信息與計算科學專業畢業生就業前景分析

摘 要：利用網絡搜集信息與計算科學的相關信息以及信息與計算科學人才的就業方向、就業趨勢等，從而對信息與計算科學專業大學畢業生就業形勢的進行合理分析，為畢業生更好地就業起到一定的指導作用。

關鍵詞：信息與計算科學；大學生；就業；分析

隨著社會進步，大學生就業制度不斷改革，高校大學生就業越來越難，大學生畢業生面臨諸多挑戰。信息與計算科學專業是以信息技術與計算技術的數學基礎為研究對象的理科類專業，將計算數學、信息科學和計算機的理論與應用相結合，使信息科學與計算科學相互交叉滲透，同時強調數學理論和計算機實現。本專業培養具有良好的數學知識，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學和應用開發和管理工作的高級專門人才。此專業開設的時間較短，畢業生就業面臨著短期供求失衡，沒有明確的就業行業。本文通過對畢業生對就業形勢的分析，為畢業生就業指導提供參考依據。

1 IT行業發展情況分析

隨著全球信息化進程的不斷加快，信息產業的發展水平直接影響到國家的綜合實力。我國IT業的發展越來越受到國家管理層的重視，我國目前正在大力推行國民經濟與社會信息化建設，這無疑為互聯網產業的發展提供了巨大的需求，為互聯網產業的發展提供了更廣闊的空間。

1.1 市場需求大

隨著信息產業的迅猛發展，行業人才需求量也在逐年擴大。據國內權威數據統計，未來五年，我國信息化人才總需求量高達1500萬— 2000萬人。其中“軟件開發”、“網絡工程”、“電腦美術”等人才的缺口最為突出。以軟件開發為例，我國軟件人才需求以每年遞增20%的速度增長，每年新增需求近百萬。

1.2 就業范圍廣

一般稍微有規模的企業，都有自己的IT部門，如果企業里的信息量比較大，就勢必需要數據庫的管理、企業信息化管理等，學員除了去新興行業外，還可以去這些比較有規模的企業里，擔任信息部的重要職責。

1.3 崗位性質重要

軟件是電子載體的靈魂，也是游戲開發、網頁開發等的核心技術，因此大學生畢業后可以從事的是這些行業的關鍵性崗位。

1.4 高薪職位

市場經濟高速發展的今天，IT業以其超強的發展勢頭，成為目前最具前景的高薪行業之一，諸如軟件工程師、網絡工程師、影視動畫設計師等IT人才必將成為職場緊缺人才，發展前景好，薪資水平也水漲船高。 根據有關數據顯示，IT行業是目前平均收入最高的行業，其從業人員平均年薪已逾十萬元，有經驗的IT工程師平均年薪一般在12萬元以上。

綜上，信息與計算科學專業的就業前景空前樂觀。

2 信息與計算科學專業特色分析

信息與計算科學專業將數學、信息科學和計算機的理論與應用相結合，使信息科學與計算科學相互交叉滲透，同時強調數學理論和計算機實現。其專業特色在于加強基礎學科和專業理論的教學，使本專業學生既具有扎實的數學及計算機的理論基礎，又具有一定的數學建模和計算機編程能力，能夠運用數學知識和計算機軟件解決信息技術領域中的實際問題。屬于集技術型與管理型為一體的信息化人才。這些人才正是社會大量需要的。

3 信息與計算科學專業人才就業前景分析

隨著計算機技術廣泛深入地應用于人類社會生活，以及全球信息產業的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經濟時代邁進，教育、科研、社會、經濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域。可以預計，信息科學與技術在今后較長時間里是極具生命力的領域。該專業的就業方向大致分為如下幾個方面。

3.1 考取研究生

由于信息與計算科學專業的畢業生不僅具有扎實的數學基礎和良好的數學思維能力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領域將變得非常廣泛，既可以繼續攻讀計算數學、應用數學、信息科學、自動控制、金融等專業和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業特色且與信息與計算關系比較緊密的某些專業的碩士學位，如生物信息、計算物理等學科。

3.2 教育行業

信息與計算科學專業的畢業生可以在大專院校和科研單位從事教學和科研研工作，可以繼續從事信息科學與計算數學的教學和研究工作，也可以憑借其出色的數學建模能力和計算能力解決實際應用問題。

3.3 考取公務員

由于信息與計算科學專業畢業生有較強的理論基礎和邏輯思維能力，該專業畢業生可以考取公務員。

3.4 IT企業

信息與計算科學專業的畢業生進入IT企業是一個重要的就業方向，它們可以在這些企業非常高效的從事計算機軟件開發、信息安全與網絡安全等工作。由于信息產業進入“應用”為主流的時代，高水平的從業人員不僅要掌握基本的“技能”，關鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學專業學生的優勢所在，也是近幾年來國內大型IT企業“搶購”知名高校計算數學專業畢業生的原因所在。

4 信息與計算科學專業畢業生就業建議

一個專業開設的課程都是經過專家的調查研究在做出的選擇，是不能去懷疑的，但大學生必須要去接受知識，學會挖掘自己的長處。

4.1 明確目標

有興趣就會有動力，就會去專研，也就會有所成就。這個現在大三階段一定要明確。機會是留給有準備的人，首先要準備好，用知識包裹，然后再去抓住機會把握未來。

4.2 合理定位

本專業由于朝著綜合型人才的方向發展，在知識的廣度上是基本達到了要求，但在追求廣度的時候卻忽視了把知識的深入，在深度上的拓撲很多時候不是老師和課堂所能解決的問題，大學生需要自己去挖掘自己的特長和喜好來拓撲加深自己較為感興趣的學科，深度的拓撲是單方面進展的，不可能在每個方面都深入到一定的階層，所以大學生要有效的利用課余時間去發現自己，了解自己挖掘自己的優秀的一面，使得自己能閃光的一面盡可能的閃爍。

4.3 端正態度

俗話說機會總是青睞于有準備的人，只要做好準備，修煉成一個不容易被擊倒的真正的綜合型人才，那么信息與計算科學專業的畢業生也就真正成為了專業定位時所期望的人才了。

5 結語

社會已經進入了信息化社會，因此，如何科學地定位一個“年輕”的專業，構建合理的人才培養模式，有效地提升畢業生的就業率和就業質量，是一項長期研究的課題，需要專業的教師和就業指導人員共同探討、不斷實踐。

參考文獻

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作者簡介

何鵬飛（1993-），男，四川巴中人，本科在讀，信息與計算科學專業