給孩子多一點維生素N

任天軍

兒子8歲了，可在我眼里，他沒有一般孩子的乖巧可愛，每天不是竄上跳下，就是跟著我問東問西叨叨個沒完，煩不說，還影響我心情。

這不，收拾好家務，剛想坐下看一會書，兒子跑進來，除了大花臉，剛換的衣服已經到處沾滿了稀泥，一手的泥，活脫脫一個泥猴。自己的辛苦轉眼就被毀滅了，我憤怒極了，幾下扒掉他的衣服，把他趕進衛生間，手忙腳亂地給他洗澡，再重新換好衣服，又費勁地洗好臟衣服。為了讓他長點記性，我罰他面壁思過一個小時。

剛洗完衣服，準備對兒子進行思想教育時，兒子的外婆忽然來了，看見孫子被懲罰，心疼地要我免除，我只好順從地答應了。母親叫兒子自己玩去了，卻與我聊上了。母親說：“孩子有孩子自己的天性。他們處在鋼筋水泥包圍的城市里，每天呼吸質量很差的空氣，吃含有各種添加劑的食品，只能見到四角的天空，可沒有一丁點的‘地氣，而孩子的成長除了豐富的物質給養，你與孩子之間的玩耍，與孩子的互動，當然還包括孩子從豐富多彩的大自然吸收營養啊。”

是呀，想我小時候，物質條件不如兒子，但我們有廣闊的農村，有無拘無束的玩耍，有花草樹木，甚至水流、泥巴等天然的物品可以親近。也就是在大自然的親近中，我們健康成長，還來到了原以為美好的城市。

母親是位幼兒園長，從事幼兒教育已經很多年。她喝了一口茶，告訴我，美國暢銷書作家理查德在《自然法則：虛擬時代，重拾生活》一書中說，人需要更多的維生素N，它是人的頭腦、身體和主人的聯系，是自然的縮寫。它有益于人的身體和心理健康，有利于孩子的感覺統合成長，特別能改善孩子的視力、人際交往能力、創造力和想象力，減輕學習壓力，甚至能提高孩子的智商。如窗外的綠色就對孩子的學習成績和行為有提升興趣的積極影響。還有，孩子已經夠累夠可憐了，還是多給孩子一些自由吧，多陪孩子出去走走，不但利于孩子接觸社會，融入生活，還會改善你自己的生活狀態的。

母親的建議，我知道是可能的。我決定檢驗一下，解除對孩子的禁錮，允許他隨便去玩耍，只要孩子高興，我洗洗衣服又有什么麻煩呢。而且，只要有時間，我會帶孩子到有花草、有樹木的大自然中，和孩子一起做游戲，甚至一起玩泥巴、戲水，與大自然多些親密接近。而讓我驚喜的是，孩子乖巧聽話了，身體好了，行動能力增強了，能做好多家務了；學習時，注意力比以前增強了，對事物的感覺統合能力也增強了，總會有新異的想法；自己知道玩時盡興學時勤奮，自尊心大大增強，成績也大幅提高了，而且生活能力增強，也不再黏我了。

看著孫子的可喜變化，母親高興地贊嘆：看來，大自然的確是豐富的寶藏，給孩子補充更多的自然維生素N，他們就一定能從大自然中獲得源源不斷的“生命力”。