共產黨人的“心學”要過好“五關”

劉琳琳 閆立志

摘 要：近百年的實踐證明，先進性和純潔性是中國共產黨的本質特性，即黨性。黨性修養與黨性教育，是中國共產黨人正心修身的“心學”。黨性修養為個人“自修”，黨性教育是組織“教學”，共同點都是追求黨的先進性和純潔性。黨性修養是共產黨員在改造主客觀世界的過程中，通過不斷的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，追求黨的先進性和純潔性的心路歷程。周恩來總理1963年提出的領導干部“五關”，即思想關、政治關、社會關、親屬關以及生活關，就是中國共產黨人“心學”的“修學”課程。

關鍵詞：領導干部；黨性修養；過五關

中圖分類號： A87 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）21-124-2

1 中國共產黨人“心學”的內涵

習近平同志在全國黨校工作會議上明確指出：黨性教育是共產黨人修身養性的必修課，是共產黨人的“心學”。[1]研究中國共產黨人的“心學”，首先要研究其“心學”的歷史由來與基本內涵。中國共產黨人的“心學”之“心”是黨性，之“學”是黨性修養與黨性教育。

一般地說，黨性是政黨的本質特性，而本質特性又是由政黨的基本要素在長期的實踐中集成升華而成。任何政黨都有黨性。但注重不注重黨性修養與黨性教育，馬克思主義政黨和西方資產階級政黨不同。在1903年俄國社會民主工黨第二次代表大會上，俄國社會民主工黨兩個代表人物馬爾托夫和列寧圍繞黨章第一條發生了激烈的原則爭論。列寧主張，加入馬克思主義政黨，必須參加一個黨的基層組織，必須有鐵的紀律。馬爾托夫主張按西方政黨模式建黨，入黨不需要參加一個黨的具體組織，采取“登記制”即可，無需紀律。雙方爭論不下，最后投票表決，馬爾托夫獲勝。列寧一派憤而退出，單獨組建馬克思主義政黨，稱“布爾什維克”。從此，馬克思主義政黨，便有了馬克思主義信仰、共產主義遠大理想、民主集中制、組織性、紀律性五大問題，就有了黨性、黨性修養與黨性教育的由來。經過中國共產黨的延安整風偉大創造，黨性修養與黨性教育，就成了中國共產黨人正心修身的必修課。

中國共產黨的基本要素和本質特性是什么呢？總結起來，中國共產黨的基本要素：一為中國共產黨是馬克思主義政黨。馬克思主義的先進性與指導性是第一大要素。二為中國共產黨是依據自己的章程按民主集中制原則組建起來的馬克思主義政黨，民主集中制是第二大要素。三為中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。兩個先鋒隊的根本屬性是第三大要素。四為中國共產黨是具有“三個代表”政黨功能的馬克思主義政黨。黨的宗旨和“三個代表”是第四大要素。五為中國共產黨是馬克思主義與中國工人運動相結合的產物，是在理論與實踐相結合的過程中發展起來的馬克思主義政黨。理論與實際相結合的實踐性是第五大要素。

馬克思主義、民主集中制、兩個先鋒隊、“三個代表”、黨的宗旨在近百年的實踐中所凝結出的、不斷升華的黨的先進性和純潔性，就是中國共產黨的本質特性，即黨性。黨性修養，是共產黨員一輩子在改造主客觀世界的過程中，對黨的先進性和純潔性畢生追求的心路歷程，此為中國共產黨正心修身的“主修”部分。

2 領導干部過“五關”是“心學”的主修途徑

1963年5月周恩來總理在中共中央和國務院直屬機關負責干部會議上的報告中提出的領導干部要過好“五關”，即“思想關”、“政治關”、“社會關”、“親屬關”以及“生活關”，是中國共產黨人正心修身的“心學”的“主修課”。21世紀的今天，每一名共產黨員，尤其是領導干部修“心學”，都應按周恩來總理說的過好“五關”，從思想上和行動上追求黨的先進性和純潔性。

第一，過思想關。“過思想關就是我們常說的思想改造，是解決世界觀和人生觀的問題，也就是要樹立馬克思列寧主義或者說辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和人生觀”。 思想改造為什么是長期的任務？周恩來總理認為時代在不斷前進，思想改造就是要求我們共產黨人的思想不落伍，始終跟得上時代步伐，善于、勇于吸收新事物，時時前進。經濟社會的發展永無止境，因此共產黨人的思想改造也就沒有止境。領導干部過思想關，一要不斷糾正各種錯誤思想和認識，一輩子追求思想上入黨。在今天的市場經濟條件下，面對經濟利益和權力的腐蝕性，更要不斷糾正各種錯誤思想，始終追求思想上入黨，否則革命意志就會衰退。二要經常反省。要拿起批評與自我批評的思想武器，與同志們積極地交換意見，制度化地在黨組織內開展批評與自我批評，經常“洗澡”，防止生銹和腐蝕，保持共產黨人的先進性和純潔性。三要不斷加強學習，堅定馬克思主義信仰。周恩來總理說：“也許有的同志會說：你現在擔任了政府的領導，還要學習和改造嗎？是的，我還要學習和改造。因為我不知道的事情還很多，沒有明白的道理也很多，所以要不斷地學習，不斷地認識，這樣才能夠進步。”[3]

第二，過政治關。領導干部能不能過好“政治關”，最重要的要看政治立場是否堅定。一要堅定自己的政治信仰。走中國特色社會主義道路，堅持社會主義前進方向，堅定共產主義遠大理想，是每個黨員必須堅守的政治信仰和政治立場。二要樹立正確的執政觀。中國共產黨是執政黨，對于每個領導干部來說，是立黨為公、以人為本、執政為民，徹底踐行黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，還是立黨為私、掌權謀私、權錢交易，這是最大的政治問題。因此，要在長期執政過程中，不斷解決自己的執政觀問題；三要不斷增強領導干部政治警覺性和政治鑒別力，各級領導干部要善于從政治上看問題，站穩立場、把準方向，始終忠誠于黨，始終牢記政治責任；四要認真學習與尊崇黨章。各級領導干部要自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，真正使黨章內化于心、外化于行。黨規黨紀，是對黨章的延伸和具體化，學好了黨規黨紀，就能弄清楚自己該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么。強化自己的紀律意識、規矩意識，自覺用黨章和黨規黨紀約束自己的執政言行。五要堅持以德治黨和依規治黨相統一，堅持高標準在前，以德為先、立根固本。堅持崇德向善和遵規守紀相輔而行，自律與他律結合，既發揮道德感召力，又強化紀律約束力。

第三，過社會關。周恩來總理說，“中國這個社會極其復雜，舊的封建的資本主義的習慣勢力，很容易影響你，沾染你，侵蝕你，如果失去警惕，這些東西就會趁虛而入。”[2]我們黨長期執政，最基本的考驗是過社會關。一要過市場經濟的社會關。市場經濟，是一場無硝煙的戰爭。大量的事實說明，不少黨員干部在市場經濟社會中，經不起“金錢糖衣炮彈”的襲擊，陷入了腐敗的深淵。這些血的教訓告訴我們，怎樣過市場經濟社會關，對我們黨長期執政是一個根本性的考驗。二要過改造社會關。在當今社會，既有傳統的封建主義社會糟粕的影響，也有西方資本主義“西化、分化”滲透的影響；既有計劃經濟時代“以階級斗爭為綱”“左”的習慣的影響，也有改革開放初期粗放型發展習慣力量的影響，而這些影響的習慣勢力和綜合力量，存在于社會的各個角落和人的方方面面。如果失去警惕，這些東西就會乘虛而入，有可能影響和改造了領導干部。因此，我們黨改造社會和治理社會的任務十分艱巨。“所以過社會關要有精神準備，要有長期奮斗的決心”。

第四，過親屬關。馬克思主義認為人的本質在其現實性上是一切社會關系的總和，因此，從人的社會性上來說，能不能過好親屬關、“對家庭親屬，到底是你影響他還是他影響你？”這是一個黨員領導干部首先要回答和解決的問題。傳統政德要求官員要“修身齊家治國平天下”，繼承傳統文化精華，也是對當代中國共產黨人黨性修養和政德建設的基本要求。“齊家”即領導干部的家風建設，是培樹領導干部優秀人品和優異政德的搖籃。家風好，就會造就出好干部，家風壞，就會毀掉干部。加強黨性修養，必須加強黨員領導干部的家風建設。一要領導干部樹立正確的“權力觀”。家風出現問題，大多數是家庭成員或親屬濫用領導干部的職權而造成的違規行為，甚至領導干部的“特權”思想滲透到家庭中，造成了一批“少爺”。“老爺固然要反對，少爺也要反對。”為人民掌權，權為民所用，權不能離位亂用，不能讓家庭亂用，是基本原則。二要高要求。領導干部，多為一家之長。對于家庭成員及親屬要嚴格要求，遵紀守法，“決不能使自己的子弟成為國家和社會的包袱”。1953年5月，周恩來到北京干部子弟學校101中學視察。在和同學們談話時，他說到：你們的父兄雖然為人民流過血、立過功，但功勞不能記在你們的賬上。他還以清朝八旗子弟的教訓為例要求革命干部子弟“頭腦里千萬不要滋長特殊化的思想，不能驕傲，要謙虛，要尊敬老師，要向勞動人民學習，向勞動人民的子弟學習”。“如果說要特殊，你們就只能在多做工作這一點上特殊。”

第五，過生活關。生活關分物質生活和精神生活兩關。古往今來，很多官員由于沒有過好生活關而導致貪污腐化，進而使社會滑入下坡路。當前社會，市場經濟的繁榮發展帶來了物質與文化生活的極大豐富，也增加了領導干部奢靡享樂、消極腐敗的危險。因此，要嚴明黨的生活紀律，嚴肅執紀問責。早在延安時期，中國共產黨人學習討論的《甲申三百年祭》，表示決不當李自成，就是過生活關，警惕李自成式的腐化生活問題。大量的腐敗案件證明，一些黨員領導干部在物質生活上貪污錢、受賄錢、錢權交易，在精神生活上信仰喪失、道德淪陷、腐化墮落。所以，一要加強廉潔紀律和廉潔自律，管住“權力運行經費”，防止權力運行成本無限擴張；二要追求積極健康的精神生活，堅決反對腐朽糜爛的精神文化生活，做到“四個廉潔”，即廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身和廉潔齊家。

3 總結

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的先進性和純潔性就是中國共產黨在近百年的實踐過程中凝練出來的本質特性，即黨性。新時期，在“四個全面”的戰略布局下，要完成“兩個百年目標”、實現中華民族偉大復興的“中國夢”，每名黨員領導干部都要加強黨性修養，努力過好思想關、政治關、社會關、親屬關以及生活關，修好共產黨人的“心學”課程。

參 考 文 獻

[1] 習近平在全國黨校工作會議上的講話[J].求是，2016.9.

[2] 《周恩來選集》下卷[M].北京：人民出版社，1984.

[3] 周恩來教育文選[M].北京：教育科學出版社，1984.