愛的教育

1740年的一天，富麗堂皇的巴黎凡爾賽宮，法國國王路易十五正在目不轉(zhuǎn)睛地欣賞一幅畫，它是由聲名鵲起的畫家夏爾丹送來的，畫作的名稱很普通——《飯前祈禱》。

【美好的飯前時(shí)光】

畫作描繪了一個(gè)法國家庭午餐時(shí)的場景。餐桌前，年輕母親一邊俯身擺放熱氣騰騰的食物，一邊教導(dǎo)最年幼的孩子做飯前祈禱，以感謝上帝的恩典。小女孩剛掛上她心愛的小鼓，在小椅子上坐下；她雙手合十，跟隨母親念叨，身上的白裙在午日明亮的光線下閃耀著光芒，我們徹底被她可愛的樣子吸引住了—— 她斷斷續(xù)續(xù)地囁嚅著，時(shí)不時(shí)抬起小鹿般的眼睛打量母親，一旁的姐姐眼含笑意看著她，似乎也想起了自己第一次做祈禱的樣子。一家人白色的衣物相互呼應(yīng)，形成了前景溫馨的小圈。在她們背后，一百多年前法國家庭質(zhì)樸的家具吸引了我們的目光，櫥柜、鏡子、瓶瓶罐罐就像今天我們家中所使用的一樣，它們都是最平凡的物件。然而就是這樣的平凡，卻讓國王贊嘆—— 他見慣了輝煌富麗的宮殿、衣著華麗的人群、聲色犬馬的舞會，卻沒想到平民的物質(zhì)生活是這樣的簡樸而親切。

【畫中有深義】

在當(dāng)時(shí)的法國，每一位虔誠的人都會在餐前祈禱，勤勞謙遜的美德貫穿了社會中堅(jiān)的每一個(gè)角落。藝術(shù)家正是挖掘其中蘊(yùn)含的這些打動(dòng)人心的東西，執(zhí)著一生去描繪—— 在藝術(shù)創(chuàng)作中，他極力避免畫中出現(xiàn)煩瑣華麗的物品，盡量做到客觀地再現(xiàn)。他使用紅色、深褐、淺藍(lán)等一系列溫暖的色彩，用色時(shí)一層層涂抹，就像是用顏料砌墻一般，力圖表現(xiàn)物體真實(shí)感。他認(rèn)為，畫畫用色固然重要，但更重要的是要有感情—— 夏爾丹要畫出的就是迥異于貴族浮華精神的真實(shí)情感。

【畫如其人】

平凡和真實(shí)，這就是夏爾丹創(chuàng)作的最大特點(diǎn)。這與他本身的性格和人生經(jīng)歷是密不可分的。夏爾丹出生在巴黎，父親是一位做彈子臺的細(xì)木匠。夏爾丹立身之初，經(jīng)歷頗為艱辛。他曾學(xué)過手藝，當(dāng)過平庸的師傅，幾經(jīng)波折后，開始向一位學(xué)院派畫家賈克斯·開茲學(xué)藝。夏爾丹自幼和下層人民有聯(lián)系，在感情上有著深刻的共鳴，所以他喜歡描繪他們。在他筆下出現(xiàn)的洗衣婦、廚娘、女小販或者窮苦家庭的孩子形象，總是那樣樸素和真摯。夏爾丹認(rèn)為，這些人不僅外形美，內(nèi)心也美。他們的道德高尚，他們勤勞樸實(shí)、節(jié)儉持家，應(yīng)該得到禮遇與贊美。這也正是《飯前祈禱》所反映的本質(zhì)。

夏爾丹為人謙遜，待人寬厚。他的一生幾乎是在塞納大街、福爾大街和公主大街這三條街上度過的。除了有一次去楓丹自露郊野之外，他只做過一次旅行—— 到巴黎的盧浮宮。官方授予他勛章，給他以優(yōu)厚的待遇，他都無動(dòng)于衷，報(bào)以冷淡態(tài)度。他擔(dān)任過學(xué)院里的要職，當(dāng)過20年司庫，做了40年沙龍的組織工作，始終沒有去迎合上層階級的趣味。別人對他的贊揚(yáng)或批評，他都冷靜對待。當(dāng)他成為知名畫家之后，也從不想借此抬高自己作品的價(jià)格，只是執(zhí)著地走著他既定的藝術(shù)道路。

欣賞真實(shí)的畫作，印證真實(shí)的感情，領(lǐng)略真實(shí)的人生；夏爾丹的藝術(shù)給我們帶來的，是一種充滿愛的教育。