中職學校專業教學部目標管理的幾點思考

范宏明

[摘 要] 專業教學部是職業學校為適應教育發展新形勢、學校規模不斷擴大、學生管理難度逐步加大等問題而設立的學校二級管理部門，專業教學部目標管理的有效實施，將促進教師、學生成長，不斷推動學校又好又快發展。

[關 鍵 詞] 職業；教育教學；目標管理

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）11-0177-01

隨著職業教育規模的不斷擴大，中等職業學校在校生人數近幾年出現膨脹，原有的學校、處室管理模式已不能適應職業教育的發展，為此，部分中職學校探索實行校、專業教學部二級管理模式，把原有的以處室為核心的管理重心下移到專業教學部，由專業教學部直接對教師、班級、學生等教育教學諸方面進行具體管理，收到了一定的效果，為職業學校在管理體制創新上進行了有益的嘗試。

一、目標管理概述

美國管理大師彼得·德魯克（Peter Drucker）于1954年在其名著《管理實踐》中最先提出了“目標管理”的概念，其后他又提出“目標管理和自我控制”的主張。德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作，所以學校的使命和任務必須轉化為目標，轉變成各個部門以及各個人的分目標，管理者根據分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。

二、專業教學部目標管理的具體實施

（一）專業教學部目標的制定與實施

專業教學部目標的制定要結合學校中長期發展規劃、學校年度目標責任書、學校關于特色專業教學部建設有關要求、專業教學部內涵建設與發展、教師隊伍培養等多方面因素，在學校領導的指導下，在專業教學部全體教師集體討論的基礎上制定。專業教學部的長期發展目標可創建學校一流專業教學部、爭創省市級重點專業；中期目標可以是創建特色專業教學部，創建省、市、校級精品課程，培養骨干教師及學科帶頭人；年度目標可以是舉辦學生技能大賽，打造一批精品課，在國家、省、市級學生技能大賽中取得好成績等；學期目標可以是推進幾堂高效課，在校級優質課評選中取得好成績，在學校組織的文體、德育活動中取得好的名次，或專業教學部整體學風有大幅度提升。目標確定后要根據專業教學部內部班級、教師情況對目標進行層層分解，做到班班有目標、教師人人有目標。

（二）班級目標的制定與實施

班主任每當接一個新的班級時，要制定出較長遠的奮斗目標；在不同階段，又根據社會、學校、班級的實際情況，提出具有針對性的目標，通過目標管理來形成班集體。班級的長期目標可以是爭創省、市級文明班集體，中期目標可以是爭創院、校級文明班集體，年度目標可以是形成積極向上、團結奮進的良好班風，班級學年考試合格率達到多少，有多少同學獲得進步等；學期目標可以是在學校、專業教學部組織的各類活動中爭得優秀的成績和名次，月目標可以是獲得幾次專業教學部流動紅旗，班級月考核在專業教學部中名列前茅等。短期的帶激勵性目標的實現，顯示了集體的才能和力量，增強了班級成員的信心，為提出新的目標打下了基礎。

（三）教師個人成長目標的制定與實施

教師的目標可以從多個角度細分為若干類別，如根據時間分，可分為長期目標、中期目標、年度目標、學期目標，甚至一個月或者一周及一天的目標；從中長期來看，教師的目標有學歷進修提高方面的；有參加企業實踐鍛煉方面的；有開展教科研為提高職稱或取得成果方面的等等。從近期目標看，教師的目標有能勝任哪些課程的教學；學期內掌握幾種“雙元制”教學方法；期末考試合格率等等。有了目標自己就有了奮斗的動力，平時就會注重各方面的積累。隨著各方面目標的逐一實現，個人能力得到了積極的成長，同時也為自己今后晉升職稱、獲得榮譽奠定了基礎。

（四）學生個人成長目標的制定與實施

學生是班集體的一員，班級有了集體目標班主任和課任教師要根據班級目標和學生個人情況指導學生制定個人發展目標。長期目標可以是掌握全面的專業知識和技能，將來高層次就業或在幾年打拼后自主創業；中期目標可以是在省市技能大賽上獲獎；年度目標可以是爭當優秀學生、掌握某些技能；學期目標可以是參加學校專業教學部組織的文體活動、專業技能大賽、學生作品展中有尚好的表現或是學期終考某門課程能順利過關；月目標可以是改掉一些不好的行為習慣，努力做好某一件事，或者為班級活動增光添彩。當學生制定的某個目標實現的時候班主任、任課教師應該給予中肯的評價，在班級中也可以設立獎勵基金，對目標完成的學生進行激勵，每一個目標的實現哪怕是最小目標的實現只要我們進行適時的評價與鼓勵學生都會獲得成就感，當每個學生所制定的所有目標一一被實現，學生的自信會被逐漸地樹立起來，最終使個人綜合能力得到長足的發展。

專業教學部是學校新型的一級管理組織，目標管理是一種有效提升管理效率的方法，兩者的結合沒有既定的模式，也沒有現成的經驗，只要我們不斷地探索，專業教學部管理就會走向健康、高效，專業教學部也一定會在學校發展中起到更大的作用。

參考文獻：

[美]德魯克.管理的實踐[M].機械工業出版社，2009.