劉萬勛
【摘 要】 本文闡述了“大外宣”格局下基層官兵的角色融入與被動影響,分析了“大外宣”格局下基層部隊面臨的現實壓力和問題考驗,提出了提高基層部隊新媒體適應能力的舉措。一是要通過系統化培訓提升官兵媒介素養,二是要通過制度化建設打造規范外宣渠道。
【關鍵詞】 “大外宣”格局;基層部隊;新媒體;適應能力
一、“大外宣”格局下基層官兵的角色融入與被動影響
信息的高速流通和高度融合,使得對“外宣”概念的傳統理解已經過時,外宣工作的邊界已經遠遠突破了對重大活動的宣傳、對特殊事件的報道以及特定職能單位和人員對外言論的發表與聲明,內宣與外宣相互轉化、彼此依存、漸趨融合的關系更加明朗。
首先,時代發展已經不允許存在群體隔離。隨著信息技術的突飛猛進,軍隊作為一個相對封閉的社會群體、軍人作為一個相對特殊的社會個體在一系列制度紀律的約束下能夠在特定時間內與全球化的信息平臺實現有效隔離,但功能強大的信息設備、無孔不入的媒體觸角、日漸頻繁的軍地互動,讓越來越多的基層官兵曝光在鏡頭前,出現在各種各樣的媒體平臺。無宣傳意識的行為活動在現代化網絡傳播模式下極有可能轉化為在全國甚至國際范圍內產生一定影響力的新聞事件。
其次,基層官兵正是軍隊形象的原始構成。軍事外宣的重要目的之一是塑造中國軍隊的國際形象、詮釋我國奉行的國防理念。這種形象的塑造、理念的詮釋,最終都要通過鮮活的中國軍人個體提供支撐力和勸服力。由此,基層官兵必然成為外宣工作中不可或缺的重要組成部分。從另一個角度分析,感性認知的積累對于向理性認識的升華具有決定性的影響作用。而鮮活的軍人形象正是讓外部世界積累這種感性認知的重要因子。
再次,外宣報道更易影響官兵的思想認知。從心理學的角度分析,一種行為表現經對外宣傳后反饋回的外來評價對于行為人的心理影響至關重要。以此類推,外宣工作中所塑造和闡述的中國軍人形象、中國國防理念換來的國際認可度,對于官兵思想自然有著極為深刻的影響。而日益開放的媒體平臺也為廣大官兵全面獲取相關信息提供了便捷途徑。這些林林總總的信息反饋和國際反映對官兵頭腦形成了多維沖擊,甚至很多時候一種經多次折射和反射后形成的“鏡像”反而取代了能夠親身感知的現實真相。而且,由于長期以來對外宣與內宣的明確劃分,讓普通官兵更傾向于喜歡從語言風格相對客觀的外宣報道中提煉內容、核定事實。
二、“大外宣”格局下基層部隊面臨的現實壓力和問題考驗
全媒體時代下宣傳工作日漸凸顯出的透明性、及時性和全域化為部隊官兵的思維理念帶來強烈沖擊和全新考驗。長期以來基層部隊在相對閉塞的環境氛圍里積累形成的保守觀念、認識誤區、素質短板已經在全面開放的宣傳格局下暴露出刻板、僵硬的弱點。
一是置身“大外宣”的意識不強。雖然隨著部隊信息化建設進程的加快,絕大多數部隊官兵都能在合理時間內自由接觸網絡媒體,但是時刻強調的保密紀律、對軍人身份的特殊定位在潛移默化中影響著基層官兵的宣傳理念,使其在潛意識中自覺把軍營視作封閉式的特殊領域。
二是應對“新媒體”的能力不強。當前,絕大多數官兵缺少媒介素養,沒有經受相關的系統培訓和實踐歷練,在翻涌激蕩的信息浪潮和花樣翻新的媒體運作面前極易隨波逐流、被動接受。一方面體現在對外部媒體的利用技巧上,尤其在面對媒體采訪時,不能從容應對,語言不清、表達不力、神態緊張的情況時有發生,錯失了借助媒體展示形象的機會。另一方面也體現在對外部媒體報道的辨析能力上,往往崇尚“外來和尚會念經”,潛意識中貶低內部媒體的客觀真實度,盲目看重外部媒體的“局外人視角”和“冷思考”,以至于容易偏聽偏信外媒報道、網絡傳說甚至是虛妄言論。
三是校正輿論導向的理念不新。在部隊思想政治教育中,普遍存在“談媒色變”的錯誤理念,不僅過于簡單地把所有影響官兵思想狀態的原因歸咎于外部輿論、外媒報道,更把試圖切斷信息渠道視作杜絕不良影響的有力法寶。由此,當面對信息爆炸、媒體泛濫的復雜局面時,絕大多數時候都僅限于采取封堵措施,顯得駕馭無力、疲于應付。但如此一來卻往往適得其反,在某種程度上更于無意中激發了基層官兵的“獵奇欲望”,提升了被封堵媒體的“可信度”和“關注度”,促使其迎合了普通人的“探秘心理”。
三、提高基層部隊“大外宣”格局下的媒體適應能力的舉措
對于宣傳領域的新問題、新挑戰,要求我們必須在重視軍人群體特殊性的同時,更要充分尊重信息傳播的客觀規律和演進趨勢,順應發展潮流、學會借力打力。面對形勢壓力,站在全局高度審視和反思自身問題,從“大外宣”的視角、以全新的思維調整部隊宣傳工作的總體格局也已經成為時代叩問下的當務之急。
一是要通過系統化培訓提升官兵媒介素養。隨著外部媒體對軍隊人文生態的全面介入,以各種外衣包裝的輿論爭鋒、新聞壓制,讓部隊官兵在軍事斗爭準備之余還時刻身處媒體對抗和思想沖擊的洪流之中,隔絕、封堵已然不能奏效。在這種形勢壓力下,提高官兵媒介素養更顯得尤為迫切,只有掌握基本的媒介理論,深化對現代媒介的認識,理解媒介、運用媒介、應對媒介,才能遵循“媒體法則”,提高媒介屬性的感知能力、媒介信息的解讀能力、媒介形象的設計能力、媒介信息的發布能力。而媒介素養的提升,必然離不開對媒體特點的認知和對傳播規律的把握,部隊官兵尤其是各級干部接受相對系統的學習培訓已經是時不我待。而且,從長遠來看,為了從整體上持續改善官兵媒介應對能力普遍偏弱的窘迫現狀,在軍隊院校各層次教育中普遍設置新聞傳播學的基本課程和媒介適應能力實踐內容也應該成為順勢應時的夯基之舉。
二是要通過制度化建設打造規范外宣渠道。當前,新聞報道作為宣傳工作的重要構成已經在各基層單位固化發展,并在長期的工作實踐中形成了固有的工作套路和規范的運行機制,但絕大多數單位的著眼點都僅限于瞄準軍隊范圍內的主要媒體,即注意力始終聚焦于“內宣”。甚至很多單位把“內”“外”的概念自我定義為“本單位內”與“本單位外”,無論是從主觀意識角度,還是從客觀機制角度,真正意義上的“外宣”都沒有在基層部隊新聞工作中占有一席之地。
在這樣的框架局限下,自下而上輸送的新聞資源都是發端于傳統的內宣視角,由此便也導致中國軍網、國防部網等重要的外宣平臺在新聞呈現上始終難以徹底擺脫“內宣”色彩,直接影響了對外宣傳、尤其是跨文化傳播的效益。
由此,在“大外宣”視閾下重新調整和科學規劃部隊的新聞工作理念和運行機制也已迫在眉睫。首當其沖的就是必須要徹底破除內宣與外宣絕對分化的舊有思維,用聯系的眼光審視兩者的內在關系,從宣傳實效出發深層剖析,在充分尊重不同群體文化審美差異的同時,也要切實認清受眾對于新聞傳播審美的同質化,在追求表達方式的客觀性、傳播內容的新鮮性、引導傾向的隱晦性上遵循傳播規律、順應受眾心理。這就要求以《解放軍報》等軍內權威媒體,作為引領部隊新聞工作走向的風向標,必須以全球視野推動自身革新、實現自我革命。同時,在編制體制允許的范圍內,也應在不同層級的單位設置涉及領域更廣、視野更為寬泛、自主權力更大的“新聞中心”,構建內宣與外宣兩相統一、彼此依存、相互促進的新聞工作格局。
【參考文獻】
[1] 惠作勝.培訓政工干部的良師 開展政治工作的向導[J].政工導刊,1998.11.