新形勢下如何加強高校學生黨員隊伍建設

陳廣坤

摘 要：高校學生黨員隊伍是大學生中的優秀群體，是黨的生力軍，是未來社會主義現代化建設的中堅力量。其綜合素質直接關系著黨員的整體素質，加強對學生黨員的發展、教育和管理，對于全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢具有非常重要的意義。

關鍵詞：學生黨員；問題；措施

高校學生黨員是大學生中的優秀群體，是黨的生力軍。他們的素質如何，不僅關系到當代大學生的群體形象、關系到黨員隊伍的整體形象，而且關系到社會主義現代化建設的興衰成敗、關系到中華民族能否實現偉大復興。因此，建設一支政治過硬、作風正派、富有創新精神和實踐能力的大學生黨員隊伍，是進一步做好新形勢下高校學生黨員隊伍建設工作，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強有力的組織保證。

一、高校學生黨員中存在的一些問題

1.培訓時間較短，入黨動機存在多樣性

學生黨員從遞交入黨申請書到入黨，一般只需要1到4年的時間。由于入黨前審查培養時間較短，缺乏對他們進行系統的黨的基本知識學習培訓和政治思想信念的反復錘煉，使得他們在政治思想理想信念上不夠堅定、全心全意為人民服務的宗旨沒有映入腦海，在大是大非面前，尤其是當涉及到個人自身利益得失時往往經不住考驗。

不排除少數學生入黨動機不純，比如入黨能為自己將來找份比較滿意的工作增加砝碼；或者在進入社會后仍能保持“先進”的位置。這些想法只能將它定位在“初級”愿望上，當這些“初級”愿望實現了，學習、工作的動力自然也就減弱。由于上述因素的影響，在工作中確實有個別學生黨員在入黨之后確實出現了思想滑坡、不能夠起到模范帶頭作用的現象。

2.入黨時間較短，明辨是非能力有待進一步加強

大學生黨員在校期間黨齡均比較短，一般長的是三年，短的只有幾個月。由于在黨時間短，缺乏必要的實踐鍛煉，缺乏一種經過長期在黨內學習生活中逐漸建立起來的、嚴格按黨員標準和義務要求自己的習慣，缺乏對黨的組織原則的深刻領會和對黨內各項紀律和制度的深入認識。在社會飛速發展的今天，信息社會知識更加開放和獲取知識更加快捷，他們雖然是學生中的優秀分子，但任然擺脫不了那個年齡階段的學生所特有的好奇心與沖動心理，容易受到一些消極因素的影響。

3.學生黨員教育形式單一、內容枯燥

學生入黨后，許多高校對大學生黨員的教育往往都是學習黨在各個時期的重要方針政策文獻，這當然要學，但如果僅僅停留在念文件、讀文章的層面上，照本宣科，就達不到理想的效果。久而久之，他們對參加此類黨內學習生活的活動便心生厭倦，更談不上通過黨內學習生活達到不斷提高自身的思想政治覺悟的目的。

4.高校學生黨員的管理和監督制度不健全

在支部的日常工作中，許多學校的學生黨組織工作缺位，對黨員教育管理抓得不夠緊， 缺乏針對性和實效性，流于形式。對學生黨員的管理和監督制度有待健全，主要包括：輔導員聯系黨員制度；黨員匯報制度；學生評議黨員制度；黨員聯系班級制度等。

二、加強高校學生黨員隊伍建設的措施

1.嚴把“入口關”，加強教育和培養， 確保發展質量。

建設高素質的大學生黨員隊伍，首先要選拔和培養一支數量足夠、質量較高的入黨積極分子隊伍，夯實高校學生黨建工作的基礎。《中共中央關于加強高等學校黨的建設的通知》明確指出：“要把發展黨員的著重點放在對積極分子的培養教育上”。高校基層黨組織要按照黨中央的要求，通過宣傳黨的路線方針政策，做深入細致的思想政治工作，提高黨外群眾對黨的認識，牢牢地把優秀分子吸引到黨的周圍，不斷壯大入黨積極分子隊伍。

培養入黨積極分子，內容要由淺入深，形式要豐富多樣。要根據《公民道德建設實施綱要》和《浙江省公民道德規范》的要求，加強對入黨積極分子的公民基本道德規范教育，教育他們模范遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字公民道德基本規范，讓他們明白要成為一名真正的共產黨員，首先要自覺成為一名好公民、好學生。要加強黨的基本知識和黨的基本路線教育，特別是加強黨的先進性教育，進一步端正入黨積極分子對黨的認識。在教育形式上，可以因地制宜地組織學生進行主題討論、學習體會交流、優秀學生黨員現身說法、“早日站在黨旗下”演講賽以及參觀考察社會主義現代化建設典型單位等活動，對學生進行啟發教育，引導他們積極向黨組織靠攏。

2.強化政治理論學習，加強思想建設

思想是行動的指南，思想建設是黨的建設的靈魂和基石，貫穿黨的建設的始終。加強學生黨員的思想建設，就是要求他們不僅在組織上入黨，而且必須要在思想上入黨。當前，主要加強三嚴三實教育和二學一做教育，加強理想信念教育和社會主義核心價值觀教育，使他們成為新時期的合格黨員和模范黨員。

3.實現高校學生黨員教育形式的多樣化，進一步理順學生黨員教育體制

首先要在教育教學的各個環節中為學生黨員搭建黨性鍛煉的平臺，以思想政治理論課為主要途經， 以黨校為主陣地，理論教育和實踐鍛煉同步進行；以大學生社團為主要載體，為大學生黨員理論與實際相結合創造條件； 以大學生黨支部為核心， 充分發揮學生黨員在基層黨組織工作中的作用，使之成為骨干力量，不斷提高其自身素質和工作能力。

其次，加大學生黨員的繼續教育。在入黨之后，應該進一步加強對學生黨員的繼續教育。通過聽報告，談心得，頌恩情等豐富多彩的活動，不斷幫助他們擺正自己的位置，堅定其理想信念，銘記作為一名共產黨員應處處高標準、嚴要求，并以自己的言行影響身邊的同學。

4.建立、健全各項管理和監督制度

對學生黨員的管理， 首先要以“嚴”字當頭，不要求學生做到的，要求他們必須做到，要求學生做到的，要求他們必須做得更好。要求他們從身邊的小事做起，在學習、遵紀守法等方面起模范帶頭作用。

其次，不斷完善輔導員聯系黨員制度、黨員匯報制度、學生評議黨員制度和黨員聯系班級等制度；推行學生黨員年度考核及評優制度，并形成長效機制。

5.加強基層黨支部建設

黨支部是黨的最基層組織，學生黨支部是學生黨員繼續教育管理工作的具體執行者和組織者。學生黨員質量的高低，能否發揮模范帶頭作用， 在很大程度上取決于黨支部的工作， 特別是黨支部書記的素質。選配好黨支部書記， 是搞好高校黨支部建設的關鍵環節。學生黨支部工作成員都要接受學院嚴格、客觀的考核，高校應當優化支部成員結構，疏通學生黨員的教育渠道，通過吸收院系優秀教師黨員進入學生黨支部、邀請部分黨齡長、理論知識豐富、政治鑒別能力強的老黨員擔任支部顧問等形式優化支部成員結構，增強學生黨支部的整體素質，為加強和改進學生黨員繼續教育提供組織保障。

6.加強學生黨建工作隊伍建設，保證足夠的經費投入

為確保大學生黨員的教育和管理能夠達到理想的效果， 工作必須做得細致、扎實，配備和培養一定數量的專兼職黨務干部是必不可少的。黨務工作干部自身的政治思想素質一定要高，對學生黨員的教育和管理工作要有熱情。在工作中能夠做到深入學生，掌握學生的思想動態，關心學生的生活， 并且在學生中要有一定威信。同時， 還應該能夠不斷創新工作方法，能夠做到與時俱進。

另外，保證有足夠的經費投入是必須的，為有效地開展和組織學生黨員教育和管理工作提供有利的條件。

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