當所有的故事都老了

小鹿斑比

一

試卷從頭頂傳下來，擋住一半光線，像從頭頂飛過了一片烏云。

最終這片烏云還是飛回到依已手心里。依已看著上面的數字發呆，多久沒拿過這么差的分數了啊，難道真的是越努力越失望？聽見老師說“瓶頸期”。依已就想象著一個白瓷細口的瓶子。覺得把自己比喻成里面一只呱呱叫而不得出的青蛙，真是恰如其分。

在分發試卷的壓抑氛圍里，依已偷偷低下頭，從課桌里掏出了一張折皺了的紙，上面寫著寥寥幾行字：“青鳥燃燒羽翼/行者崇拜天地/我的刀劍/利不過你的芒……”

這不是哪個網站上抄來的蹩腳詩句，而是高二的時候，依已自己寫的半首歌詞，字跡力透紙背，可以想見當時依已有多興奮。現在的同學里，大概沒人想象得到，看起來文弱乖巧的依已，會寫出這樣沸騰的歌詞。

可惜，直到能唱它的人離開那天，依已都沒能把它寫完。

再過三天，就有一個久違的小長假，依已突然就做了一個決定，要去找萬冬。

自由的，熱烈的，像青鳥一樣，能把這首歌詮釋出來的萬冬。

依已把那張紙小心地、緊緊地收到口袋里，又想到很久之前的，關于萬冬的事。

二

高二的一天，萬冬拽著依已的手在學校里奔跑。時值下課，校園里一片嘈雜。跑到體藝館，萬冬才把依已的手放開。依已邊撐著膝蓋大口喘氣。邊毫不留情地罵他：“粗魯！”

萬冬習慣地聳聳肩，等依已氣喘勻了，才神神秘秘地把她帶到一扇門前。

他小心翼翼趴在那扇門上的樣子。以及回頭看她的晶亮眼神，都讓依已覺得，這扇門后藏著的，一定是了不起的寶藏。

“三，二，一！”萬冬一字一頓地倒數，忽然用力推開了那扇門。

里面不是惡龍堆的金山銀山，也不是能閃瞎眼的剔透珠寶，而是幾個聚在一起擺弄一架電子琴的學生。他們聽到動靜，都回頭看。依已和他們的目光對上，忽然想到了自己腦后整整齊齊束著的馬尾，以及洗得一千二凈的校服。窘迫地往萬冬身后躲了躲。

萬冬卻特別自然地拉著依已往里面走，一副老熟人的樣子，介紹道：“這些都是我在音樂教室找到的好朋友，我們準備組一個樂隊！”

依已臉都紅透了，拼命地低著頭。

萬冬朝那群人擠擠眼：“這是依已，我們班的，才女哦?！?/p>

接下來又在彼此間活絡了好一會兒。依已才敢正式抬頭打量他們，也終于弄明白了，這都是萬冬在上音樂特長培訓課上認識的朋友。他們興趣相投，走到一起，已經給樂隊取了名字，叫Bitter sky。他們甚至興致勃勃地，要寫自己的原創歌曲，而依已被萬冬拉來，就是來寫詞的。

“你以后就是我們樂隊的人了。”萬冬驕傲地對她宣布。

依已其實沒弄懂有什么好驕傲的，她覺得眼前這場景不過是小孩過家家而已。高中生，辦樂隊？在依已看來，這是百分之百的天方夜譚。

不過她沒說出口，只是調轉了視線，好奇地在這間練習室東看看西看看。摸到墻角的一架架子鼓，負責“主唱”的那個男生提醒了她一句：“哦，那就是萬冬的?！?/p>

依已的手指一頓。她深吸了一口氣，出乎意料地轉頭對大家笑笑：“我加入。”

三

雖然說了同意加入的話，依已走出那間練習室之后，周身的參與感卻立刻煙消云散了。

她懶懶地往教室走，想著晚自習要復習哪一門功課。萬冬還兀自在她耳邊吵吵嚷嚷：“我們年輕，又有想法，一定要做出最特別的樂隊！”依已漫不經心地“嗯”了兩聲，萬冬受了委屈似的，情緒低落下來。他問依已：“為什么你在我面前挺橫，一到陌生人面前就那么蔫兒?。俊币酪逊藗€白眼，說：“因為你傻！”

這之后，也沒有發生什么特別的事，依已一如既往地做作業、上課、背書。第二天放學的時候，依已往廣播站跑，她要去當今天的值日生，播報學校相關的新聞和天氣預報。

萬冬卻忽然出現，再次拖住她：“今天我們有了一個新想法，你來看看?！?/p>

“我要遲到了?！币酪褣暝?/p>

“就一會兒?！比f冬不由分說，硬把她帶去了練習室。

今天又多了一個人，一個有點矮胖、戴著眼鏡的女生，她沉默地朝依已笑了笑。萬冬興奮道：“這是我們找來的鍵盤手，這樣的話，整個樂隊就齊啦！慶祝！”

看他們一片歡欣鼓舞的樣子，依已真是有氣也撒不出來。這就是他們的要緊事？她已經遲到這么久，今天的廣播算是徹底泡湯了。

萬冬看她不高興，又有點小心翼翼：“你怎么了？”

依已看著他開心得雙頰泛紅，搖了搖頭。

其實，她不生氣。其實，看著這么一群朝氣蓬勃的同齡人，為了一個“一千零一夜”系列的不可思議的夢想舉杯同慶，她心里也有一絲要騰起的火焰?？磿臅r候，看到舉火把向天嚎歌的野性部落，也會有想要一起吟誦那些詞句的沖動，何況此刻身在這樣一個熱血沖動的故事中呢？依已覺得自己沒辦法拒絕。

管他的千篇一律的通稿播報，誰又在乎明天什么天氣呢？那些沒有人聽也沒有人喜歡念的廣播稿，忘就忘了吧。依已決定留在這個青春得有些荒誕的故事里。

第二天，依已果然挨了一頓文藝部老師的訓。她面色平靜，道了歉，然后提出了辭職。老師看了她一會兒，笑嘆了一聲：“我就知道，你是忙吧？你們現在學習越來越緊了，老師也不能怪你們。”

依已慌張地抬頭看了她一眼。老師又拍拍依已的肩膀，說：“沒事，依已啊，你成績這么好，就省下時間好好學習吧?！?/p>

只有依已自己知道，將要省下來的這些時間，并不是用來學習的。老師轉身走了，依已一瞬間有點茫然，但約定的時間到了，她慢吞吞地邊想邊往練習室走。

門后面隱隱約約傳來強勁的鼓聲，還有人高聲地唱歌，還有歡笑。

依已推門進去，探了一個頭，馬上被眾人歡呼著圍住了：“詞作家快來看，我們的鍵盤手寫出了半首曲子呀！”

萬冬舉著鼓棒揮舞，笑得露出虎牙。

她和他們的相遇，這會是一個好故事的新開端嗎？這個故事又能寫多長呢？

四

當時幾個人拿著那半首曲子興奮得不行，這個未成品啊，是起點，是希望，每一個未盡的旋律，都蘊含著無數期待……

依已敲了萬冬的腦袋一下，命令他停止這酸不溜秋的感嘆。大家看著倒霉的萬冬大笑。依已走過去，盯著那不太看得明白的譜子，默默地微笑了一會兒，然后拿手機拍了下來。萬冬立刻扒了上來：“你也很高興，是不是？”

“閉嘴！”依已把他推開，另外幾個人裝作同情地拍著萬冬的肩膀，吵吵鬧鬧，推推擠擠，好像真有一個流行樂隊那樣的融洽、活潑氣氛。

從那天起，依已就開始不停地在網上找各種資料。為了能填好一首詞，她不僅搜羅了大量的資料，還特意學了譜曲的一些基本常識?！傲私馑窃鯓訕嫵傻模拍芨玫嘏浜纤！睂W霸依已嚴肅地說，萬冬則笑倒在一旁的課桌上。

盡管只有毛皮，但依已也在每天的努力里期待著成品的模樣。

萬冬雖然知道她在學，但估計也只以為她是隨意試試吧，可那時候，她其實已經寫了幾行歌詞，只是后面的內容，怎么也想不出來。

曾經沒人知曉的半成品，現在被依已捂在胸口。

她躺在被窩里想，還有三天就要放假，她一定要把完整的詞帶去給萬冬看，讓萬冬知道，當初她并沒有放棄。手電簡倒在一邊，光線悶在被窩里，偷偷地照著寫了幾行漂亮句子的本子，如一襲白月光，悄悄呵護著一個夢。

依已忽然微笑，在那張紙后面接著寫下：“夜對月朝拜溫柔/南尖與北角/在潮汐中交融/曾分別了幾度春秋?！?/p>

她真的很想看到，萬冬看到這首詞驚訝的表情。

“那個同學！不要再看書了，手電筒收掉，睡覺！”宿管老師的強力手電簡直直指向依已的床鋪，原來光從被窩里透了出來。

依已面紅耳赤地關了手電筒，假裝睡好，卻聽到宿舍里翻身的響動間窸窸窣窣的嘆聲：“怎么那么用功喔……”

可是，并不是在用功。她的努力，大概只是為了完成曾追逐又落伍的一個夢想，為了那個負氣遠走、燃燒著青春的萬冬。

她漸漸睡著了，卻不小心做了一個噩夢。

在夢里，Bitter sky的主唱，也是隊長，憤怒地捶著座椅：“不參加這種死板的比賽！告訴那個老師，要解散就解散我們好了?！?/p>

即使事情已經過去了那么久，依已在夢里仍然焦急，不停地說著什么，可她自己卻聽不到。

打斷她的話的，是萬冬。

萬冬一站出來，依已夢的背景就全黑了，只聽到萬冬冷漠地說：“依已，如果你不想對抗老師，就退出吧?！?/p>

當時的依已是怎么做的？當時，她想到自己舍棄的、付出的，在這一句話里，被踩到塵埃里。于是她轉身走了，重重帶上練習室的門?！芭椤钡囊宦暎岩酪褟膲艟忱矬@醒。

是的，是她先放棄了和萬冬的這個故事，沒有能夠哭訴自己被落下的立場。

可是她現在，迫切地，想把這個故事繼續寫下去呢。

五

其實盡管在當時，依已也沒有立刻就放棄，只是萬冬不知道罷了。

依已聽到一些流言，老師堅決不讓樂隊自己發展的一條理由就是：他們沒有像當初承諾的那樣，拿出自己的作品。依已幾乎可以想見萬冬他們聽到這句話會有多傷心。

作品是有的，只是還沒完成而已。依已翻出自己當時拍的那張照片，看了很久。

在別人都不知道的時候，依已把自己所有的空閑時間都拿來想填詞，可惜，越努力越失望吧。她想得頭都痛，卻沒有任何一個靈感可以被抓住。白天走路也想，晚上睡不著也想，把之前寫的幾句拿出來試著續寫，最后卻在一個控制不住情緒的時間點憤怒地在上面畫上刪除線。

到底怎么樣才可以完成，寫完這一首詞，讓他們拿給老師看，可以順理成童地，保留那個樂隊，保留那個最初的故事？

開頭太美好，依已不忍心看到結尾有任何一點改動。

以至于她用力過猛，腦子一片空白還不肯放棄，上課時間也發起呆來。數學老師嚴厲地拿三角板在講臺上敲了敲，點了依已的名字，全班視線唰地集中過來，萬冬也回頭，就看見依已提著筆尖，對空白的紙張無力地瞪大眼睛。

依已聽到點名，愣愣地站了起來。自然是挨了一通訓。

但這還不是情緒的最低谷。

當天晚上就是學校組織的、那個被樂隊拒絕的比賽，老套得很，甚至要求全校同學簽到當觀眾。

令依已驚訝的是，萬冬的樂隊竟然還是參加了?？吹剿麄兩吓_的那一剎，依已的心快蹦出喉嚨，她想，難道他們是接受了自己的建議，向老師求和？但很陜，依已就明白了，并不是這樣。

在前奏響起的那瞬間，萬冬忽然走到臺側，關掉伴奏，握著話筒說：“我們雖然沒有自己的歌，但作為一個樂隊，我們起碼要唱自己喜歡的歌?！?/p>

他們開始在臺上揮手，舞蹈，大聲吶喊，唱了一首又一首。底下的同學跟著全神貫注地合唱，簡直不像是比賽，而是一場小小型的演唱會。每一個人臉上，都仿佛寫著“我看到了夢想”幾個大字。

可沒有人知道，依已也曾參與其中，此刻卻只能坐在臺下，眼睜睜看著萬冬敲出最后一串音符，瀟灑站起來退場，沒有回頭。

這個夢想，這個故事，與依已無關了，萬冬沒有等她，自己完成了它。依已被迫中途退出，可又能怪誰？

她幾乎失魂落魄地回到班級，卻又聽聞一個更驚人的消息。

萬冬因為剛剛在舞臺上的行動，被勒令休學反思三天。萬冬本人卻不在意地笑笑，手指間還轉動著鼓棒。他說：“反正我已經申請轉學了，不會再來這個學校念書了。”

六

其實在那之后，依已一直覺得，依萬冬的個性，估計把自己當作“臨陣脫逃的叛徒”來憎恨了。不過那又有什么關系呢？依已會一直把那樣沖動、年輕的萬冬當成好朋友，大概是因為，她自己心里也有類似的、不能熄滅的情緒吧。

依已的歌詞還差一句，倒數第二句是——“最愛你痛也不肯落淚的時候”。

依已覺得痛，卻不知道該哭什么。萬冬如果覺得痛了，大概只會把傷到他的兵器徒手擋回去吧。依已發現萬冬在自己心里幾乎變成了一個武林高手，于是不由得想笑。

續寫了這首詞，依已感覺到，曾經的遺憾已經被填滿了，連帶著現在的情緒也得到了解脫。她越發覺得這首歌詞是自己的寶貝，迫不及待地想拿給萬冬看。

盡管還不完整，但她寧愿路上再想。她轉了三趟公交車，到了萬冬的學校，就像之前那樣，沒有猶豫地，直接沖到了萬冬的教室。

她一眼認出了萬冬，直直地看著他，又覺得哪里不對。萬冬的校服整齊干凈。就像他旁邊的同學一樣。萬冬看見她，顯然也傻了，好半天才從教室里走出來，笑著問：“你怎么在這兒？”口氣是遇到老友的歡喜，曾經的遺憾，都已煙消云散。

依已愣愣地說：“啊，我把歌詞寫完了，拿來給你看……”她一摸口袋，才想起來，還有一句詞沒有寫完，就怔在那里。不知道怎么辦了。

萬冬先疑惑了一會兒，才想起來，她說的是什么歌詞。

依已看著他的表情變換，突然問：“萬冬，你已經不唱歌了嗎？”

這個問題好像很殘酷，但其實，從見面開始的蛛絲馬跡中，依已就已經有了答案。

萬冬低著頭，沒有說話。

這真是讓依已哭笑不得。當自己在學習中掙扎的時候，她向往著自由的、展翅的萬冬，可到頭來發現，不論飛到哪里，該經歷的掙扎，連萬冬也逃不了。

他已經變成一個普通的同學了吧，既不能手擋刀劍，也不能燃燒翅膀飛向天空。

依已覺得特別失落，勉強又和萬冬說了幾句話，就想回家了。萬冬攔下她：“你還沒給我看你的歌詞呢?！?/p>

依已喉頭發哽：“我還沒寫完……”

“讓我看看。”萬冬堅持，這讓他似乎又有了一些曾經執拗的光芒。

依已拿了出來。給他指著最后一行空白：“還剩一句?！?/p>

萬冬拿著那首詞，竟然毫不遲疑地，從第一句開始輕聲唱了出來。盡管他已經有了一些改變，那段旋律卻未曾消失。

萬冬唱到最后一句，停下了。他默默地想了想，說：“這里就寫——祝愿你，總能和最初的故事相逢?！?/p>

依已聽了，露出驚愕的表情。

萬冬說，他來到一個新環境后，漸漸地，也因為壓力變得越來越平淡。險些就要把曾經的記憶忘掉了。直到依已把這首歌帶到他面前。他才知道以前的夢想并沒有消失，而是被另一個人悄悄地完成，重新點亮。

至此，依已終于覺得圓滿了。經歷了這么多的變化，那段閃亮的故事終于還是獲得了一個不暗淡的結局。

萬冬笑起來。像以前一樣肆意：“謝謝你?！?/p>

就這一刻，這一刻是故事書里即使合上書頁，也會透出光來的一段。很久很久以后，等這本書都被翻舊，故事都被念爛，這一頁也一定平整嶄新，奪人眼目。這一頁，像乏味漢堡里意外鮮嫩的雞塊，像糖吃到膩時才能挖出來的夾心，像層疊樹葉里漏下來的光。

當所有的故事都老了，誰還留在原地，又哭又笑？

編輯/梁宇清