初中生有效學習體育與健康之我見

高江輝 王曉春

【摘 要】隨著時代的發展，體育素質在人們心中有著越來越重要的作用，大多數人都注重自己的身體發展，初中的體育課程雖然是學科中重要的，但并沒有被大家重視，因此本文就初中體育課堂存在的問題進行了分析，存在著教學內容的單一、學生本身對于體育的不重視、缺乏體育器材的支持等問題，也根據存在的問題進行了體育教學的方法創新，首先要切實加強體育師資力量的隊伍建設，其次設計正確合理的體育教學內容、最后家長要端正對體育教學的態度，從而影響學生。從這三面來提升初中體育課堂的效率，促進學生們的身體健康發展。

【關鍵詞】初中學生；學習體育；研究創新

隨著國家時代的發展，經濟水平的提高，人們對于身體素質的要求越來越高，注重身體健康的發展。體育教學是學校教學中的重要組成部分，在新課改提出以后，要對體育教學做出了重要的調整，初中上的體育教學目標要堅持“健康第一”，讓學生們在體育課中能夠得到身體的鍛煉和強大學習壓力下的放松。當前大多的學校都重視學生們的文化課知識水平，而往往忽略了學生們的身體體育素質，教師要轉變觀念，在課程當中要體現現代學校的開放性、趣味性以及民主性。在體育的教學中，要以豐富多樣的體育活動為主， 讓學生充滿活力，不要變成只會讀書的人，促進學生們身體以及知識的多方面發展，促進初中生們對體育重要性的意識，提高學生們對于體育的熱愛。

一、現階段初中體育教學中存在的問題

（一）教育內容單一

雖然當今時代我國很多的學校意識到體育教學對于學生的重要性，改善了體育課堂中以往的教學方法，但仍然存在著一部分學校的體育教學還沒有得到學校和教師的重視，所以在教學內容的方面就存在著教學問題單一的問題，在中學的考試當中，體育也不作為重點考試的科目，而且對于教師工作質量的評定方面，學生們的體育成績也不作為評定教師的唯一的標準，這也就導致，在體育課堂上有的教師讓學生們上自習，學習其他學科的知識，體育的課堂上也只是帶學生們作基礎的體育運動，使得學生們對于體育課的興趣不足，積極性降低。

（二）學生本身對于體育的不重視

體育課的設置是為了提高學生們的身體素質，能夠減輕緊張的文化課給學生們帶來的心理以及身體上的壓力，是一門重要的學科，可是卻被很多的教師以及學生當成是一門可有可無的學科。許多學校的學生中文化課的成績比較好，而學生們的身體素質比較差，許多學生們不喜歡上體育課，認為體育課是在耽誤時間，這恰恰是一種錯誤的價值觀，會嚴重的降低學生們的身體健康，初中時期正是學生們長身體的時候，因此，首先教師要樹立正確的體育課程的觀念，然后積極的對學生進行引導，樹立正確的體育課程的學習態度，才能夠健康茁壯的成長。

（三）缺乏資金與體育器材的支持

由于各個學校教師對于體育教學的不重視 ，許多學校的資金都用在別的學科的器材建設中，都用在了重點的考試科目中。這對于體育學科的器材就會比較匱乏。因此，許多體育課堂中需要用體育器材來進行演講的教學內容都放棄了或者是教師自身來進行講解，大大的降低了體育課堂中的質量。體育教學不時學校教師認為了單單是放松了學生們的心情，而是與此同時也要對學生們的身體進行專業的訓練。

二、現階段初中體育教學的方法創新

（一）切實加強體育教師隊伍的建設

要想加強初中學生的身體素質建設，提高體育課堂的效率，首先要建立一支高素質、專業知識強的體育教師隊伍，這是提高學生們體育素質的關鍵。要更新教師的教學理念，提升體育教師的專業性素質和體育水平。“一個學校能否為社會主義建設培養合格人才，培養德、智、體全面發展的有社會主義覺悟、有文化的勞動者，關鍵在教師。”這是鄧小平同志提出的，。新詞，作為體育教師，要想提高初中的體育課堂效率，提高學生們的體育素質，就要從思想上進行積極的引導，讓學生們領悟到學習體育對于自身發展以及整個社會發展的重要性。學校可以定期舉辦體育類型的比賽，激發學生們的熱情，也可以聘請一些經驗豐富的教師進行課堂觀摩指導。重視初中的體育教師隊伍建設，是提高學生體育素質的基礎之一。

（二）設計正確合理的教學內容

體育課堂的教學內容和教學的模式會直接影響到學生對體育的興趣。初中的學生處在青春期時代，比較貪玩，好奇心強。而在以往的體育課堂中都是帶學生進行基本的體育活動，沒有進行創新和發展，導致學生們對體育沒有興趣。隨著時代的發展，在初中的體育課堂上也要進行創新，不僅僅要教會學生們體育的理論知識，同時也要對運動中的方法和技巧進行教學，讓學生們了解體育的精神，提高自身的體育素質，這樣，才能夠促進學生們身體和心理上的健康發展。在教學模式上，也可以通過游戲的方式來調動學生們的積極性，在游戲中學會體育知識，得到體育鍛煉，從而提高初中體育課堂的效率。

（三）提高家長對體育教學的重視度

家長是孩子的第一任教師，影響著學生們的價值觀和人生觀，現代許多家長仍然沒有意識到體育課堂對于學生們的重要性，所以，許多學生也會采取消極的態度面對體育課沒有積極性。所有，家長的觀念要隨著時代的發展而轉變，只有有了架站的支持，體育課才能夠更加順利的舉行。學生們在不上學的時候受到家長思想的影響，家長的觀念會潛移默化的影響著學生們的思想，因此，在教師與學生家長進行溝通的時候要轉變家長的思想，體育對于每個人的發展都尤為的重要，只有通過家長，教師與學生們三者一共的努力，才能夠讓學生們強身健體，有充足的精力去學習其他學科，提高初中體育課堂的教學效率，使學生們健康成長。

參考文獻：

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