唐代孫逖科舉家族成因初探

許友根

(鹽城師范學院 教育科學研究所，江蘇 鹽城　224002)

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【漢唐研究】

唐代孫逖科舉家族成因初探

許友根

(鹽城師范學院 教育科學研究所，江蘇 鹽城224002)

唐代科舉家族是指在唐朝世代聚族而居，從事舉業人數眾多，至少有三代連續多人取得科舉功名，在地方乃至全國產生一定影響的家族。根據清人徐松《登科記考》、今人孟二冬《登科記考補正》等資料記載，孫逖家族六世凡21人科舉及第，是唐代具有代表性的科舉家族。科舉制度的建立與實施為孫逖科舉家族的形成提供了時代條件；良好的家庭教育和眾多家族子弟的成人成才為孫逖科舉家族的形成奠定了堅實的基礎；而孫氏家族成員特定的社會聯系和人脈關系則對孫逖科舉家族的形成產生了直接的影響。

唐代；孫逖；科舉家族成因

唐代科舉家族是指在唐朝世代聚族而居，從事舉業人數眾多，至少有三代連續多人取得科舉功名，在地方乃至全國產生一定影響的家族。科舉家族的典型特征是該家族入仕為官成員中以科舉進身的人越來越多，維系家族榮譽、地位的主要方式是子弟讀書，參加科舉考試，入仕為官。研究唐代科舉家族不僅可以豐富唐代科舉的研究內容，拓展研究領域，而且可以作為觀照唐代社會諸多方面發展的一個窗口。本文以清人徐松《登科記考》、今人孟二冬《登科記考補正》以及筆者所著《〈登科記考補正〉考補》等資料文本所載科舉及第人物為線索，對唐代孫逖科舉家族的形成原因進行初步的考察。

一、孫逖家族溯源

《全唐文》卷313載孫逖撰《宋州司馬先府君墓志銘》云：“府君諱嘉之，字某，魏郡武水人也。故屬樂安，蓋齊大夫書之后。至晉長秋卿道恭，有子曰，避地河朔，后世居焉。五世孫魏光祿大夫惠蔚，為本朝大儒?！嫘⒚?，隋大業中并州晉陽縣令，所居之聚，聊設衡關，至稱為晉陽里。祖仲將，皇朝鄆州壽張縣丞。父希莊，皇朝韓王府典簽。自晉陽至府君，四世而傳一子，故五服之內，無近屬焉。府君四歲而孤，無所怙恃。外祖劉士杰，因官居于潞之涉縣，府君自幼及長，外族焉依?！盵1]3182墓志撰者孫逖為志主孫嘉之長子，《舊唐書》卷190《文苑傳》云：“孫逖，潞州涉縣人。”[2]5043《新唐書》卷22《文藝傳》中云：“孫逖，博州武水人。后魏光祿大夫惠蔚，其先也?！盵3]5759按據《新唐書》卷39《地理志》3，潞州上黨郡屬河東道，所屬縣有涉縣(今山西涉縣)；而博州博平郡則屬河北道，所屬縣有武水(今山東聊城西南)。又《新唐書》卷73下《宰相世系表》3下，孫氏：“又有出自媯姓。齊田完子敬仲，四世孫桓子無宇，無宇二子：恒、書。書字子占，齊大夫，伐莒有功，景公賜姓孫氏，食采于樂安?！盵3]2945是知樂安于孫氏為郡望，孫氏子孫墓志多云“樂安人”，蓋唐人重郡望之習俗?！缎绿茣肪?8《地理志》2，河南道有棣州樂安郡，在今山東省黃河口，古時之樂安當亦統屬武水。《舊唐書》孫逖傳云其為“潞州涉縣人”，乃言其實籍*參見傅璇琮主編的《唐才子傳校箋》第1冊，第166頁，《孫逖》條箋注。。

按《新唐書》卷73下《宰相世系表》3下，孫氏定著兩房：清河房與武邑房，孫逖家族屬于武邑房。孫逖家族入唐第一代為孫孝敏，隋晉陽令。孝敏子仲將，唐壽張丞。仲將子希莊，韓王府典簽。希莊子嘉之，宋州司馬。自孫孝敏至孫嘉之，四世單傳。孫嘉之有子四人：逖、遹、遘、造，除遹之外，皆以科舉進身，官居要職。自此孫氏家族子孫興旺，文儒德業，連瑰如粲星，成為唐代較為典型的科舉家族之一。

二、孫逖家族科第人物

1.一世

孫嘉之，證圣元年(695)進士，圣歷元年(700)拔萃出類科擢第。孫逖《宋州司馬先府君墓志銘》：“府君諱嘉之，字某，魏郡武水人也?！构?、載初之際，始至洛陽，獻書闕下，極論時政，言多抵忤，所如不合，遂投跡太學，托名常調。天冊中，以進士擢第。與崔日用、蘇晉俱為考功郎中李迥秀所標賞?！盵1]3182《唐代墓志匯編》[大中120]蔣伸撰大中十年(856)十月廿七日《唐故天平郡節度鄆曹濮等州觀察處置等使朝請大夫檢校禮部尚書使持節鄆州諸軍事兼鄆州刺史御史大夫上柱國賜紫金魚袋贈兵部尚書孫府君(景商)墓志銘并序》：“公諱景商，字安詩，樂安人也?！醺钢M嘉之，天冊中，升進士、拔萃二科，有大名于天下，而官止宋州司馬?！盵4]2345

2.二世

孫逖，嘉之子。開元二年(714)進士，舉手筆俊拔、哲人奇士隱淪屠釣及文藻宏麗等科擢第。顏真卿《尚書刑部侍郎贈尚書右仆射孫逖文公集序》云：“公諱逖，河南鞏人。其先自樂安武水寓于涉而從焉。……十五時，相國齊公崔日用試《土火爐賦》，公雅思道麗，援翰立成。齊公駭之，約以忘年之契，爾后遂有大名。故其試言也，年未弱冠而三擅甲科，吏部侍郎王丘試《竹簾賦》，降階約拜，以殊禮待之。相國燕公張說覽其策而心醉?！盵1]3414-3415《唐才子傳》卷一“孫逖”條云：“逖，博州人。幼而有文，屬思警敏，援筆成篇。開元二年，舉手筆俊拔、哲人奇士隱淪屠釣及文藻宏麗等科第一人及第。玄宗引見，擢左拾遺、集賢殿修撰。改考功員外郎，遷中書舍人，與顏真卿、李華、蕭穎士皆同時稱海內名士。仕終刑部侍郎?！盵5]徐松《登科記考》卷5開元二年(714)錄載孫逖為是年進士，考云：“狀元，見《玉芝堂談薈》。按新、舊書皆不言逖進士及第，或以《才子傳》有‘第一人及第’之語，誤為狀元也?！盵6]在沒有充分史料佐證的情況下，本文仍按徐松說列孫逖進士出身，以待后考。

孫遘，嘉之子。制科擢第，時間無考?！短拼怪緟R編》[大中120]蔣伸撰大中十年(856)十月廿七日《唐故天平郡節度鄆曹濮等州觀察處置等使朝請大夫檢校禮部尚書使持節鄆州諸軍事兼鄆州刺史御史大夫上柱國賜紫金魚袋贈兵部尚書孫府君(景商)墓志銘并序》：“公諱景商，字安詩，樂安人也?！醺钢M遘，年未弱冠，兩登制策殊等，至左補闕。”[4]2345

孫造，嘉之子。開元二十六年(738)文詞雅麗科擢第?！肚浦君S藏志》(978)錄載貞元十八年(802)二月九日孫保衡撰《唐故宣議郎京兆府藍田縣尉樂安孫府君墓志銘并序》：“府君諱嬰，……父造天寶初應文詞清麗舉與郭納同登甲科，官至詹事府司直。”[7]978《冊府元龜》載開元二十六年(738)“八月甲申，親試文詞雅麗舉人，……有郭納、姚子彥等二十四人升第，皆量資授官。”岑仲勉《登科記考訂補》據此系孫造是年及第*參見《登科記考補正》第332頁，開元二十六年(738)文詞雅麗科“孫造”條考證。。

3.三世

孫成，逖子。明經及第，時間無考。《千唐志齋藏志》(950)孫絳撰貞元六年(790)五月七日《唐故中大夫守桂州刺史兼御史中丞充桂州本管都防御經略招討觀察處置等使上柱國樂安縣開國男賜紫金魚袋孫府君(成)墓志銘并序》：“君諱成，字思退?！f歲崇文館明經及第，參調選部，年甫志學，考判登第，竦聽一時，解褐授左內率府兵曹參軍。乾元初，荊州長史張惟一表授荊州江陵縣尉?！载懺迥晡逶仑ヒ蝗占创诠鹬堇硭呵镂迨！盵7]950以年歲推之，其明經及第當在天寶前期。

4.四世

孫公乂，逖弟遹，遹子會，會子公乂。貞元元年(785)明經及第?！肚浦君S藏志》(1113)馮牢撰大中五年(851)七月三日《唐故銀青光祿大夫工部尚書致仕上柱國樂安縣開國男食邑五百戶孫府君(公乂)墓志銘》：“公諱公乂，字□□，其先魏之樂安人也?！晔?，初通兩經，隨鄉薦上第。”[7]1113按公乂生于大歷七年(772)十一月廿一日，其十四歲時在貞元元年。

孫嗣初，逖弟遹，遹為嗣初之大王父。大和元年(827)明經及第?！短拼怪緟R編》[咸通053]孫奭撰咸通七年(866)七月三十日《□□□□□□□□□□□州昆山縣令樂安孫公府君(嗣初)墓志銘并序》：“君諱嗣初，字必復。……年十八，登明經第，釋褐授蘇州參軍?！盵4]2418-2419按嗣初卒于咸通七年(866)四月廿八日，享年五十七，則其十八歲時在大和元年(827)。

孫景商，遘子起，起子景商。大和二年(828)進士?！短拼怪緟R編》[大中120]蔣伸撰大中十年(856)十月廿七日《唐故天平郡節度鄆曹濮等州觀察處置等使朝請大夫檢校禮部尚書使持節鄆州諸軍事兼鄆州刺史御史大夫上柱國賜紫金魚袋贈兵部尚書孫府君(景商)墓志銘并序》：“公諱景商，字安詩，樂安人也。……大和二年，清河崔公郾下擢進士甲科。”[4]2345

5.五世

孫范，公器子，簡弟。進士及第，時間無考。《舊唐書》卷190《文苑傳》云：孫逖子宿，宿子公器，“公器子簡、范，并舉進士第?！盵2]5043

孫琩，公乂子，進士及第。時間無考。《千唐志齋藏志》(1113)馮牢撰大中五年(851)七月三日《唐故銀青光祿大夫工部尚書致仕上柱國樂安縣開國男食邑五百戶孫府君(公乂)墓志銘》：“公諱公乂，字□□，其先魏之樂安人也。……第四子琩，登進士第，以校書郎為浙右從事?！盵7]1113

孫瑝，公乂子。大中三年(849)進士?！度莆难a遺》第五輯，李都撰咸通十二年(871)十二月五日《唐故御史中丞汀州刺史孫公(瑝)墓志銘并序》：“亡友孫子澤以咸通十二年六月三日歿于臨汀刺史之位?！M瑝，樂安人?！f重粹和，秀融眉睫。自冠歲篤于孝悌，聲鼓搢紳，郁為名人之所器，抑若蘭牙掛穎，香泄人間。故搴芳者爭取。繇是一貢第進士于李公褒，議者不以為速?！盵10]46孫瑝進士及第時二十二歲。

孫備，景商子，咸通七年(866)進士。《千唐志齋藏志》(1077)孫瑝撰咸通十二年(871)《唐故河南府洛陽縣尉孫府君(備)墓銘并序》：“祖，白馬縣令贈尚書工部侍郎諱起，烈考故天平軍節度使、檢校禮部尚書、贈兵部尚書康公諱景商，君其嫡子也?！寂e，袖出巨軸拜公卿，郁然有文人譽。重然諾，顧交誼，預君游者皆當時名人，常潔白分別跡未嘗輒雜。累升歌于春官氏，連戰連北，每黜歸，必愉愉而喜，以解太夫人之慍。今趙華州主宗伯，挹君而喜曰：我得俊矣。果書君于籍中?！盵7]1077孫備于咸通七年(866)趙騭下擢進士第，是年三十四歲。

孫偓，景商子，乾符五年(878)進士科狀元?！短妻浴肪?《夢》條云：“孫龍光偓，崔澹下狀元及第。前一年，嘗夢積木數百，偓踐履往復。既而請一李處士圓之，處士曰：‘賀喜郎君，來年必是狀元，何者？已居眾材之上也?！盵11]1645《唐才子傳》卷9《牛嶠》條云：“嶠字延峰，隴西人，宰相僧孺之后。博學有文，以歌詩著名。乾符五年，孫偓榜第四人進士，仕歷拾遺、補闕、尚書郎。”[12]《新唐書》卷183本傳云：孫偓，字龍光。父景商，為天平軍節度使。偓第進士，歷顯官，以戶部侍郎同中書門下平章事，遷門下，為鳳翔四面行營都統。俄兼禮部尚書、行營節度諸軍都統招討處置等使。始，家第堂柱生槐枝，期而茂，既而偓秉政，封樂安縣侯。偓性通簡，不矯飭，嘗曰：“士茍有行，不必以己長形彼短、己清彰彼濁?！泵繉?，奴童相詬曳仆諸前，不之責，曰：“若持怒心，即自撓矣?！毙謨?，歷天雄節度使，終兵部尚書[3]5386。

6.六世

孫紓，簡子，進士及第，時間無考。

孫徽，簡子，進士及第，時間無考。《舊唐書》卷190《文苑傳》云：孫逖子宿，宿子公器，“公器子簡、范，并舉進士第。”“簡，兵部尚書，子紓、徽并登進士第。”[2]5043

孫拙，瑝子，進士及第、時間無考。《全唐文補遺》第五輯，王騫撰天成二年(927)二月十五日《唐故朝散大夫尚書工部侍郎柱國賜紫金魚袋樂安孫公(拙)墓銘并序》：“公諱拙，字幾玄，武水樂安人也。……舉進士擢第甲科?！盵10]63拙卒于天成元年(926)，春秋六十九。

孫揆，逖五世從孫，進士及第，時間無考?！缎绿茣肪?93《忠義傳·孫揆傳》：“孫揆字圣圭，刑部侍郎逖五世從孫也。第進士，辟戶部巡官。歷中書舍人、刑部侍郎、京兆尹。昭宗討李克用，以揆為兵馬招討制置宣慰副使，既而更授昭義軍節度使，以本道兵會戰?？擞梅饵S嶺，執揆，厚禮而將用之，曰：‘公輩當從容廟堂，何為自履行陣也？’揆大罵不詘，克用怒，使以鋸解之，鋸齒不行。揆謂曰：‘死狗奴，解人當束之以板，汝輩安知？’行刑者如其所言，詈聲不輟至死。昭宗憐之，贈左仆射。”[3]5562

綜上，孫逖科舉家族，六世凡21人科舉及第，其中進士13人，明經3人，制科5人。據現有資料統計，唐代孫氏科舉及第者凡51人，孫逖家族的及第人數幾近半數。

三、孫逖科舉家族成因

基于孫逖家族成員科舉及第、入仕為官的經歷，可知唐代科舉家族形成的一些基本原因。

第一，科舉制度的建立與實施為科舉家族的形成提供了時代條件，而家族成員科舉及第者的多寡則成為科舉家族形成的關鍵。科舉選官制度的建立與實施，撼動了固化的社會結構，促進了社會階層的流動，出現了“朝為田舍郎，暮登天子堂”的現象，在此背景下，家族成員中科舉及第者的多寡成為決定家族政治和社會影響力的核心指標。隋唐之際的樂安孫氏，雖已躋身統治集團，但大都“官微祿薄”。孫嘉之曾祖孝敏，隋大業中并州晉陽縣令。祖仲將，唐鄆州壽張縣丞。父希莊，唐韓王府典簽。加之家族“自晉陽至府君，四世而傳一子，故五服之內，無近屬焉。府君四歲而孤，無所怙恃”。也就是說，入唐后的孫氏家族成員中官職最高不過七品，而且由于四代單傳，“衰門無儲，宗黨孤眇，無所仰給”。顯然，這樣的家族背景不可能為子孫政治上的發展提供多大的機會。孫氏家族政治地位的上升起步于孫嘉之四個兒子的入仕為官。其中孫逖進士出身，仕終刑部侍郎。孫遘、孫造制舉擢第，孫造任職天平軍節度使，躋身唐代中高級官吏。唐代孫姓宰相凡三人，是為孫處約、孫元亨、孫偓。其中孫偓即為孫逖三弟孫遘的曾孫。從天冊年間孫嘉之進士及第，到唐末孫偓出任宰相，200余年間孫逖家族通過科舉入仕歷六世而不衰。誠如五代人王定保在其《唐摭言》一書中所言：“科第之設，草澤望之起家，簪紱望之繼世；孤寒失之，其族餒矣；世祿失之，其族絕矣?！盵11]1654

第二，科舉考試是一種競爭性很強的選拔性考試，良好的家庭教育是舉子順利中舉、躋身仕途的重要原因。《新唐書·宰相世系表》篇首云：“唐為國久，傳世多，而諸臣亦各修其家法，務以門族相高。其材子賢孫不隕其世德，或父子相繼居相位，或累數世而屢顯，或終唐之世不絕。嗚呼，其亦盛矣！然其所以盛衰者，雖由功德薄厚，亦在其子孫?！盵3]2179

孫逖科舉家族的形成，固然與其前輩“功德厚薄”有一定關聯，但更主要的原因在于家族教育，子孫成才。眾所周知，唐代科舉考試科目眾多，其中進士科最具代表性，考試內容的設置也最具挑戰性，難度很大，每年成百上千人參加的進士科考試中，能夠考中的只有一二十人，一個舉子能否考中科舉，尤其是能否考中進士科，很大程度上取決于是否接受了良好的家庭教育。據史料記載，孫逖家族教導子孫的主要方式一是勸誘子弟讀書學習。孫嘉之將其家族的希望寄托在其子孫身上，“其閨門之教，子孫之謀，猷之必遠，誨則無倦，萬石不假于誚讓，太邱惟聞于善誘”。有子4人，皆著名于詞學，其中3個兒子科舉及第。孫景商“稍長，力文學。讀書見古人闡才振節以輔時，必深揣攉，且有以自練其志?！庇凶?人，并專謹力學。史稱孫氏為學家。二是教育子孫孝親友悌。孫公乂之子孫瑝，“冠歲篤于孝悌，聲鼓搢紳，郁為名人之所器，抑若蘭牙掛穎，香洩人間。故搴芳者爭取。繇是一貢第進士于李公褒，議者不以為速?！睂O瑝自入仕為官后，親戚有不能自持者，無疏密耆幼。名宦婚葬，居室□體，一資于公。良好的家庭教育與眾多家族子弟的成人成才，為孫逖科舉家族的形成奠定了堅實的基礎。

第三，科舉家族的形成與家族成員中科舉及第者，尤其是進士及第者在社會上的影響密切相關。唐代科舉考試的主要內容是儒家經典、文史知識，這使得社會上飽學之士獲得了極好的發展機會。孫逖之父孫嘉之弱冠以文章著稱，“學該百氏而不為章句，文窮三變而尤工氣質”[1]3182。天冊中進士擢第，又以制舉書判拔萃科躋身仕途，其時正值武周革故鼎新之際，嘉之與崔日用、蘇晉等文人學士得到考功郎中李迥秀“特所標賞”，亦為朝廷所重視，聲名遠播。孫逖是文學史上有一定影響的人物，據《舊唐書》本傳，逖有文集30卷，《唐才子傳》云“古調今格，悉其所長”。史載其“掌誥八年，制敕所處，為時流嘆服。議者以為自開元以來，蘇颋、齊瀚、蘇晉、賈曾、韓休、許景先及逖，為王言之最?！盵2]5044顏真卿在《尚書刑部侍郎贈尚書右仆射孫逖集序》中評價孫逖：“其序事也，則《伯樂川記》及諸碑志，皆卓立千古，傳于域中。其為詩也，必有逸韻佳對冠絕當時，布在人口。其詞言也，則宰相張九齡欲掎摭疵瑕，沈吟久之，不能易一字。公之除庶子也，苑咸草詔曰‘西掖掌綸，朝推無對’?！芍^人文之宗師，國風之哲匠者也。”[1]3416在盛唐時期著名的文人學士中，孫逖上承張說、張九齡等，下啟柳芳、顏真卿、李華、蕭穎士等，堪稱盛唐文儒前后轉換過程中的關鍵人物[13]。孫逖科舉家族不僅在文學史上有一定的影響，在唐代政治史上也頗有建樹。孫逖本人官終正四品上之刑部侍郎、太子左庶子，其家族后人至少有20人以上擔任四品及以上的官職，其中孫逖之子孫成歷官監察御史、京兆少尹、信州、蘇州刺史、桂管觀察使等職。為官勤政，教化一方，朝廷有制云：“列在時彥，郁為才臣，文參教化之本，學務經通之略。今舉高策，鎮茲雄郡，深荷睿旨，勵分圣憂，信人悒然，吳下歌暮。兩州連最，百郡為式?！盵4]1855-1856孫景商，孫逖三弟孫遘之孫，大和二年進士及第，歷官殿中侍御史、溫州刺史、滁州刺史、御史中丞、京兆尹、刑部侍郎、檢校禮部尚書兼御史大夫。任職期間以慈煦弱，以嚴御豪，其他施設，皆可稱紀。是時，“搢紳間摧天下在顯位而宜持相柄者，公首在其數。”[4]2345景商之子孫偓則為唐代比較罕見的具有進士科狀元出身背景的宰相。據筆者統計，有資料可考的唐代進士科狀元凡160人，其中官至宰相的只有11人[14]。由此可見，孫逖科舉家族之所以青史留名，一方面固然與其家族多人科舉及第有關，更與其家族科舉及第者,尤其是進士及第者在社會上產生的一定影響密切相關。

第四，特定的社會聯系與社會關系也是考察科舉家族形成原因時不可忽視的研究視角。在孫氏科舉家族的形成過程中，孫逖無疑是一個至關重要的人物。孫逖天資聰穎，數歲即好屬文，年未弱冠而三擅甲科，科舉及第。在此過程中，孫逖的才學品行得到了相國崔日用的賞識，約以忘年之契。吏部侍郎王丘在看到孫逖的《竹簾賦》后，降階約拜，以殊禮待之。甚至相國燕公張說亦覽其策而心醉。崔日用、王丘、張說均為當時名士且身居高位，經過他們的提攜，孫逖“遂有大名”。值得注意的是，崔日用乃孫逖之父孫嘉之同年，亦為證圣元年(695)進士。王丘則是孫逖開元二年(714)參加科舉考試時的主考官。開元年間，孫逖以考功員外郎身份兩次擔任科舉主考官，多得俊才，顏真卿在《尚書刑部侍郎贈尚書右仆射孫逖文公集序》云：“公典考功時，精核進士，雖權要不能逼。所獎擢者二十七人，數年間宏詞、判等入甲者一十六人，授校書郎者九人。其余咸著名當世，已而多至顯官。”[1]3416其中有柳芳、杜鴻漸、顏真卿、李華、蕭穎士等人，杜鴻漸官至宰輔，顏真卿為尚書。同年關系、座主門生關系是科舉制度實施后開始出現的一種特殊的社會關系，這種社會關系在科舉制度尚未完善，“公薦”、“通榜”盛行的唐代，無疑可以為特定對象的科舉及第產生重要的影響。顯而易見，考察孫逖科舉家族的成因，這種特定的社會關系及其影響也是一個值得關注的研究視角。

[1]董誥.全唐文[M].北京：中華書局，1983.

[2]劉昫.舊唐書[M].北京：中華書局，1975.

[3]歐陽修.新唐書[M].北京：中華書局，1975.

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[11]王定保.唐摭言[G]∥唐五代筆記小說大觀.上海：上海古籍出版社，2000.

[12]傅璇琮.唐才子傳校箋：4[M].北京：中華書局，1990：86.

[13]張衛東，陳翔.唐代文儒孫逖家族研究[J].江西社會科學，2010(9)：154-161.

[14]許友根.唐代狀元研究[M].長春：吉林人民出版社，2004：333.

[責任編輯賈馬燕]

Preliminary Study of Sun Ti Family in the Tang Dynasty

XU You-gen

(ResearchInstituteofEducationalScience,YanchengTeachersCollege,Yancheng224002,China)

The imperial examination family in the Tang Dynasty referred to the family that generations of the same family had lived together and a lot of family members had taken the imperial examination as their scholar career, and their descendents had passed the imperial examination and gained fame for at least three consecutive generations, besides, the family had had certain influence at the local place and even throughout the country. Based on the records fromDengKeJiKaoby Xu Song in the Qing Dynasty andSupplementsandCorrectionstoDengKeJiKaoby Meng Er-dong at the modern time, 21 members from Sun Ti family passed the imperial examinations, which was representative in the Tang Dynasty. When it came to the formation of Sun Ti family, the establishment and implementation of the imperial examination system provided the favorable conditions; better family education and numerous descendents’ success laid a solid foundation; the social relations and interpersonal connections exerted a direct impact.

Tang Dynasty; Sun Ti; reason of imperial examination family

K242

A

1001-0300(2016)04-0011-06

2016-03-19

2013年江蘇省社會科學基金項目：“石刻文獻與唐代科舉家族研究”(13LSB004)

許友根，男，江蘇響水人，鹽城師范學院教育科學研究所教授，青海師范大學兼職碩士生導師，主要從事科舉制度史研究。