談在聲樂(lè)演唱中氣息的 “控制”

吳瓊

【摘 要】聲樂(lè)是以人體歌唱為“樂(lè)器”的，用科學(xué)發(fā)出優(yōu)美的歌聲的音樂(lè)藝術(shù)。人體“樂(lè)器”的制造過(guò)程即是生理“控制”與心理“控制”相結(jié)合的統(tǒng)一過(guò)程。

【關(guān)鍵詞】控制 協(xié)調(diào) 配合 調(diào)節(jié)

【中圖分類(lèi)號(hào)】J616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）17-0251-02

聲樂(lè)“控制”在聲樂(lè)演唱及其教學(xué)中的意義和作用

（一）、聲樂(lè)藝術(shù)中身體的“控制”。

當(dāng)人體作為歌唱的“樂(lè)器”時(shí)，身體姿勢(shì)的“控制”就不僅僅是歌唱者的演唱形體和歌唱形象的審美問(wèn)題了，更重要的是它直接關(guān)系著歌唱發(fā)聲時(shí)呼吸的狀態(tài)、氣息的控制、喉頭的位置及各共鳴腔體以及各器官的協(xié)調(diào)配合；決定歌唱時(shí)身體的著力點(diǎn)，同時(shí)，它的“控制”也標(biāo)志著歌唱心理與精神狀態(tài)。總之，它的“控制”直接關(guān)系著歌唱訓(xùn)練正常進(jìn)行和歌唱藝術(shù)的表現(xiàn)。

正確、良好的歌唱姿勢(shì)的控制是人體各器官正常工作與協(xié)調(diào)配合，并充分發(fā)揮作用的有利保證和基礎(chǔ)。如果歌唱的姿勢(shì)不正確，則會(huì)影響甚至破壞歌唱各器官的正常工作協(xié)調(diào)配合。下面講個(gè)我個(gè)人在聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的這類(lèi)問(wèn)題：在聲樂(lè)的初學(xué)階段，我在歌唱的時(shí)候經(jīng)常感到氣息不夠用，可是覺(jué)得自己的腹腔和腰也都在用勁，還累夠戧。氣息不夠用，但旋律還沒(méi)停止，一個(gè)樂(lè)句還沒(méi)唱完，就還得做掙扎，腳也站不穩(wěn)身體來(lái)回晃。這就是身體沒(méi)有控制，沒(méi)有形成可以產(chǎn)生共鳴的腔體，間接導(dǎo)致身體重心不穩(wěn)、氣息淺、呼吸失去支點(diǎn)。這些問(wèn)題，在歌唱初學(xué)者中普遍存在。

（二）、聲樂(lè)藝術(shù)中氣息與共鳴腔體的“控制”

在物理學(xué)中：聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，再詳細(xì)一點(diǎn)說(shuō)就是由動(dòng)力作用于振動(dòng)體使物體振動(dòng)，這樣才產(chǎn)生了聲音。接下來(lái)，要使聲音好聽(tīng)就得有聲音振動(dòng)的腔體——共鳴腔。有了共鳴腔，聲音有了泛音，擴(kuò)大了音響效果，聲音自然就優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)了。在歌唱過(guò)程中，身體的所有腔體都是開(kāi)發(fā)的，哪里也不能捏，這樣拉開(kāi)后的腔體是一個(gè)很大的振動(dòng)體。這樣可以起到擴(kuò)大音量、美化聲音的作用，并且這樣的聲音是具有穿透力的。

1、氣息的“控制”

在聲樂(lè)藝術(shù)中，“氣息是歌唱的源泉”，氣息就是動(dòng)力。要以氣帶聲、以氣托聲、氣要走在聲音的前面，用氣把聲音摔出來(lái)。說(shuō)了這么多，氣息到底來(lái)源于哪里？歌唱中的氣息到底又該吸到哪里？歌唱中的氣息來(lái)源于肺，肺部是氣體的加工廠。歌唱講究的是深呼吸，這里的“深“指的是吸到小腹，有點(diǎn)像中國(guó)的氣功中說(shuō)的那樣“氣運(yùn)丹田”。

2、橫膈膜的“控制”

在歌唱的呼吸過(guò)程中，吸氣后，胸腔向上、向四周擴(kuò)張。這是歌唱時(shí)人體在吸氣過(guò)程中的狀態(tài)。那在歌唱中要始終保持這個(gè)吸氣狀態(tài)，“吸”的感覺(jué)，就是說(shuō)要始終保持這個(gè)共鳴腔體的空間。那有人要問(wèn)了：“要保持吸氣狀態(tài)又要呼氣那怎么保持啊？氣一旦吐出去不就塌了，癟了嗎？”沒(méi)錯(cuò)，是這樣的，但我們可以通過(guò)身體調(diào)整去控制它。依靠什么？人體的胃上面有個(gè)橫膜，像個(gè)倒扣著的碗，我們叫它橫膈膜，人在歌唱的時(shí)候氣息的支點(diǎn)就是擺在這個(gè)位置的。歌唱吸氣時(shí)有一個(gè)外力，呼氣時(shí)有一個(gè)向里的力，那么無(wú)論是吸氣還是呼氣都要保持“吸”的感覺(jué)，這樣在呼氣的時(shí)候就又多了一個(gè)吸氣時(shí)的外力，一個(gè)向外一個(gè)向里，這兩個(gè)力形成一種對(duì)抗的平衡力——呼吸的“支點(diǎn)”。就是這個(gè)支點(diǎn)支撐著整個(gè)身體的腔體空間。

（三） 聲樂(lè)藝術(shù)中音色的“控制”

1、 生理因素：

每個(gè)人的嗓音的天生條件不同，由于每個(gè)人的生理構(gòu)造不同，聲帶的長(zhǎng)短厚薄及松弛是決定音質(zhì)本色的關(guān)鍵。因此，在練聲中就必須根據(jù)自己的音質(zhì)與聲部特點(diǎn)逐漸增強(qiáng)聲帶的應(yīng)變能力。如花腔女高音那清脆、靈活、富有張力的音質(zhì)；喜劇女高音那種華麗、厚實(shí)、有力的音質(zhì)等等。包括這些音色的特殊表現(xiàn)技巧，沒(méi)有長(zhǎng)期持久地發(fā)聲訓(xùn)練是很難成型的。

還要記住一點(diǎn)，在聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要尊重自身的生理的自然基礎(chǔ)。一些學(xué)生往往違背了自身的條件結(jié)構(gòu)：本來(lái)一個(gè)很漂亮的女高音，因?yàn)橄矚g女中音的音色，就人為地把音色壓得厚厚的或窩在里面唱，造成一種自認(rèn)為滿意的假象；而一些女中音因?yàn)槊つ孔非笈咭舻那宄骸⒚髁恋囊糍|(zhì)，不注意聲部的特點(diǎn)和音域的高低，練聲練得聲嘶力竭。最后失去嗓子本質(zhì)的音色，造成聲帶小結(jié)等疾病，更有甚者失去歌唱能力最后被迫放棄鐘愛(ài)的歌唱事業(yè)，抱憾終生。因此，練聲和歌唱時(shí)必須遵循自身音質(zhì)條件，進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練合理的控制是尤為重要的。

2、歌詞發(fā)聲的控制技術(shù)因素：

音色與共鳴條件的變化有關(guān)。如果沒(méi)有共鳴的作用，根本就談不上音色的表現(xiàn)。這就要看你是如何把握自身歌唱時(shí)控制技巧的。包括氣息與音色的關(guān)系地控制和自身機(jī)體與音色關(guān)系地控制。

首先，我們看看前者的關(guān)系：聲樂(lè)中聲音一定要穩(wěn)，那它靠的是什么？是氣息的穩(wěn)。只有氣息穩(wěn)了，聲音才可能穩(wěn)，不晃。講一個(gè)我在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中的例子。在一節(jié)課開(kāi)始的發(fā)音練習(xí)中，我要唱的是“Lu”，一個(gè)起音沒(méi)唱完老師馬上就叫我停了下來(lái)。我感覺(jué)下面還用了很大的氣力，可還覺(jué)得下面的氣息很憋，沒(méi)用上勁。于是又重唱，這回我唱第一個(gè)起音就比較沖，盡力用氣息把聲音沖了出去。老師又叫停，接著老師說(shuō)“這樣唱也不對(duì)，太開(kāi)了，聲音散了。給的太寬了像氣球上漏了一個(gè)大窟窿，氣有許多也都白白的漏掉了；但太窄了，就像你第一次唱的，聲音一小條發(fā)悶了，成了‘鎖喉了。相當(dāng)于喉嚨這個(gè)窟窿縮小了，于是氣就只能出來(lái)一小條，其余的氣都憋在胸腔里了，自己又覺(jué)得很較勁、氣又不夠用，聲音發(fā)干癟，不飽滿、圓潤(rùn)。所以說(shuō)，氣息不能給寬了，也不能給窄了，要正好。聲音裹在氣里，氣是推著聲音走的。”這里我的老師講的意思就是氣息的控制要“適中”不能給多，也不能給少。那么這個(gè)“適中”要靠哪里來(lái)控制？靠“腰腹（橫膈膜），這里要是沒(méi)有勁，沒(méi)有控制力。那么聲樂(lè)就是練上十年、八年也沒(méi)有用。身體放松了，腰腹用上勁了，氣息也就自然搭上了，聲音自然也就有了。”

總之，在聲樂(lè)學(xué)習(xí)與教學(xué)中，不能只單純地考慮生理或心理方面的“控制”，而是要妥善處理好二者之間的相互關(guān)系。在歌唱時(shí)，正確、良好的歌唱姿勢(shì)，共鳴腔體的合理順暢，氣息的適當(dāng)控制，音色的自然純凈，正確的心理素質(zhì)等等諸方面的因素，都顯得十分重要。這些方面相互作用，缺一不可。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的歌唱者，就要加強(qiáng)這些方面的知識(shí)理解和系統(tǒng)訓(xùn)練。要想達(dá)到爐火純青的境界，就必須腳踏實(shí)地地實(shí)踐探索，滴水穿石般的積累，夸父逐日般的不懈追求。因?yàn)椋璩囆g(shù)是一門(mén)永無(wú)止境的哲學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈湘、《沈湘聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)》、上海音樂(lè)出版社、2000年7月、第一版