侯令老師點評“全國第十三屆《少兒美術》杯年度藝術展評”獲獎作品

侯令老師點評“全國第十三屆《少兒美術》杯年度藝術展評”獲獎作品

1.《未來的家園》 鐘維豐 10歲輔導教師：姚樂

畫這種科學幻想畫，首先需要對未來的科技有想象力。小作者的視角很獨特，他不是畫“上天下海”之類的題材，而是把著眼點落在了“家園”上。記得北京國際設計周上就不止一次地出現過這類的“為未來而設計”的作品，作者們幻想著新奇的家園。光有內容的想象力還不夠，在視覺形象上也要隨之有不凡的想象力才能給人以未來感。這張作品在這方面處理得就很好：房屋、植物的形狀都不同于現在，它們是由多種基本形組成，看似平常，但因為組合的方式有創意，所以能給人以新意。

2.《池塘里的大鱷魚》 王嘉佑 6歲輔導教師：阮郭靜

不能不欽佩小作者的概括能力，他把鱷魚概括得異常簡練。在他的筆下，鱷魚沒有凸起的肚皮，它的軀體和四肢只剩下了一條線。不過，小作者對鱷魚脊背上的凸起給予了特別的強調。也難怪，這正是鱷魚的特別之處，一下子就被他捕捉到了。再有，鱷魚張開的大嘴，血淋淋的真可怕！而這點紅顏色，是畫面中僅有的一點紅顏色，在一片以綠色調為主的污濁渾水中格外顯眼，因為紅和綠是對比色，這就使畫面更多了幾分恐怖感！

3.《可愛的機器人》 肖楷倫 7歲輔導教師：谷曉鳴

這張畫色彩真是漂亮！小作者在朱紅底色中，把機器人涂成白色，用藍綠和玫瑰色勾畫出它們的輪廓，黑色點出了機器人的眼睛。畫面上，不只是有朱紅色（暖色）和藍綠、玫瑰色（冷色）的對比，還有黑白的明度對比，效果特別好。幾個機器人有大有小，有的扁扁的，很小，有的卻很高大，它們的穿插在畫面上也很自然、合理。最小的機器人拿了一朵大花高高舉起，真是可愛極了！哼，說不定這幾個機器人還是一家子呢！

這張畫是在朱紅色的卡紙上完成的，能夠選好一張與表現內容相關的卡紙，可以強化表現的內容及效果，同時還省去了大片涂色的時間與煩惱。

4.《快樂的旅行》 成宇萱 8歲輔導教師：張麗林

5.《演習》 冉岸霖 4歲輔導教師：楊蕙菱

這真是快樂的旅行，你看，小朋友坐在車里戴上了漂亮的頭飾，各個喜笑顏開，他們望著窗外的小朋友心里一定在想：你看我們多美呀，羨慕我們吧！車頂上的小天窗打開了，它們很自然地把天上的太陽、白云分成了四個部分。白云也戴上了頭飾，張開了翅膀，朝著小朋友快樂地微笑。單從這一點看，就讓我們感到小作者的想象力簡直太豐富了！

最有意思的是汽車的轱轆，它們也和著畫面歡樂的節奏，唱起了歡樂的歌，甚至跳起了舞，有的還蹦了起來！就這么一蹦，更顯示出快樂的不只是小朋友們，還有天上的太陽、白云，以及拉他們去旅行的汽車呢！

宇宙是浩瀚的，它有許多我們不知的神秘物體。宇宙是一直處在運動之中的，億萬年來，崩潰、重組，生生不息。怎樣表現它的無垠、深邃？怎樣表現它的爆炸、新生？怎樣表現它的悠久、永恒？小作者用了極富創造性的手法，以多種類型的線條，刻畫出一幅激動人心的畫面，表現了他心目中的宇宙：雜亂、運動、撞擊……也許，這正是宇宙中我們看得見和看不見的各種物質的真實寫照！幾乎是抽象的形狀，各種方向的線條，有的濃重，有的輕淡，它們或重疊、交叉；或加強、避讓，為我們組織成一幅復雜的畫面……小作者以驚人的想象力，只用黑白的畫面就表現得這樣充分，讓我們不禁為他豎起大拇指！

6.《宇宙》 殷先念 9歲輔導教師：李凌

這個4歲的小男孩兒，用稚拙的造型和明快的色彩，展現了一次激動人心的演習的場面。他畫的線條肯定、概括，全憑自己的印象，從不拖泥帶水，一揮而就。造型準確、生動，根本不需要臨摹。色彩不是按照物體的本來面貌涂畫，而是加進了他的想象。兩架直升機最為明顯，大的以藍綠為主，小的以粉紅色為主。哪有這樣的直升機？但在整幅畫中，它們的色彩很引人注目。再以多個白色為例，太陽、樹干、火箭上都有，分布得也恰到好處。要說樹干哪有白色的？他就畫成了白色，這就是藝術，就是值得我們成年人學習的地方！

7.《植物》 肖含之 7歲輔導教師：曹偉

小作者為我們描繪了一個云淡風輕的春日，老樹新葉，水草豐茂，百花盛開。雖說畫面沒有大塊的顏色涂抹，但是它用線條勾畫出各種植物的輪廓，非常富有裝飾性，有的排列整齊，有的近似圖案。再加上色彩上的穿插與變化，畫面顯得十分輕松、華麗。不過，小動物被安排在植物之中很有寓意，它道出了自然界萬物相互依存的奧秘：植物有了動物的依存更有生機。只是小作者一律把它們都畫成黑色的，黑的長頸鹿、黑的鳥、黑的小猴子……就連蝴蝶也是黑的。他為什么這樣畫？這個獨到的處理，還真的需要我們向小作者親自請教為好。不過，有一點可以肯定——他這樣畫，更加突出了植物色彩的嬌艷。