高校輔導員隊伍中的比翼鳥

郭炳德

2016年3月25日，第五屆全省高校輔導員職業能力大賽順利落幕。在頒獎儀式上，有一幕特別感人：正當中共河南省委高校工委專職委員陳垠亭為獲獎選手頒獎的時候，一位剛學會走路不久的小朋友走上舞臺，原來他的爸爸媽媽都在臺上接受頒獎，此時，陳垠亭委員非常慈祥地抱起了小朋友，與獲獎選手一起合影。

在輔導員職業能力的賽場上，夫妻輔導員同時沖出學校進入省賽，同時又沖出省復賽進入決賽，又雙雙獲獎，這絕對是一件稀罕事兒，一時在河南高校里傳為佳話。他們就是河南科技大學輔導員曹昂和洛陽師范學院輔導員馬天天。

說起同為研究生的夫婦二人怎么就“不約而同”地選擇了高校輔導員這個“大孩子王”的職業，記者采訪得知，原來是共同的職業理想成就了他們的輔導員夢想。

馬天天：輔導員工作是不受八小時約束的

“2012年，我剛剛參加工作。作為一名新生輔導員，我牢記著‘敬業奉獻、為人師表的校訓，渴望著用自己全部的正能量來感染比我更加年輕的大學生們。”馬天天告訴記者，“那時的我這樣介紹自己：大家好，我是你們的輔導員，今后四年都會和大家在一起，帶著你們一起好好學習、天天向上。”

馬天天樸實、誠懇的自我介紹贏得了大學生們的信賴，他們愿意和她這個比自己大不了幾歲的大姐姐朝夕相處。

“那年的大年三十，我收到一個學生發來的短信，他說，‘轉眼我們已經朝夕相處大半年了，平常跟您聊天，您就像那首《春暖花開》，真誠、細膩；當您查課的時候，就像《國歌》，嚴肅認真；還記得您帶我們參加素拓活動的時候，您就像那首《風雨彩虹》一樣，堅強、熱情。在您的身上，仿佛每天都是滿血正能量，這樣我也總能感受到朝氣與活力。老師，新年快樂！”馬天天仿佛又回到了那種情誼滿滿的氛圍之中，“這個時候，我才感受到，原來是同學們接受了我這個大姐姐，認可了我這半年來的工作。”

其實，這半年來，馬天天付出的辛苦勞動，同學們心里最清楚。

2015級音樂一班的王勇最清楚馬老師對他的幫助。“是馬老師對我的不離不棄，才使我對學業沒有放棄。”王勇感激不盡地說。

原來，來自甘肅的王勇，是憑著藝術特長生和西部招生政策的優惠考取洛陽師院的。成為一名大學生，對“無心插柳”的王勇，是無所謂的事兒。正因如此，報到那天，面對熱情接待新生的馬天天，王勇母親卻毫不在意地說：“老師，我的孩子在學校，只要不犯法就行，至于學沒學到知識無所謂。”

面對家長的泄勁話，馬天天意識到這里邊有隱隋：這是個問題孩子！

“那怎么行呢？大姐！”馬天天先給王勇的母親做工作，“國家培養個大學生不容易，家里花錢供孩子上學更難，怎么能輕言放棄呢？”

就這樣，家長的不配合、學生的不進取，讓初到崗位的馬天天感到十分棘手。

王勇的“散漫”，可是出了名的。上課，他想來就來，不想來就不來，根本沒有一點兒紀律意識。認真聽講？交作業？那更是別指望！

馬天天也真是少有的執著，除苦口婆心地講道理之外，還多了一道“陪同”的程序：你不上課堂，我陪你自習；你不交作業，我為你補課。她要用一顆火熱的心去暖化一顆冰冷的石頭。

就這樣，整整一個學期，馬天天把一個幾乎“冥頑不化”的石頭暖熱了——王勇開始反思自己的錯誤，并認真地向馬老師表態：“老師，我決定好好學習！”如今，王勇已經能夠做到滿勤了。而馬天天老師卻因為照顧他而常常耽誤吃飯和休息，也顧不上自己家中嗷嗷待哺的孩子。

“沒有馬老師的關心，我可能堅持不了我的學業。”堪稱西北漢子的王勇說起這話，眼角泛起了淚光。

“說馬老師一心撲在工作上，一點兒也不夸張。”同為音樂學院輔導員的池琳琳告訴記者，正在哺乳期的馬天天，都是讓婆婆推著小童車把孩子送來，喂完孩子再讓婆婆把孩子接走，從來沒有耽誤過工作。

“輔導員工作是不受八小時約束的。”說起馬天天的工作，音樂學院黨總支副書記李廣感受最深，“在新校區搬遷，學生住沒有窗戶的臨時宿舍時，為了女生的安全，馬天天老師常常陪學生住宿。為抵御冬天的寒冷，她熬了姜湯給同學們送去，真的是飽含了愛心、耐心、細心和貼心。剛搬進新校區的這幾年，別人上班她在上班，別人下班了，她還在上班。”

曹昂：這里有我的“鋼鐵功夫超人夢”

“鋼鐵功夫超人夢”，是河南科技大學輔導員曹昂的夢想。

四年前，作為河南大學體育專業碩士研究生的曹昂，剛踏上輔導員這個崗位時，心中也充滿了忐忑。他迫不及待地求助他的大學輔導員：“老師，怎樣才能做好一名輔導員啊？”他的輔導員告訴他，作為輔導員，要時刻謹記“立德樹人”，有奮發之感，有仁愛之心。這一席話讓曹昂備感責任重大。這時候，輔導員拍著他的肩頭說“呵呵，別緊張，看過電影《超人》和《鋼鐵俠》嗎？對了，還有《功夫熊貓》，其實啊，輔導員就是他們的組合，一個全能的鋼鐵功夫超人！”

四年的輔導員生活，讓曹昂漸漸地明白了當年他的輔導員話語的含義。

開學第一天，一名新生向曹昂提問：“曹老師，輔導員是管什么的？”曹昂回答：“你能想到的我都管！”學生問：“吃飯管不管？”曹昂答：“管，你要是在食堂吃壞肚子，我得替你去找他們說理去！”學生問：“睡覺管不管？”曹昂答：“管，你要是睡得晚影響別人，我要找你談話！”學生吐了吐舌頭，撇了他一眼：“老師，您可真是個超人！”

的確，輔導員就是個超人。軍訓時烈日當頭、訓練枯燥，作為輔導員，學體育出身的曹昂一直陪著他們，在一旁鼓勵；偶爾遇到學生撒嬌偷懶，他一臉的嚴厲；如果遇到學生中暑的突發情況，他會像超人一樣，及時實施救護。當然，超人也有溫柔的時候，在間歇休息時，他也會和同學們一起拉拉軍歌，做做游戲——這不就是電影中那個無所不能的校園版超人嘛！

河南科技大學有一批來自新疆的維吾爾族和哈薩克族學生，他們在飲食習慣、民族風俗、宗教信仰等方面，都需要嚴格按照黨的民族政策予以特殊關照，曹昂領受了這項特殊的任務。endprint

維吾爾族和哈薩克族的孩子們身體強壯，活動量大，曹昂上大學所學的專業——足球派上了用場。他領著這些來自邊陲地區的孩子們在球場上馳騁，既可以消除孩子們思家的情緒，又可以融合少數民族和內地學生的感情。每到禮拜天，曹昂還要帶上他們到社會的教堂做禮拜，可謂是周到細致。來自南疆地區的尼加提，在談到和他朝夕相處、情同手足的輔導員時，感慨萬分地告訴記者說：“曹老師就像是我們的大哥哥。在這里上大學，是我們的幸運！”

在高校輔導員這片天空，夫婦倆比翼齊飛

“四年的輔導員生活，讓我成了一名全能戰士。怎樣做好一名輔導員，我慢慢明白，要用眼睛去觀察學生的困難和無助，用耳朵去傾聽他們的消息和咨詢，用嘴巴說出他們的利益和需要，用陪伴和堅守去做學生成長的人生導師和知心朋友。”在全省高校輔導員職業能力大賽上，身為丈夫的曹昂慷慨激昂，“輔導員，是大學教師里最燦爛的角色！把我們的熱情奉獻給更年輕的學生們，我們自豪；幫助學生們成長成才，我們驕傲。看著學生們完成理想是我們每一個輔導員最大的收獲和職業目標。奮斗的青春最美麗，愿我們和學生一起成長，讓青春不留空白！”

“隨著輔導員工作的深入，我感受到在引導學生成長的道路上，輔導員工作的重要性。用心去陪伴和堅守與學生在一起的每一天，像‘24號令里明確提出的那樣，努力成為學生的人生導師和知心朋友，這就是輔導員工作最好的崗位實踐！”同樣是在全省高校輔導員職業能力大賽上，身為妻子的馬天天情真意切，“身為母親，我更加明白，因為有愛才有責任。就像習總書記說的那樣，好老師就是要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，學生親其師、才能信其道。師者，為師亦為范，我們若想幫助學生扣好人生的第一粒扣子，自己必須以身作則，率先垂范，這樣才能使一代又一代的年輕人都成為實現中華民族夢想的重要力量。”

“在工作的四年時間里，我們從稚嫩日漸成熟，從一個人到一家人都在學工戰線奮斗，再到今天，和愛人一起作為選手參加省賽。一路走來，讓我們對自己的職業有了更加深刻的認識和更多的思考。輔導員不僅是我們的職業選擇，更是我們的事業歸屬。今天，學生是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，而我們就是打造這支中華民族‘夢之隊的筑夢人。所以，請輔導員隊伍里的每一位老師永遠銘記屬于我們自己的無限榮光！”

采訪中，曹昂、馬天天夫婦倆讓記者看了他們的“快樂日記”：

我喜歡這樣的工作，因為它讓我生活都變得青春活潑。

我喜歡這樣的工作，因為它讓我在忙碌中收獲快樂。

我喜歡這樣的工作，因為它讓我和學生們一起成長……

責編：趙東endprint