讓中隊活動成為孩子們的天地

冉友翠

中圖分類號：G623.9 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）08-0331-02

1.少先隊陣地建設的重要意義

少先隊教育活動是實施小學生思想道德教育，培養其創新精神和實踐能力的重要形式和第二課堂，增強少先隊實踐活動的實效性，是新時期的教育要求，也是隊員主體精神的呼喚，然而目前小學少先隊實踐活動中存在著地位缺失、主題缺失、內容缺失、形式缺失等問題，我中隊通過開展少先隊雙周隊活動，營造出溫馨和諧的中隊新風貌。

2.以中隊活動為載體，促進少年兒童健康成長

2.1 從“小”抓起，以小見大。這里的"小"指佩戴紅領巾、隊標志，穿校服、敬隊禮、文明禮儀規范等等這些看起來的小事，中隊每位少先隊員必須人人做到、長期堅持，而不是今天管、明天就不管，低年級管、高年級就不管。樹立隊員凡事無小事的嚴謹認真的作風，正所謂"一屋不掃何以掃天下？"，我經常教育隊員們，你連這些小事都做不好，怎樣去做大事呢？我也經常反問自己，如果連這些小事我都管不好、一個中隊又怎么能管理好呢？良好的隊風又怎樣能形成呢？

2.2 從“嚴”入手，以“模”帶隊。自從大隊部選派中隊活動記錄員到各中隊參加聽課以來，很多輔導員老師上隊會課也比以前上心多了，其實上隊會課沒什么可擔心的，充分發揮小干部的作用，我們輔導員老師就會輕松多了，說到"小干部"，那得從如可培養開始說起，我培養小干部遵循從"嚴"入手，以"模"帶隊的原則，意思就是輔導員對隊干部的要求要嚴格，隊干部要能夠真正的起到"模范"帶頭的作用，常言說：要得火車跑得快，全靠車頭帶。首先中隊委的組合要形成"黃金搭檔"，所謂"黃金搭檔"，就是中隊各方面有影響力的人物，有品學兼優的、有體育好的、有音樂美術特長的、有調皮搗蛋的……讓其揚長避短，為我所用，中隊的核心人物中隊長，一定是能力強、寬容大大度、有大局觀念、又撐得起的，當然掌舵還得靠輔導員，中隊長這個人物的培養，從物色到逐漸培養使其成長，輔導員老師一定要有耐心、有敏銳的洞察力，培養好了也就帶動了一個中隊，但也不能庇護，必須"從嚴"要求，其實中隊中有些不良現象的出現、就是平常說的出餿主意的人，就是那些聰明的、腦袋靈光的，有時還是我們信任的隊干部在后面搗鬼，所以隨時關注隊干部動態、讓隊干部關注其他隊員的動態，整個中隊就被你牢牢抓在手了，你就能有針對性地開展工作了。

2.3 從“實”抓起，以"新"為本。為了避免少先隊實踐活動中存在的地位缺失、主題缺失、內容缺失、形式缺失等問題 ，我中隊的中隊活動采用從"實"抓起，以"新"為本的原則。"實"就是指每雙周的主題隊會落到實處，周周有主題，人人來參與；"新"是指隊活動主題有新意，參與形式有創意，能夠培養隊員們的團隊合作與創新精神。而不是每堂隊會課都是老孫常談，久而久之隊員們就失去興趣了。隊會課圍繞某一教育主題，主要形式有：小品、相聲、演講、故事會、辯論會、演唱會、板報評比、詩歌朗誦、百科知識競賽……每周評選"小明星"、個人冠軍、小隊冠軍。鼓勵隊員們積極參與學校組織的各種競賽活動，培養隊員廣泛的興趣愛好，同時使少年兒童們陶冶情操、德智體美全面發展，我中隊的隊會活動課經常是掌聲不斷、笑聲連連，隊會課經常還要壓堂，看到孩子們表演節目的明星勁、一張張展露的笑顏，為了語、數課上一個沒講完的問題，你還會想在與孩子們商量時那種很不情愿的口吻之下來霸占他們快樂的隊會課嗎？你肯定于心不忍，我們任何一個輔導員也沒有剝奪孩子們上隊會課的這個權利，其實你會發現隊會課上，孩子們的童真、童趣才真正得以展現，隊會課是調味品、是興奮劑，他將使孩子們的學習生活變得有滋有味。上好隊活動課對孩子們更好的學習語文數學知識是有百利而無一害的，其實只要孩子們想學，又何止在乎隊會課那40分鐘，40分鐘就能學好語文數學啦，很多的學困生并不是"笨"，而是他不想去學，只有解決了思想問題，他愿意去學，想去學，你的教學才會有效果，開展好隊活動就是人們通常所說的"磨刀不誤砍柴工"。

2.4 從"議"計長，以"思"為根。 中隊管理要常抓不懈，不斷反思總結，良好的隊風、隊貌才能不斷提升、得以穩固，我中隊堅持從"議"計長，以"思"為根的原則。"議"指通過中隊委會議討論中隊工作各方面情況，做得好的表揚繼續，不足之處批評改進，"議"還指各中隊委對中隊工作提建議，可以是職責范圍之內的，也可是職責范圍之外的，可以針對事，也可針對人。"思"指在中隊委會議上各部門對自己主管的工作的不足之處進行反思，對自己在中隊的表現開展"批評和自我批評"，有誤會的互相解釋、道歉、釋懷。本期我中隊開了三次班隊干部會議，有兩次我不在，由班長和中隊長向我匯報了會議情況。我參加了一次，會議開展得有聲有色，發言積極認真，對中隊各項工作作了全面總結、合理安排。中隊工作只有在長久的"議"中才會順利展開，隊員們只有在"思"中才會不斷成長。

3.讓中隊活動成為孩子們的天地

豐富多彩的少先隊活動，促進了隊員的個性發展，把中隊活動的主權交還給孩子們，讓孩子們能感受到"我的童年我做主"。讓孩子們愛我中隊，給中隊取個有意義的名字，我們2011級五中隊的隊名："小草中隊"，"班訓：我努力 我收獲 我快樂"。信念：堅韌不拔 頑強向上。"現在開展中隊活動主要由中隊委們輪流主持，每期板報也由中隊長安排、指導，各小隊輪流主辦。在近五年的少隊工作中，我們認真組織好每堂隊會活動，同時鼓勵學生廣泛參加有意義的課外活動，發揮每位隊員的特長，在輔導員、科任教師和全體隊員的齊心協力下，我中隊德智體美全面發展，近5年共獲團體項目獎近20項次，在乒乓球比賽、書畫作品比賽、 運動會比賽等個人各項目獲獎近100人次。孩子們努力著、收獲著、更享受著，他們成長了，進步了，更自信了。以中隊活動為載體，讓少年兒童們快樂成長、全面發展是我們每位輔導員的心愿和責任，讓少先隊這塊陣地給孩子們的童年留下美好的回憶，讓少先隊這塊陣地成為孩子們夢想起飛的起點站。中隊活動-孩子們的天地 ！