心隨影動聚真情

冬夏

近視鏡后的雙眼閃爍著癡迷于工作的如火熱情，扛著攝像機的足跡遍布東安大地的山山水水。在夏尊賓身上，我們感受到了一位“老電教”的耕耘和奉獻精神。十二年電教生涯，他用手中的鏡頭記錄下滄桑歲月的魅力縮影，把對這項事業的熱愛、對社會和人生的理解都融入到了一幀一幀的影像畫面中。

用好實干的“敲門磚”

正式調入縣委組織部電教室前，夏尊賓一直在東安縣廣播電視局工作。由于經常有新聞報道見諸省市報紙和電視熒屏，并屢屢斬獲宣傳工作的各級榮譽，因此縣委組織部電教室缺人手的時候就總找他幫忙。

從臨時幫忙到最終調入組織部，夏尊賓可不是靠“吃老本”，而是真正用好了苦干實干的“敲門磚”。2004年9月至2006年1月，他又被借調至縣委組織部電教室、縣委遠教辦、縣委先教辦工作。一次，他外出拍攝一部反映工作的片子，拍了幾天后，整理收集到的素材，覺得內容不夠豐富，大部分工作經驗和實例都是靠負責人口頭介紹的，缺少相應的故事和畫面，顯得干巴巴。可是這些工作在干的過程中又沒有留下什么影像資料，怎么辦呢？想來想去，他覺得采用情景再現的手法應該能夠彌補素材不足的問題。于是，他加了一夜的班，對腳本進行修改。不過，由于擔心情景再現會影響片子的真實性、破壞觀眾的觀片體驗，第二天他又拿著修改后的腳本來到電視臺找到一位相熟的記者，一起研究怎么把情景再現這種手法用好、用精。聽說他這部片子是給組織部做的，那記者還挺驚訝：“沒想到現在組織部拍個工作片也這么講究手法和藝術性了。”夏尊賓答道：“人家倒沒說得拍成什么樣，但我既然負責做片子，就不能敷衍了事，總得先過了自己這關才能指望別人滿意啊。”

憑著這股認真鉆研的勁頭，一年多的借調時間里，夏尊賓扎實高效地完成了各項宣傳任務，先后采寫了一百余篇新聞稿件，并制作完成了《甘露潤三江》《為了縣城的靚麗》《甘做群眾鋪路石》《在平凡的崗位閃光》《情滿山鄉寫人生》《“遠教”致富帶頭人》等六部黨教專題片，其中《情滿山鄉寫人生》還榮獲了市委組織部優秀課件評比二等獎。有了這次難忘的借調經歷，夏尊賓對組工工作更加充滿了向往。2008年，雖然他已經是東安電視臺的新聞部副主任了，但是當接到縣委組織部的調令時，他當即表態愿意到部里從頭干起。這個決定改變了夏尊賓的人生軌跡，他的角色也從電視人轉變成了電教人。

“較真”工作爭一流

雖然成功轉型成為一名電教干部，但夏尊賓認為光懂得電教領域的相關業務還遠遠不夠，必須電教遠教兩手抓、兩手硬，這才算得上稱職。于是，平時就愿意跟工作“較真”的他，這次又跟自己較起了勁，下決心要成為遠教工作的行家里手。

恰逢縣里舉辦全縣遠程教育骨干培訓班，夏尊賓就跟領導申請跟班參加學習。領導同意他去，還叮囑說：“學就要學精，回來好對基層的管理員進行培訓，當他們的老師。”帶著組織的囑托，他在培訓期間除了睡覺，腦袋里沒有一刻不在琢磨遠程教育的那些道道。有一次，培訓班組織大家到一個示范站點參觀考察。考察中，示范站點的管理員向大家現場演示了排查解決投影儀與電腦連接過程中的一些故障。回去整理筆記時，夏尊賓發現有一處關于如何處理“投影儀輸出信號不穩定，有條紋波動”問題的方法記錄不全。他問了班上的幾個人，也都是一知半解。為了弄懂這個問題，他連晚飯也顧不上吃，又急匆匆趕回示范站點。得知他是因為這個小問題返回來請教，那個管理員笑道：“這事我電話里跟你一說就明白了，何必特意跑一趟呢？”夏尊賓說：“還是現場看學得明白，工作上的事可含糊不得。”

隨著對遠程教育工作相關業務和知識的日益嫻熟，夏尊賓又張羅起了基層站點管理員培訓。在培訓中，一個剛剛參加工作的大學生村官管理員心高氣傲，認為遠教工作不過就是打打字、上上網，沒啥難的。為了幫助他端正工作態度，夏尊賓與他來了一場遠教技能“比武”。結果沒幾個回合，那個大學生村官就敗下陣來，心服口服地說：“是我把遠教想簡單了。夏老師，以后我愿意跟你好好學。”有了基層管理員的信服，夏尊賓馬不停蹄地跑遍了全縣的各個站點，面對面介紹經驗，手把手傳授技巧。有的站點設備故障多，他就一邊幫助維修，一邊進行講解；有的站點管理員年紀大，他就簡化學習內容，反復進村指導……一個多月下來，他整整瘦了十五斤。付出總有回報，在夏尊賓的努力下，如今全縣16個鄉鎮場已經建立起一支近百人的遠教骨干隊伍，管理員們見到他都親切地稱他為“夏老師”。

“責任激勵我前行”

對于不了解黨員電教工作的人來說，電教片無非就是一部十來分鐘左右的黨員教育節目。孰不知，這看似簡單的節目卻凝聚了電教工作者殫精竭慮的構思和不辭辛勞的拍攝，可以說是汗水與心血的結晶。

一次，上級要求東安縣委組織部用半個月時間拍攝時任大盛鎮黨委書記的周娟華的先進事跡。時間緊、任務重、要求高，作為電教室里唯一“科班出身”的專業技術人員，擔子自然就壓到了夏尊賓肩上。要在平時，他肯定二話不說就答應下來，可那會兒，他的身體正承受著骨質增生帶來的巨大疼痛，真怕不能如期完成任務。他平生第一次跟組織提了要求：“片子我拍，但要給我配一個副手。”為了支持他這個“制片行家”，組織上承諾在人財物上全力支持。

那一年的國慶，夏尊賓帶著另外一名同志，放棄了七天的假期，來到了全縣最偏遠的大盛鎮進行現場拍攝。拍攝期間，骨質增生引起的肩膀疼痛經常讓他扛不起攝像機，有時為了趕進度，只得讓同行的同志執機拍攝簡單鏡頭，他從旁進行指導。就這樣咬牙堅持拍了六天，他突然接到家里的電話，說年邁的父親突患腦梗塞，急需入院救治。一邊是需要爭分奪秒的工作，一邊是父親刻不容緩的病情，夏尊賓幾乎沒有時間做出權衡，當即給妻子打去電話，讓她把老人送去醫院治療。掛斷電話，他就又投入到了緊張的拍攝當中。完成當天的拍攝任務時，已經是夜里八點多了，他趕緊往縣里返。三個多小時的車程中，他的心就像顛簸的車輪一樣上下翻騰，趕到醫院時，已經是第二天凌晨。妻子說，由于錯過了最佳治療時機，老人會落下半身癱瘓的毛病。母親哭著埋怨，你可是咱家的獨子啊，啥工作那么重要，讓你連親爹都沒時間管了。面對家人的責備，夏尊賓的眼里也噙滿了愧疚的淚水。事后，他不止一次地問自己，為什么自己會選擇留在拍攝現場？沒有答案，那瞬間做出的決定也許僅僅是出于對工作負責任的本能。

光陰荏苒，歲月如梭，十二年來，夏尊賓參與拍攝制作了一批高質量、有影響的優質專題片，先后向中央、省、市組織部門推出了全國“扶貧功臣”蔣孔吉、全省“勤政愛民的好干部”周娟華、全縣踐行群眾路線的“標桿個人”王小軍等一批先進人物；他本人也多次榮獲全縣遠程教育工作先進個人稱號。電教生涯中，他用鏡頭捕捉到了一個個溫暖而又感人的細節，收獲了一次次靈魂洗禮和心靈啟迪，這些都激勵著他背負使命、繼續前行。