達(dá)人

汪雯祎

寬闊的廣場(chǎng)是她的舞臺(tái)，旱冰鞋留下的一道道劃痕是她的光彩，一場(chǎng)精彩的輪滑表演后，贏得觀眾一陣陣掌聲與喝彩。這位表演者，就是我心目中的輪滑小達(dá)人——吳桐。

吳桐在幾年前就開(kāi)始學(xué)習(xí)輪滑，不知是被電視上精彩的表演所陶醉，還是被廣場(chǎng)上那些輪滑少年所吸引，總之，在她的眼里，輪滑就是生命的一部分。幾年前，她嚷著要學(xué)習(xí)輪滑，可能是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，媽媽始終沒(méi)有答應(yīng)她的請(qǐng)求。于是，她用自己積攢已久的零花錢(qián)，買(mǎi)下了那雙丟棄在商店角落里，最普通的溜冰鞋。每天做完功課后之后，她都要在空地上學(xué)習(xí)輪滑技巧。為此，她還特意準(zhǔn)備了一本小本子，翻開(kāi)那本子，每一頁(yè)上都擠滿了密密麻麻的關(guān)于輪滑的漢字，我這才知道，吳桐今日那耀眼的光彩背后，有多少艱辛的汗水啊！

令我印象最深的一次，還是上學(xué)路上同學(xué)們幾次不經(jīng)意地提問(wèn)。有一天早晨，我和幾個(gè)同學(xué)一邊聊天，一邊向?qū)W校走去，這不，剛巧就碰上了吳桐，只是往常在學(xué)校里一蹦一跳的她，今天卻是一跛一跛的，仿佛眼神中的光芒也暗淡了許多。同學(xué)們忙上前去，問(wèn)道：“吳桐，你怎么了，腿還一瘸一拐的？”“是啊是啊，疼不疼啊？”“看，你這身上還是青一塊紫一塊的呢！”對(duì)于我們的問(wèn)題，吳桐并沒(méi)有一一回答，只是無(wú)奈地笑了笑，便繼續(xù)向?qū)W校走去。我對(duì)這件事產(chǎn)生了疑問(wèn)：她到底在隱藏些什么呢？

星期五，吳桐托我去書(shū)店幫她借一本輪滑技巧的書(shū)。周末一大早，我就去了書(shū)店，剛到門(mén)口，碰巧書(shū)店才開(kāi)門(mén)，我心里樂(lè)開(kāi)了花：哈哈，這么早，可以給吳桐一個(gè)大驚喜了！借完書(shū)后，我便向著她家出發(fā)了。剛到她家的院門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，往里一瞧，啊呀，原來(lái)是她！吳桐正在練習(xí)輪滑呢！只聽(tīng)又一聲“啪”，這回是親眼看見(jiàn)她結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一個(gè)大跟頭，我急忙沖過(guò)去，把她扶了起來(lái)。不禁讓我想起上次上學(xué)路上同學(xué)們的問(wèn)題和她那一抹淡淡的笑容。原來(lái)，她那一跛一跛的左腿和身上青一塊紫一塊的傷痕，都是她練習(xí)輪滑造成的。我看著她堅(jiān)強(qiáng)的模樣，對(duì)她的敬佩之情又多了一分。吳桐把身上的灰拍了拍，看著我笑了笑，說(shuō)：“旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作總是練不好，唉，還要加緊練習(xí)呢！”我心疼地看了看她，把書(shū)遞到她手上，她如同看到金子一般，翻開(kāi)書(shū)，大致瀏覽了一下，便又入迷地練習(xí)起來(lái)。

前不久的那次表演，我作為她的“忠實(shí)粉絲”第一個(gè)來(lái)到廣場(chǎng)，欣賞她那引人注目的表演。人群也圍聚得越來(lái)越多，她臉上的笑容也越來(lái)越燦爛。旋轉(zhuǎn)，跳躍，一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作被她掌握地得心應(yīng)手！不知不覺(jué)表演結(jié)束了，我也用我最熱烈的掌聲與最真心的喝彩，為她加油！

吳桐的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，那是我見(jiàn)過(guò)最美麗，也是最堅(jiān)強(qiáng)的笑容！

（指導(dǎo)教師：熊仕喜）