新時期黨校后勤服務管理工作的幾點思考

■中國共產黨天津市教育委員會黨組黨校 張建龍

新時期黨校后勤服務管理工作的幾點思考

■中國共產黨天津市教育委員會黨組黨校 張建龍

為了適應經濟社會發展的需要，黨校在遵循干部教育規律的同時，還要遵循經濟規律的要求，以求得自身的科學發展。黨校的后勤服務管理工作是一項具體的細節性較強的工作，其工作策略、工作方法以及工作藝術等將會決定后勤工作的效率，直接關系到黨校全面工作的開展。因此，只有提高黨校后勤服務管理工作水平，才可以確保黨校科學發展。

一、提高黨校后勤服務管理工作水平的現實意義

面對改革開放和社會主義現代化建設的新形勢新任務，我們的黨要求進一步“加強和改進干部教育培訓，提高干部素質和能力”，同時強調，要“完善干部教育培訓和實踐鍛煉制度，不斷提高領導班子和領導干部推動改革能力”。黨校作為黨委直接領導下的培養黨員領導干部和理論干部的學校，是培訓輪訓黨員干部的主渠道。為使黨校擔負起“三個陣地”“一個熔爐”的重任，黨校后勤服務管理工作必須適應新形勢新任務的要求，加大創新力度，不斷提高管理水平、服務質量和保障能力。《中共中央關于面向21世紀加強和改進黨校工作的決定》中指出，“大力做好黨校的行政管理和服務工作，按照管理科學化和服務社會化的方向進行各項必要的改革，以提高服務質量、管理水平和后勤保障能力”。隨著經濟全球化進程的加快，知識經濟深刻影響著世界各國的政治、經濟、文化和社會生活，也對黨校教育產生了重大影響。積極探索黨校管理工作規律，迎接知識經濟和全球化時代的挑戰，已經成為擺在黨校經營管理者面前的一項十分緊迫的任務，其中，黨校后勤服務管理工作的現代化運營又十分關鍵，它在整個黨校教育現代化發展的進程中扮演著十分重要的角色。后勤服務管理工作規范有序、保障有力、優質高效，對黨校科學發展具有十分重要的現實意義。

二、提高黨校后勤服務管理工作水平，做到“四個到位”

1.服務意識到位。

首先，必須始終堅持為教學科研服務。一是為教學科研工作提供直接的服務，如校內教學硬件設施建設、校外現場教學基地建設等。二是為教學科研提供間接的服務，如提供用餐、交通等服務。當前，黨校食堂等基本生活保障設施的規模還比較小，必須做好直接與間接服務的文章，處理好直接與間接服務的關系。

其次，要做好學員的服務工作。學員到黨校來學習，對他們來說是非常寶貴而難得的機會。可以說，黨校的一切工作都是圍繞學員來進行的，后勤服務管理工作也應如此，為學員創造一個舒適良好的學習生活環境，是行政后勤工作者應盡的責任，這就要求在行政后勤工作中加強軟硬件建設，創造一個優美的校園環境，建立健全規章制度，提高服務人員的素質和業務水平，規范服務管理，改進服務質量。

最后，要為廣大教職員工服務。黨校教職員工擔負著用理論武裝干部、全面提高干部素質的任務，責任重大，為教職員工提供一個良好的工作、生活環境，以穩定隊伍，解決其后顧之憂，使教職員工集中精力從事教學科研等各項工作，提高工作效率和工作質量，這也是黨校行政后勤工作的重要職責。

2.隊伍建設到位。

首先，努力提高思想政治素質。要通過開展文明單位創建活動，采取多種形式，組織行政后勤人員學習黨的路線、方針、政策，特別是學習科學發展觀，牢固樹立和諧的理念，通過學習不斷提高政治素質，努力使廣大行政后勤人員牢固樹立服務理念，保持和發揚勤儉、敬業、務實、奉獻的良好作風，愛黨愛校、愛崗敬業、艱苦奮斗、克勤克儉、廉潔奉公。

其次，努力提高文化水平。黨校教職員工如果不注意從繁忙的事務中擠出時間來學習和提高自身的政治理論素質，就只能是一個忙忙碌碌的事務主義者，工作水平很難提高。特別是安全保衛工作人員，基本上都是學歷層次、文化素質普遍偏低的“看門人”，受到傳統觀念的影響，認為安全保衛工作只要“四肢發達”、身手敏捷就可以勝任，而事實是，這樣的一支隊伍很難勝任現在的安全保衛工作。所以，必須通過學習，來提高行政后勤工作人員的文化水平。

最后，努力提高業務能力。行政后勤工作是一門學問，需要一批業務上過硬的行家里手。一是要有計劃地選送業務骨干到外單位進行培訓，學習考察，拓寬視野，增長才干。二是組織并鼓勵他們利用業余時間，勤奮鉆研業務知識和技能，學習與本職工作有關的專業文化知識。三是經常開展競賽活動，形成比、帶、趕、幫、超的良好氛圍。

3.規范管理到位。

首先，加強制度建設，健全和完善競爭激勵機制。不斷強化制度建設，建立健全長效管理機制，實現管理的科學化、規范化。一是以制度為依據完善管理。用制度作為實現目標的根本措施，深化、優化目標管理，使各項工作職責分明，有章可循，照章辦事，形成一種正確、穩定、協調的工作秩序，從而建立以制度管人、以制度干事、以制度求績效的工作機制。二是健全和完善崗位目標責任制及考核機制，明確崗位責任分工，使每個人對自己的崗位目標和崗位職責有更清晰的認識，真正體現責任到人、目標到位。三是充分發揮考核的激勵和導向作用，把考核結果與干部使用、職稱評聘、年終獎懲等結合起來，從而更好地激發大家做好工作的積極性和創造性。

其次，加強行政后勤工作的規范化管理。一是規范衛生管理。維持校園環境的整潔、干凈、文明，有助于廣大學員和教職員工的身心健康。一靠制度，二靠廣大學員和教職員工的自覺維護和保障，為使衛生工作經常化、制度化、規范化，就要制定出切實可行的衛生標準和衛生清掃責任制度。二是規范秩序管理。校園秩序是一個窗口，它可以展示一個單位的精神面貌，同時也是衡量黨校管理水平的重要標志。

4.安全責任到位。

首先，必須有一套行之有效的保障性規章制度。必須把制度建設貫穿于教育教學、管理培訓、實踐教育活動的全過程。在制度建設中，突出以人為本的目的，以依法治校為準繩，以公正、合理、具體、操作性強為原則。特別是貼近學校發展的實際要求，建立領導班子定期研究安全工作制度，安全日查、周檢、月總結制度，責任追究制度，定期開展安全講座、實際演練制度等；建立安全工作臺賬、責任追究制，并圍繞消防安全、食品安全、人身財產安全等重點項目，采取一些具體的措施。

其次，做好校園安全防護，打造黨校平安校園。一是確保校舍安全使用，特別是對老舊校舍要及時做好房屋安全使用鑒定，遇有險情，要馬上采取有力措施，第一時間排除險情，保障學員和教職員工的生命安全。二是在防火防盜等防范措施上要舍得投入。樓內定期檢查和更換老舊的線路，規范不當用電行為。財務室、檔案室、機房等重要部門落實雙層門窗及加固措施，下班時按制度要求，關閉電閘并檢查門窗上鎖情況。在校園和樓道等明顯位置張貼防火、滅火知識宣傳圖，消防通道緊急疏散圖和逃生指示牌，邀請消防專業人員到校為教職員工舉辦防火、滅火、自救逃生等有關消防知識專題講座，開展現場實戰演練。積極宣傳和營造預防火災發生、大家共同參與的良好氛圍。同時，對校園、辦公室、教室、財會室等，要經常做好排查，及時消除隱患。建立消防崗位責任制，分工負責，責任到人。三是嚴格門衛值班和夜間巡邏及節假日黨校領導帶班制度。在落實來訪者進校登記制度的基礎上，做好車輛進校停車入位管理。要隨時注意觀察監控設備的使用和正常運轉情況，遇到警情要及時報警，做好上報和交接班記錄。用制度保障門衛和巡邏等工作持之以恒，使防范意識不麻痹，安保行為不松懈。四是強化“人命關天，發展決不能以犧牲人的生命為代價”的紅線意識，始終繃緊安全這根弦，在抓細抓實、做好安全工作上下工夫，特別是對食堂燃氣灶具、大型電器炊具設備的使用上，要避免安全事故發生，確保操作人員安全。要有咬定青山不放松的精神，在抓實上下工夫，工作永不懈怠，不存任何僥幸心理，堅持常抓不懈，確保黨校一方平安。

總之，黨校的后勤服務管理工作任重而道遠，必須樹立全局服務觀念，樹立實事求是、改革創新的服務意識，加強科學化、規范化管理，勇敢地迎接機遇和挑戰，努力提高黨校后勤服務管理水平，為建設平安校園不斷與時俱進，實現科學發展。

（責任編輯 鄧 蕙）