基于學(xué)者和編輯視角下的高校科技期刊辦刊對(duì)策研究

李 林 倪天輝 高 永 徐天和

基于學(xué)者和編輯視角下的高校科技期刊辦刊對(duì)策研究

李 林 倪天輝 高 永 徐天和

對(duì)高校學(xué)者和編輯群體進(jìn)行問卷調(diào)查，從投稿、審稿、刊發(fā)、期刊質(zhì)量、期刊發(fā)展等方面分析學(xué)者和編輯群體對(duì)于高校主辦科技期刊建設(shè)的意見，為高校主辦科技期刊建設(shè)提供相應(yīng)對(duì)策。

高校；科技期刊；學(xué)者；編輯；發(fā)展建議

［作 者］ 李 林，濱州醫(yī)學(xué)院期刊部《濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部編輯；倪天輝，濱州醫(yī)學(xué)院人事處副編審；高 永，濱州醫(yī)學(xué)院期刊部副編審；徐天和，濱州醫(yī)學(xué)院期刊部教授。

高校主辦科技期刊作為學(xué)術(shù)平臺(tái)，既是展示高校在教學(xué)、科研方面取得成果的一個(gè)重要窗口，也是與其他高校進(jìn)行學(xué)術(shù)、科研交流的重要載體和工具。它既反映和代表了高校的教學(xué)和科研水平，又能夠促進(jìn)高校教學(xué)、科研的發(fā)展，因此，大力建設(shè)好高校主辦科技期刊能夠更好地服務(wù)于高校的教學(xué)、科研兩個(gè)重心，擴(kuò)大高校的學(xué)術(shù)影響力。

本研究對(duì)在高校工作的不同學(xué)科的學(xué)者和高校科技期刊編輯部編輯人員進(jìn)行問卷調(diào)查，同時(shí)走訪了4個(gè)科技期刊編輯部，考察4種科技期刊的發(fā)展現(xiàn)狀，最后綜合分析問卷調(diào)查和走訪研討得到的結(jié)果，以發(fā)現(xiàn)高校主辦科技期刊建設(shè)過程中遇到的問題，通過實(shí)證研究為高校主辦科技期刊的發(fā)展設(shè)計(jì)更加合理可行的方案。

一、對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

隨機(jī)選擇4所高校在職在崗的學(xué)者100人，涉及不同學(xué)科和研究領(lǐng)域；此外，走訪了4個(gè)高校主辦科技期刊編輯部，聯(lián)系編輯人員19人。

（二）研究方法

1.問卷調(diào)查法。本文針對(duì)高校專家學(xué)者和科技期刊編輯部編輯人員圍繞科技期刊的現(xiàn)狀和發(fā)展情況設(shè)計(jì)相應(yīng)的調(diào)查問卷，通過向?qū)ο笕后w發(fā)放、回收調(diào)查問卷來了解專家學(xué)者對(duì)高校科技期刊建設(shè)的意見，獲悉編輯人員對(duì)科技期刊發(fā)展的建議。針對(duì)專家學(xué)者的調(diào)查問卷包括兩部分內(nèi)容，第一部分為封閉式問題，涉及投稿方式、審稿時(shí)長、審稿通過率、刊發(fā)周期、學(xué)術(shù)水平、影響因子、編校質(zhì)量、發(fā)展的期望值和社會(huì)服務(wù)滿意度9個(gè)方面，囊括了從編輯處理流程中的收稿、審稿到刊發(fā)，從科技期刊的現(xiàn)狀到發(fā)展的方方面面。第二部分為開放式問題，主要是用于征集科技期刊建設(shè)的建議和意見。針對(duì)編輯人員的調(diào)查問卷與之相同，以便比較學(xué)者和編輯人員群體對(duì)相同問題的意見有無差異。

2.實(shí)地調(diào)查法。對(duì)各科技期刊編輯部進(jìn)行實(shí)地考察并收集相關(guān)資料，以研討會(huì)的形式探討對(duì)于科技期刊建設(shè)的意見。

二、結(jié)果

（一）針對(duì)學(xué)者的調(diào)查問卷的分析結(jié)果

向不同研究領(lǐng)域的學(xué)者發(fā)放調(diào)查問卷100份，實(shí)際收回94份。其中，認(rèn)為期刊的投稿方式有待改進(jìn)的占29.8% （16人選擇“不滿意”，占17.0%；12人選擇“非常不滿意”，占12.8%）；認(rèn)為期刊的審稿時(shí)長有待縮短的占72.3%（42人選擇“不滿意”，占44.7%；26人選擇“非常不滿意”，占27.7%）；認(rèn)為期刊的審稿通過率有待提高的占31.9%（23人選擇“不滿意”，占24.5%；7人選擇“非常不滿意”，占7.4%）；認(rèn)為期刊的刊發(fā)周期有待縮短的占41.5%（24人選擇“不滿意”，占25.5%；15人選擇“非常不滿意”，占16.0%）；認(rèn)為期刊的學(xué)術(shù)水平有待提高的占36.2%（28人選擇“不滿意”，占29.8%；6人選擇“非常不滿意”，占6.4%）；認(rèn)為期刊的影響因子有待提高的占17.0%（10人選擇“不滿意”，占10.6%；6人選擇“非常不滿意”，占6.4%）；認(rèn)為期刊的編校質(zhì)量有待提高的占18.1%（12人選擇“不滿意”，占12.8%；5人選擇“非常不滿意”，占5.3%）；對(duì)期刊的發(fā)展充滿期望的占77.7%（21人選擇“非常高”，占22.3%；52人選擇“較高”，占55.3%）；認(rèn)為對(duì)期刊的社會(huì)服務(wù)感到滿意的占63.8%（16人選擇“非常高”，占17.0%；44人選擇“較高”，占46.8%）。

表1：針對(duì)學(xué)者的調(diào)查問卷的分析結(jié)果（n=94）

（二）學(xué)者對(duì)科技期刊建設(shè)的意見分析

綜合學(xué)者在調(diào)查問卷和研討會(huì)上對(duì)于科技期刊建設(shè)提出的意見我們發(fā)現(xiàn)，建議加大對(duì)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文的稿費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)力度有的72人次，建議對(duì)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文簡(jiǎn)化審稿處理流程、給予“綠色通道”的有66人次，建議新上電子投稿、審稿系統(tǒng)或在原有的系統(tǒng)進(jìn)一步增加人性化功能的有63人次，建議進(jìn)一步加強(qiáng)科技期刊編輯部編輯人員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的有45人次。

（三）針對(duì)編輯部工作人員的調(diào)查問卷的分析結(jié)果

向編輯部工作人員發(fā)放調(diào)查問卷19份，實(shí)際收回18份。其中，認(rèn)為期刊的投稿方式有待改進(jìn)的占11.1% （2人選擇“不滿意”，占11.1%；0人選擇“非常不滿意”）；認(rèn)為期刊的審稿時(shí)長有待縮短的占5.6%（1人選擇“不滿意”，占5.6%；0人選擇“非常不滿意”）；認(rèn)為期刊的審稿通過率有待提高的占0%（0人選擇“不滿意”和“非常不滿意”）；認(rèn)為期刊的刊發(fā)周期有待縮短的占11.1%（1人選擇“不滿意”，占5.6%；1人選擇“非常不滿意”，占5.6%）；認(rèn)為期刊的學(xué)術(shù)水平有待提高的占0%（0人選擇“不滿意”和“非常不滿意”）；認(rèn)為期刊的影響因子有待提高的占11.1%（1人選擇“不滿意”，占5.6%；1人選擇“非常不滿意”，占5.6%）；認(rèn)為期刊的編校質(zhì)量有待提高的占5.6%（1人選擇“不滿意”，占5.6%；0人選擇“非常不滿意”）；對(duì)期刊的發(fā)展充滿期望的占72.2%（7人選擇“非常高”，占38.9%；6人選擇“較高”，占33.3%）；認(rèn)為對(duì)期刊的社會(huì)服務(wù)感到滿意的占88.9%（12人選擇“非常高”，占66.7%；4人選擇“較高”，占22.2%）。

表2：針對(duì)編輯部工作人員的調(diào)查問卷的分析結(jié)果（n=19）

（四）編輯人員對(duì)科技期刊建設(shè)的意見分析

綜合編輯人員在調(diào)查問卷和研討會(huì)上對(duì)于科技期刊建設(shè)提出的意見我們發(fā)現(xiàn)，建議進(jìn)一步加強(qiáng)科技期刊編輯部編輯人員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的有18人次，建議新上電子投稿、審稿系統(tǒng)或在原有的系統(tǒng)進(jìn)一步增加人性化功能的有12人次，建議出臺(tái)針對(duì)編輯人員的獎(jiǎng)懲制度以強(qiáng)化編輯人員的工作責(zé)任感的有10人次。

三、討論

高校主辦科技期刊立足于高校，同高校教師、科研工作者交流密切。其作為學(xué)術(shù)信息交流的平臺(tái)和窗口，能夠?yàn)楦咝W(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)引進(jìn)提供有益的借鑒和參考。科技期刊圍繞特色欄目向著名專家約稿，或向科研工作者進(jìn)行組稿，研究領(lǐng)域相似的學(xué)術(shù)論文被刊登，會(huì)引起學(xué)術(shù)界的爭(zhēng)鳴，起到引領(lǐng)科研前沿、傳遞學(xué)術(shù)信息的作用，為重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)營造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍［1］。

高校學(xué)者本身既是高校主辦科技期刊中論文的作者，又是科技期刊的讀者，一部分具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在教學(xué)、科研工作中成績(jī)突出的學(xué)者還作為科技期刊編輯委員會(huì)委員承擔(dān)稿件的編審工作，他們對(duì)于高校主辦科技期刊的現(xiàn)狀和發(fā)展最有發(fā)言權(quán)。

本次研究發(fā)現(xiàn)，高校學(xué)者群體普遍對(duì)高校主辦科技期刊的投稿方式、審稿時(shí)長、審稿通過率、刊發(fā)周期、學(xué)術(shù)水平不滿意，尤其是對(duì)審稿時(shí)長、刊發(fā)周期不滿意的占40%以上。這一科技期刊的作者、讀者群體反映的問題，值得編輯部工作人員反思在日常編輯出版工作中是否存在著散漫、拖沓的工作作風(fēng)。高校學(xué)者群體大多對(duì)高校主辦科技期刊的編校質(zhì)量感到滿意，這肯定了高校主辦科技期刊在提高編校質(zhì)量和強(qiáng)化稿件篩選中所做的工作。高校學(xué)者大多對(duì)影響因子無明顯反映，說明隨著我國不斷推動(dòng)對(duì)科研工作新的評(píng)價(jià)體系的改革，影響因子已經(jīng)不再成為學(xué)者的關(guān)注點(diǎn)，學(xué)者更重視的是其研究成果的及時(shí)傳播。高校學(xué)者群體大多對(duì)高校主辦科技期刊的發(fā)展充滿了期待，對(duì)期刊的社會(huì)服務(wù)感到滿意。

對(duì)編輯部工作人員的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，編輯部工作人員本身承擔(dān)著科技期刊的編輯出版工作，對(duì)科技期刊的編校質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平有較強(qiáng)的責(zé)任感，這使得他們不斷改進(jìn)編輯工作方式，端正工作態(tài)度，以求進(jìn)一步完善科技期刊的編輯出版流程，提高期刊的學(xué)術(shù)水平和編校質(zhì)量，所以，他們普遍對(duì)自己的工作成績(jī)感到滿意，反映在調(diào)查問卷上，即大多對(duì)于科技期刊的投稿方式、審稿時(shí)長、審稿通過率、刊發(fā)周期、學(xué)術(shù)水平、編校質(zhì)量、影響因子感到滿意。同學(xué)者相一致，編輯部工作人員對(duì)高校主辦科技期刊的發(fā)展前景充滿了期待，對(duì)期刊的社會(huì)服務(wù)感到滿意。

針對(duì)調(diào)查問卷和研討會(huì)反映出的問題，高校科技期刊編輯部需要做好以下幾點(diǎn)：首先，編輯部多多鼓勵(lì)成績(jī)突出的學(xué)者關(guān)注從事學(xué)科的發(fā)展，熱愛編輯出版工作，保證投入一定的時(shí)間和精力承擔(dān)稿件的編審，積極參加編委會(huì)活動(dòng)；其次，編輯工作人員要端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，集思廣益，在縮短審稿時(shí)長，加快刊發(fā)周期方面多下功夫；最后，編輯出版業(yè)務(wù)不僅需要有扎實(shí)的編輯出版專業(yè)知識(shí)，而且應(yīng)該具備一定的學(xué)術(shù)研究能力；不僅需要認(rèn)真與學(xué)者溝通、交流，而且需要有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)水平能夠與學(xué)者討論學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容。編輯要想完全勝任這一角色，就應(yīng)該不斷充實(shí)和提高自己，進(jìn)行全方位、多學(xué)科的學(xué)習(xí)，成為學(xué)者型編輯。學(xué)者型編輯能夠更好地洞見學(xué)術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，策劃科技期刊刊載論文的主題；能夠更有效地與作者、讀者，以及審稿專家聯(lián)系和溝通［2］。因此，高素質(zhì)的學(xué)者型編輯才是提高科技期刊學(xué)術(shù)水平的重要保證。［本文受煙臺(tái)市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：tsk2015-097）“以科技期刊建設(shè)為依托的煙臺(tái)市人才建設(shè)對(duì)策研究”資助］

［1］倪天輝.高層次人才與高校學(xué)報(bào)辯證關(guān)系的研究［J］.中國校外教育（下旬刊），2014（2）.

［2］李軍紀(jì)，阮愛萍，馬艷霞，王沁萍.科技期刊編輯部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法探討——以《山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部為例［J］.中國科技期刊研究，2013（5）.