汪雯祎
寬闊的廣場(chǎng)是她的舞臺(tái),旱冰鞋留下的一道道劃痕是她的光彩,一場(chǎng)精彩的輪滑表演后,贏得觀眾一陣陣掌聲與喝彩。這位表演者,就是我心目中的輪滑小達(dá)人——吳桐。
吳桐在幾年前就開(kāi)始學(xué)習(xí)輪滑,不知是被電視上精彩的表演所陶醉,還是被廣場(chǎng)上那些輪滑少年所吸引,總之,在她的眼里,輪滑就是生命的一部分。幾年前,她嚷著要學(xué)習(xí)輪滑,可能是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因,媽媽始終沒(méi)有答應(yīng)她的請(qǐng)求。于是,她用自己積攢已久的零花錢(qián),買(mǎi)下了那雙丟棄在商店角落里,最普通的溜冰鞋。每天做完功課后之后,她都要在空地上學(xué)習(xí)輪滑技巧。為此,她還特意準(zhǔn)備了一本小本子,翻開(kāi)那本子,每一頁(yè)上都擠滿了密密麻麻的關(guān)于輪滑的漢字,我這才知道,吳桐今日那耀眼的光彩背后,有多少艱辛的汗水啊!
令我印象最深的一次,還是上學(xué)路上同學(xué)們幾次不經(jīng)意地提問(wèn)。有一天早晨,我和幾個(gè)同學(xué)一邊聊天,一邊向?qū)W校走去,這不,剛巧就碰上了吳桐,只是往常在學(xué)校里一蹦一跳的她,今天卻是一跛一跛的,仿佛眼神中的光芒也暗淡了許多。同學(xué)們忙上前去,問(wèn)道:“吳桐,你怎么了,腿還一瘸一拐的?”“是啊是啊,疼不疼啊?”“看,你這身上還是青一塊紫一塊的呢!”對(duì)于我們的問(wèn)題,吳桐并沒(méi)有一一回答,只是無(wú)奈地笑了笑,便繼續(xù)向?qū)W校走去。我對(duì)這件事產(chǎn)生了疑問(wèn):她到底在隱藏些什么呢?
星期五,吳桐托我去書(shū)店幫她借一本輪滑技巧的書(shū)。周末一大早,我就去了書(shū)店,剛到門(mén)口,碰巧書(shū)店才開(kāi)門(mén),我心里樂(lè)開(kāi)了花:哈哈,這么早,可以給吳桐一個(gè)大驚喜了!借完書(shū)后,我便向著她家出發(fā)了。剛到她家的院門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲,往里一瞧,啊呀,原來(lái)是她!吳桐正在練習(xí)輪滑呢!只聽(tīng)又一聲“啪”,這回是親眼看見(jiàn)她結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一個(gè)大跟頭,我急忙沖過(guò)去,把她扶了起來(lái)。不禁讓我想起上次上學(xué)路上同學(xué)們的問(wèn)題和她那一抹淡淡的笑容。原來(lái),她那一跛一跛的左腿和身上青一塊紫一塊的傷痕,都是她練習(xí)輪滑造成的。我看著她堅(jiān)強(qiáng)的模樣,對(duì)她的敬佩之情又多了一分。吳桐把身上的灰拍了拍,看著我笑了笑,說(shuō):“旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作總是練不好,唉,還要加緊練習(xí)呢!”我心疼地看了看她,把書(shū)遞到她手上,她如同看到金子一般,翻開(kāi)書(shū),大致瀏覽了一下,便又入迷地練習(xí)起來(lái)。
前不久的那次表演,我作為她的“忠實(shí)粉絲”第一個(gè)來(lái)到廣場(chǎng),欣賞她那引人注目的表演。人群也圍聚得越來(lái)越多,她臉上的笑容也越來(lái)越燦爛。旋轉(zhuǎn),跳躍,一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作被她掌握地得心應(yīng)手!不知不覺(jué)表演結(jié)束了,我也用我最熱烈的掌聲與最真心的喝彩,為她加油!
吳桐的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容,那是我見(jiàn)過(guò)最美麗,也是最堅(jiān)強(qiáng)的笑容!
(指導(dǎo)教師:熊仕喜)