材料作文“超越”導(dǎo)寫

曹成玉

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有人說沒有什么不可超越的，超越是一種膽量，一種能力，一種狀態(tài)。也有人說超越是有限度的，有些事情還是要一步一步來。

要求：自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章。

寫作指導(dǎo)

上述材料的關(guān)鍵詞是“超越”。圍繞這一中心話題，同時結(jié)合材料給我們的啟示，學(xué)生至少可以找到兩個常規(guī)的立意角度：一是主張我們要奮發(fā)“超越”，二是強調(diào)“事情還是要一步一步來”，要注意超越的限度。

首先，從主張要奮發(fā)“超越”來看：我們應(yīng)該認識到，“超越”是虛的，但如何超越是實的。因此，寫作時可選取某一方面，深入開掘，不必貪多求全。寫散文，要熱情謳歌超越者的膽量、勇氣、精神；寫議論文，宜用事例和道理論證為什么超越、怎樣超越；寫記敘文，應(yīng)描述超越所經(jīng)歷的曲折坎坷的過程，表現(xiàn)超越的艱難，從而顯示超越的彌足珍貴。

其次，從強調(diào)“有些事情還是要一步一步來”這一角度來看，學(xué)生只要圍繞“做事不可急功近利”“成功難以一蹴而就”“欲速則不達”“只有韜光養(yǎng)晦、養(yǎng)精蓄銳才能厚積薄發(fā)、寧靜致遠”“只有量的積累才有質(zhì)的飛躍”等思想觀點來抒發(fā)感悟或者闡述事理，都是切合材料的。

最后，主張奮發(fā)超越和強調(diào)事情要一步一步來二者看似對立，其實都有道理，學(xué)生在寫作行文過程中貴在做到觀點鮮明，且能自圓其說。

例文

超越

□孫潔

歷史的車輪滾滾向前。在生活中，我們是按步就班、亦步亦趨，還是破舊立新，敢于超越呢？

我想，只有超越，才能推動歷史更好地前行；只有超越才能完善提高自己。

超越首先是超越前人，超越過去。只有這樣，我們才能想前人之所未想，做前人之所未做，才能為社會創(chuàng)立新技術(shù)、新方法，開拓新道路、新局面，才能更好地促進社會完善和發(fā)展。蔡倫敢于超越前人，發(fā)明了造紙術(shù)；畢升敢于超越前人，發(fā)明了活字印刷術(shù)；李時珍敢于超越前人，寫出了流傳千古、造福萬代的《本草綱目》……他們的這些貢獻，是集中了前人的智慧而且敢于超越前人而取得的，推進了中國乃至世界科技的巨大進步。

自然科學(xué)領(lǐng)域是這樣，社會科學(xué)領(lǐng)域也莫不如此。鄧小平高瞻遠矚，以大無畏的英雄氣概，敢于超越別人，創(chuàng)造性地提出了走有中國特色的社會主義道路，推進社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展。在港澳問題上，也敢于超越前人，創(chuàng)造性實行“一國兩制”，實現(xiàn)了港澳地區(qū)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的目標，將我國的統(tǒng)一事業(yè)又推進了一步。

超越還要敢于超越自已。每個人都是一步一個腳印向前進，后一個腳印一定要超越先一個腳印，這樣才能不斷前進。巴西球王貝利，別人問他哪個球踢得最好，他答：“下一個”。

只有超越，才有新事物、新概念的產(chǎn)生，才會有干勁、有活力。否則，只能是一潭死水，波瀾不驚，但是中國歷史上的封建王朝，大多數(shù)時候是頑固保守的。清朝時閉關(guān)鎖國，認為祖宗之法不可違，所以導(dǎo)致了科學(xué)技術(shù)與社會體制的極大落后，也導(dǎo)致了被外族侮辱局面的出現(xiàn)。

現(xiàn)代社會已到了地球村時代，競爭越來越激烈。我們只有敢于超越，超越別人，超越自己，才能增強競爭力，才能永遠立于不敗之地。

評點

扣準題目立意，用設(shè)問引出自己的觀點，在古今中外的人物和事件中尋找有力論據(jù)，談什么是超越、怎樣超越和超越的意義，總體來說是一篇中規(guī)中矩的議論文。

（編輯：于智博）