大學開學致辭靠什么打動學生

吳瓊

開學時刻，校長致辭可以說是新生接受的大學第一課。然而，一些校長開學致辭并不能讓人印象深刻，有的堆砌了現代理念，有的流水賬式地介紹校園，它們能給新生帶來一時的振奮，卻缺乏可堪回味的余地。

相比校長致辭，各院系的致辭似乎更容易出精品。院系中師生關系更親密，同專業的背景可以讓話題更集中。比如，中國人民大學哲學院2012年新生開學典禮上，年輕的副教授周濂的致辭頗受新老生歡迎。這篇不只勝在語言俏皮，更在于它對大學教育及身處其中的學生處境的關注，將入學新生引入這種思考確實有一定的價值。

筆者看來，更漂亮的開學致辭，來自北京大學法學院原院長朱蘇力。朱蘇力的致辭關注這樣一個問題：你們這些新生來到北大之后要怎么辦，你們的處境是什么樣的。在2001年到2010年任北大法學院院長期間，他所作的開學致辭中，不只一次提到自己2002年的講話，那篇講話題為《發現你的熱愛》。

那一年，在對新生致以簡單問候后，朱蘇力的第一句話是這樣的：“生活就總體而言總是樸素的，因此也是平凡的。當這個興奮期過去之后，你會發現即使北大的生活也不是像想象得那么令人激動，至少不總是令人亢奮。”朱蘇力的致辭在新生開學的歡囂之中，因一種冷靜的筆調而獨具風采。

作為院長，他能坦誠地意識到：眼前學生的到來并不全然出于堅定的自我選擇。因而他并沒有重點關注法學院本身，以免在自己和這些距離法學尚遠的孩子之間，劃下一道生冷的界限。朱蘇力認為“刻苦”不必刻意標榜，因為它“從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受”。朱蘇力的說理能力和文筆修辭的確精彩，比單純的排比句式致辭出眾，但更重要的是他的坦誠。

不惟開學致辭，畢業致辭也是如此。畢業致辭中常見的是緬懷和展望，朱蘇力不想停留在這里。他提點門下聰明的學生們，不要在步入社會時不自覺淪為制度縫隙中的投機者，也剖析成熟的理想主義區別于短暫而浪漫的理想主義。這些年輕學子在離開校園之際，從師長的致辭中獲知未來的面目。更重要的是，他們提前體驗到一種可能的人生境遇。當這些境遇真正來臨，他們也許會回想起幾年甚至幾十年前畢業典禮上來自院長的這番提點。

能不能與學生們形成對話，對學生有沒有靈魂上的關切，這是大學教育成功與否的關鍵，而從大學致辭中我們已經可以感受一二。即便校長致辭高屋建瓴，這種高度也應與學生建立切身的聯系。朱蘇力的致辭不限于對學生個人的關注，他對學生的期待根植于時代對法律的需求。他對學生在社會中遭遇現實碰撞的憂慮，也不僅是對人生順利與否的擔憂，還有良心、法律精神能否在現實軌道中曲折實現。

如何面對新生的迷茫、畢業生的初生牛犢不怕虎，預知他們可能遭遇的失敗和無奈，同時給予他們某種思考和啟發，凡此種種，都是校長或者高校教師在致辭時應該著力的。他們所說的話是否有價值，相信不只是臺下的學生，甚至演講者本人都能有所感知。在這其中，真誠是最重要的前提。

（編輯：于智博）