給孩子自由發揮的空間

有一天中午吃飯，順便看一下報紙，突然之間斗大的幾個字“國三生活，不是念書，就是被念”映入眼簾。這個學生說，自從升上初三，每天不停地考試與念書，已經累得像機器人一樣了；回到家還不能放松，如果稍微休息一下，父母就會嘮叨他，他覺得每天都是念書、考試、挨罵，這無止境的循環使他很煩、很累，于是想去找解脫。

我看了非常難過，這種日子的確沒什么意義，不能怪孩子輕生，問題是，有必要讓孩子過得這樣生不如死嗎？

我們不談教育制度，只說家庭教育。父母的態度是可以自己掌握的，其實，現在考試成績十年后一點意義也沒有。孩子如果在學校受到挫折，回到家里，父母一定要支持他。

耶魯大學醫學院基因的研究發現，即使身上只遺傳到兩個有缺陷的基因，也容易罹患憂郁癥，但是只要有大人的關懷，讓孩子感到自己在別人心中有價值，憂郁癥就不容易出現。父母一定要給孩子一點自由的時間，隨他怎么支配，不可以每一分鐘都計算在內，分秒必爭，緊迫盯人。

我的孩子從小學四年級開始替我做家事一直做到他離家去上大學——重點就在我給他做事情的自由空間，只要他把自己的事做完，我不限定他怎么做或什么時候做。比如早上出門前，我交代他洗衣服，下午我回來去收衣服時，發現有的衣服干了，有的還是濕的。一問，原來他曬了一兩件后覺得這件事很無聊，就進屋里去玩電腦，玩了一陣子再出來曬個一兩件，所以到我下班時，雖然衣服都曬上去了，但是干濕程度不一致。

一般人遇到這種情形會很生氣，因為中國人的傳統是要孩子有始有終，做一件事就要從頭到尾做到完才停止，可是我想，只要他做完了，中間的過程應該可以有些通融。所以我并沒有罵他，只告訴他為什么衣服要曬太陽的原理：晚上許多昆蟲出來覓食，會在衣服上下蛋，而大太陽的紫外線正好可以消毒。孩子小時候曾經看過加州大學一位昆蟲系教授去亞馬遜河采集標本時，被一種小蟲叮了一口，把蟲卵下到他的皮膚內，結果這位教授手臂紅腫不消，當醫生用手術刀劃開紅腫，里面跑出來好幾只蛆。這件事令兒子印象深刻，經我一講，他就覺得有道理，下一次他曬衣服時，就盡量在中午以前曬好。

給孩子一點自由的空間，他便不覺得是被逼著做事。一旦他覺得有主控權、是他自己的決定，他心中就甘愿得多了。更何況，我們自己做事情的方式也不見得就是最完美的，沒有必要強迫孩子完全按自己的方式去做。孩子慢慢長大了，有自己的想法，父母要稍微尊重孩子的自主性，如果孩子完全照著大人的方式去做、一成不變的話，人類怎么會有創新出來呢？只要目標達到了，請給孩子一點自由發揮的空間，人類的文明需要來自不完全聽父母話的孩子的創意！

（洪蘭 臺灣中央大學認知神經科學研究所所長）