“術”材擴用·反轉新聞

雷明++韓永俊

[“術”材展示]

“反轉新聞”是新媒體時代出現在輿論空間的新現象，是指公眾態度的反轉，某條新聞剛出來時，輿論會把矛頭指向某一方，可之后公布的細節會使新聞劇情突然發生逆轉，輿論態度立刻隨著新劇情情緒化地擺向對立的另一個方向，被同情的受害者瞬間成為被唾棄者，被攻擊的作惡者立刻成為被同情者，180度的情緒大挪移就在那一瞬間。

反轉新聞的特征是：吸引輿論眼球的不是事件本身，而是讓人瞠目結舌的戲劇性反轉以及公眾態度的反轉。而導致這些“反轉”發生的始作俑者，其實可能是這個輿論場中的每一個人。

[ 運用方向]

1. 嚴謹客觀地對待新聞事件。真實、客觀是新聞的生命，這就要求媒體人應該持有嚴謹、認真、客觀、公正的態度，對事件的報道慎之又慎，避免出現差錯；這也在客觀上要求年輕人嚴謹、客觀地對待任何事物，不能主觀臆測，更不能添油加醋。

2. 謠言止于智者。網絡社會，謠言傳播迅速，作為網民，對待非官方新聞，應該淡定而自信，堅決做到不信謠，不傳謠，不放大傳聞，多提一些建設性的意見，而不是發戾氣，泄私憤。

3. 偏聽則暗，兼聽則明。有些新聞之所以發生反轉，是因為偏聽偏信，開始只聽信新聞當事人甲，進入對甲有利的敘述邏輯；而聽了當事人乙的敘說，又進入當事人乙的敘述邏輯，缺乏兼聽則明的公正旁觀者心態，沒有原則，沒有客觀的辨別力。

4. 全面冷靜地認識事物。反轉新聞的形成與碎片化的信息和浮躁的熱點節奏關系密切，我們常常為它們所誤導。這就要求我們全面而冷靜地認識事物，不急于下結論，更不能情緒化。

5. 要有自己的主見。反轉新聞劇的背后，就是標簽的反轉。貼著這個標簽，公眾會是一種態度；換另外一個標簽，態度就完全不一樣了。人們的情緒很容易被變換的標簽牽著鼻子走，而不問事實和是非。

[ 習作片段]

做人不能沒有主見，處世不能沒有決斷。這是眾所周知的道理，但真能做到事事均有自己的主見，卻非易事。

盲目自信是固執，偏聽偏信是糊涂。正確的主見都是事物本質的反映，堅持正確主見就是堅持真理。如果做任何事情都需要別人點頭，你的人生就肯定平淡得像河邊的一粒沙子。有主見的人肯定是有個性的人，更是聰明的人；有主見的人，才會有思想，有思想的人才會有思路；有思路的人才會有正確的判斷力；有正確判斷力的人才是一個聰明的人。一個人如果缺乏主見，做“墻頭草”“隨風倒”，必將一事無成。

2015年10月4日，一則“碰瓷”索賠的消息在網絡瘋傳，報道稱一名中國老人在日本京都祇園旅游時“碰瓷”索賠10萬日元。事件真相如何還不得而知，但是網友們都忍不住先批判一番，稱“丟人都丟到國外去了”。兩天后，一位 “碰瓷”事件目擊者發布微博稱，老人確實被撞，還被冤枉碰瓷，并表示“我們沒有給國人抹黑”，還曬出了老人就醫的診斷書以及事發現場照片。日方車主也表示：“中方當事人受了輕傷，通告說沒有受傷不是事實，而且也并非自己撞到車上。”網友們立即來了一個180度的情緒大挪移，轉而力挺老人。網友們為什么先批后挺？沒有主見使然。

類似的反轉新聞層出不窮：2015年的成都女司機被打事件、云南女導游事件、學生給老師打傘事件等。輿論也上演了一場先攻擊后同情的反轉劇。為什么會有這么多的反轉新聞？公眾人云亦云，缺乏判斷力，沒有主見使然。

……

做一個有主見的人，從網絡新聞開始！

[ 亮點評說]

本文是一篇任務驅動型作文的片段。作者緊扣題目要求“我的看法”行文，并將“術”材“反轉新聞”嵌入其中，很有說服力。